Bücher von Sola Alabi

Este estudo investiga o impacto que a televisão tem nos valores culturais dos jovens nigerianos. Aborda especificamente o impacto dos programas de televisão ocidentais nos estudantes universitários da Nigéria. A investigação postula que as tendências actuais do comportamento cultural dos jovens na Nigéria, tal como observadas entre os estudantes do Politécnico Federal de Bida, estão significativamente associadas à sua perceção da cultura ocidental e à exposição a programas de televisão ocidentais. A suposição de que os conteúdos dos meios de comunicação social estrangeiros têm efeitos directos poderosos é partilhada pela teoria da modernização otimista. A partir da revisão da literatura relacionada, surgiram as seguintes hipóteses para testar HI: Uma maior exposição à televisão tenderá a identificar as estrelas da televisão ocidental como modelos. H2: A melhoria das indústrias locais de filmes para televisão aumentará a preferência dos jovens nigerianos por produtos televisivos locais. As hipóteses de investigação 1 e 2 receberam apoio estatístico da análise dos dados recolhidos utilizando o método de investigação por inquérito.

Cette étude examine l'impact de la télévision sur les valeurs culturelles des jeunes Nigérians. Elle aborde plus particulièrement l'impact des programmes télévisés occidentaux sur les étudiants des universités nigérianes. La recherche postule que les tendances actuelles du comportement culturel des jeunes au Nigeria, telles qu'observées parmi les étudiants de l'École polytechnique fédérale de Bida, sont significativement associées à leur perception de la culture occidentale et à leur exposition aux programmes télévisés occidentaux. L'hypothèse selon laquelle le contenu des médias étrangers a des effets directs puissants est partagée par la théorie de la modernisation optimiste. L'examen de la littérature connexe a permis de dégager les hypothèses suivantes à tester HI : une plus grande exposition à la télévision tendra à identifier les stars de la télévision occidentale comme des modèles. H2 : L'amélioration de l'industrie des films télévisés locaux augmentera la préférence des jeunes Nigérians pour les produits télévisés locaux. Les hypothèses de recherche 1 et 2 ont reçu un soutien statistique à partir de l'analyse des données collectées à l'aide de la méthode de recherche par sondage. Des recommandations visant à vérifier le génocide culturel ont été préférées pour la poursuite de la recherche.

Este estudio sondea el impacto que tiene la televisión en los valores culturales de los jóvenes nigerianos. En concreto, aborda el impacto de los programas de televisión occidentales en los estudiantes universitarios nigerianos. La investigación postula que las tendencias actuales en el comportamiento cultural de los jóvenes nigerianos, observadas entre los estudiantes del Politécnico Federal de Bida, están significativamente asociadas a su percepción de la cultura occidental y a su exposición a programas de televisión occidentales. La teoría de la modernización optimista comparte la hipótesis de que el contenido de los medios de comunicación extranjeros tiene efectos directos poderosos. A partir de la revisión de la bibliografía relacionada, surgieron las siguientes hipótesis para su comprobación HI: Una mayor exposición a la televisión tenderá a la identificación de las estrellas de la televisión occidental como modelos. H2: La mejora de las industrias locales de películas para televisión aumentará la preferencia de los jóvenes nigerianos por el producto televisivo local. Las hipótesis de investigación 1 y 2 recibieron apoyo estadístico a partir del análisis de los datos recogidos mediante el método de investigación por encuesta Se prefirieron las recomendaciones para comprobar el genocidio cultural de cara a futuras investigaciones.

Questo studio analizza l'impatto della televisione sui valori culturali dei giovani nigeriani. In particolare, affronta l'impatto dei programmi televisivi occidentali sugli studenti universitari nigeriani. La ricerca sostiene che le attuali tendenze del comportamento culturale dei giovani nigeriani, osservate tra gli studenti del Politecnico Federale di Bida, sono significativamente associate alla loro percezione della cultura occidentale e all'esposizione ai programmi televisivi occidentali. L'ipotesi che i contenuti dei media stranieri abbiano effetti potenti e diretti è condivisa dalla teoria della modernizzazione ottimistica. Dalla revisione della letteratura correlata, sono emerse le seguenti ipotesi da testare HI: Una maggiore esposizione alla TV tenderà all'identificazione delle star televisive occidentali come modelli. H2: Il miglioramento dell'industria cinematografica televisiva locale aumenterà la preferenza dei giovani nigeriani per i prodotti televisivi locali. Le ipotesi di ricerca 1 e 2 hanno ricevuto un supporto statistico dall'analisi dei dati raccolti utilizzando il metodo di ricerca dell'indagine Sono state preferite le raccomandazioni per controllare il genocidio culturale per ulteriori ricerche.

Dannoe issledowanie poswqscheno izucheniü wliqniq telewideniq na kul'turnye cennosti nigerijskoj molodezhi. V chastnosti, rassmatriwaetsq wliqnie zapadnyh teleprogramm na studentow nigerijskih uniwersitetow. Issledowanie predpolagaet, chto sowremennye tendencii w kul'turnom powedenii nigerijskoj molodezhi, nablüdaemye sredi studentow Federal'nogo politehnicheskogo instituta Bidy, w znachitel'noj stepeni swqzany s ih wospriqtiem zapadnoj kul'tury i wozdejstwiem zapadnyh teleprogramm. Predpolozhenie o tom, chto zarubezhnyj mediakontent okazywaet prqmoe moschnoe wozdejstwie, razdelqetsq optimisticheskoj teoriej modernizacii. Iz obzora sootwetstwuüschej literatury wytekaüt sleduüschie gipotezy dlq prowerki HI: Bolee chastoe poseschenie telewideniq priwedet k identifikacii zapadnyh telezwezd kak modelej. H2: Sowershenstwowanie industrii mestnyh telefil'mow priwedet k rostu predpochtenij nigerijskoj molodezhi k mestnomu teleproduktu. Issledowatel'skie gipotezy 1 i 2 poluchili statisticheskuü podderzhku w rezul'tate analiza sobrannyh dannyh s ispol'zowaniem metoda anketirowaniq Rekomendacii po prowerke kul'turnogo genocida dlq dal'nejshih issledowanij byli predpochtitel'nymi.

In dieser Studie wird untersucht, welchen Einfluss das Fernsehen auf die kulturellen Werte der nigerianischen Jugend hat. Sie befasst sich speziell mit den Auswirkungen westlicher Fernsehprogramme auf nigerianische Universitätsstudenten. Die Studie geht davon aus, dass die aktuellen Trends im kulturellen Verhalten der nigerianischen Jugend, wie sie bei den Studenten der Federal Polytechnic Bida beobachtet wurden, in signifikantem Zusammenhang mit ihrer Wahrnehmung der westlichen Kultur und der Exposition gegenüber westlichen Fernsehprogrammen stehen. Die Annahme, dass ausländische Medieninhalte direkte und starke Auswirkungen haben, wird von der optimistischen Modernisierungstheorie geteilt. Aus der Durchsicht der verwandten Literatur ergaben sich die folgenden Hypothesen, die getestet werden sollten HI: Mehr TV-Exposition führt dazu, dass westliche Fernsehstars als Vorbilder identifiziert werden. H2: Die Verbesserung der lokalen Fernsehfilmindustrie wird die Vorliebe nigerianischer Jugendlicher für lokale Fernsehprodukte erhöhen. Die Forschungshypothesen 1 und 2 wurden durch die Analyse der gesammelten Daten mit Hilfe der Umfragemethode statistisch untermauert Empfehlungen zur Überprüfung des kulturellen Völkermords für die weitere Forschung wurden vorgezogen.

Wenn ich darüber nachdenke, wie dieses Buch entstanden ist, bin ich froh, ein Werkzeug zu sein, das Gott benutzt hat, um ein herausforderndes Werk dieser Art auf die Leinwand zu bringen. Als freiberuflicher Journalist arbeitete ich kürzlich an einem Schreibprojekt, für das ich eine Umfrage in einigen nigerianischen High Schools durchführen musste. Die Schulen wurden nach dem Zufallsprinzip in einigen Bundesstaaten des Landes ausgewählt. Zu meiner Überraschung zeigte das Ergebnis der Umfrage, dass die Mehrheit der nigerianischen Schulen nicht einmal einen ausgebildeten Berater in ihrem Kollegium hat. Schüler, Lehrkräfte und sogar Eltern werden mit ihren akademischen, sozialen, psychologischen und emotionalen Herausforderungen, Problemen und Schwierigkeiten allein gelassen. Das ist ziemlich schockierend! Ich persönlich habe mir viele Vorteile vorgestellt, die unseren Schulgemeinschaften entgangen sind, weil sie keinen Schulberater eingestellt haben. Aufgrund der oben genannten Fakten habe ich die Herausforderung angenommen, über dieses Thema zu schreiben. Das Buch wurde daher geschrieben, um die breite Öffentlichkeit, Schulbesitzer und -verwalter sowie die Regierung über dieses Versäumnis in unseren Schulen aufzuklären. Letztendlich soll es aber auch für die Einrichtung von Beratungsdiensten in unseren Grund-, Sekundar- und Hochschuleinrichtungen werben.

En réfléchissant à la naissance de ce livre, je suis heureux d'être l'instrument que Dieu a utilisé pour amener un tel défi à la projection. En tant que journaliste indépendant, j'ai récemment travaillé sur un projet d'écriture qui m'a demandé de mener une enquête dans certains lycées nigérians. Les écoles ont été choisies au hasard dans certains États du pays. À ma grande surprise, les résultats de l'enquête ont révélé que la majorité des écoles nigérianes ne disposent pas, au moins, d'un conseiller formé au sein de leur personnel. Les élèves, le personnel et même les parents sont laissés seuls face à leurs défis, problèmes et difficultés scolaires, sociaux, psychologiques et émotionnels. C'est tout à fait choquant ! J'ai personnellement imaginé de nombreux avantages dont nos communautés scolaires ont été privées en raison de l'absence d'un conseiller scolaire. En conséquence, j'ai relevé le défi d'écrire sur ce sujet. Ce livre a donc été écrit pour éclairer le grand public, les propriétaires et les administrateurs d'écoles, ainsi que le gouvernement, sur cette omission dans nos écoles. Cependant, il est finalement écrit pour plaider en faveur de la mise en place de services d'orientation et de conseil dans nos établissements primaires, secondaires et tertiaires.Sola Alabi est journaliste indépendant et pasteur. Il a étudié la communication de masse à l'École polytechnique fédérale de Bida, dans l'État du Niger, au Nigeria, et la théologie chrétienne au Baptist College of Th

Reflexionando sobre el nacimiento de la escritura de este libro, me alegro de ser un instrumento que Dios utilizó para traer una pieza desafiante de este tipo a la proyección. Como periodista independiente, recientemente trabajé en un proyecto de escritura que me exigió realizar la encuesta en algunas escuelas secundarias nigerianas. Las escuelas fueron seleccionadas al azar en algunos estados de la nación. Para mi sorpresa, el resultado de la encuesta reveló que la mayoría de las escuelas nigerianas no tienen, al menos, un orientador formado como parte de su personal. Los alumnos, el personal e incluso los padres tienen que enfrentarse solos a sus retos, problemas y dificultades académicas, sociales, psicológicas y emocionales. Esto es bastante chocante. Personalmente, me imaginaba muchos beneficios que nuestras comunidades escolares se habían perdido por no haber contratado a un orientador escolar. A raíz de estos hechos, acepté el reto de escribir sobre este tema. Por lo tanto, el libro está escrito para informar al público en general, a los propietarios y administradores de las escuelas y al gobierno sobre esta omisión en nuestras escuelas. Sin embargo, en última instancia, está escrito para abogar por el establecimiento de servicios de orientación y asesoramiento en nuestras instituciones primarias, secundarias y terciarias.

Razmyshlqq o tom, chto rodilos' w rezul'tate napisaniq ätoj knigi, q rad, chto stal instrumentom, kotoryj Bog ispol'zowal dlq togo, chtoby wywesti na swet takoe slozhnoe proizwedenie. Kak zhurnalist-frilanser, q nedawno rabotal nad odnim proektom, w ramkah kotorogo mne prishlos' prowesti opros w nekotoryh nigerijskih srednih shkolah. Shkoly byli wybrany sluchajnym obrazom w neskol'kih shtatah strany. K moemu udiwleniü, rezul'tat oprosa pokazal, chto w bol'shinstwe nigerijskih shkol net hotq by odnogo kwalificirowannogo konsul'tanta w sostawe personala. Ucheniki, personal i dazhe roditeli ostaütsq odin na odin so swoimi uchebnymi, social'nymi, psihologicheskimi i ämocional'nymi problemami, trudnostqmi i problemami. Jeto prosto shokiruet! Ya lichno predstawil sebe massu preimuschestw, kotorye upuskaet nashe shkol'noe soobschestwo iz-za otsutstwiq w shtate shkol'nogo psihologa. Ishodq iz wysheizlozhennyh faktow, q reshil napisat' knigu na ätu temu. Kniga napisana s cel'ü proswetit' shirokuü obschestwennost', wladel'cew i administratorow shkol, a takzhe prawitel'stwo w otnoshenii ätogo upuscheniq w nashih shkolah. Odnako w konechnom itoge ona napisana dlq togo, chtoby wystupit' za sozdanie sluzhb proforientacii i konsul'tirowaniq w nashih nachal'nyh, srednih i wysshih uchebnyh zawedeniqh.

Reflectindo sobre o nascimento da escrita deste livro, sinto-me feliz por ser um instrumento que Deus usou para trazer à projeção uma obra desafiante deste tipo. Como jornalista freelancer, trabalhei recentemente num projeto de escrita que me obrigou a realizar um inquérito em algumas escolas secundárias nigerianas. As escolas foram seleccionadas aleatoriamente em alguns estados do país. Para minha surpresa, o resultado do inquérito revelou que a maioria das escolas nigerianas não tem, pelo menos, um conselheiro formado como parte do seu pessoal. Os alunos, o pessoal e até os pais são deixados sozinhos a lutar com os seus desafios, problemas e dificuldades académicos, sociais, psicológicos e emocionais. Isto é bastante chocante! Pessoalmente, imaginei muitos benefícios que as nossas comunidades escolares perderam devido ao facto de não terem contratado um conselheiro escolar. Em consequência dos factos acima referidos, aceitei o desafio de escrever sobre este assunto. O livro foi escrito com o objetivo de esclarecer o público em geral, os proprietários e administradores de escolas e o governo sobre esta omissão nas nossas escolas. No entanto, em última análise, foi escrito para defender a criação de serviços de orientação e aconselhamento nas nossas instituições de ensino básico, secundário e superior.

Riflettendo su ciò che è nato dalla stesura di questo libro, sono felice di essere uno strumento che Dio ha usato per portare alla proiezione un'opera impegnativa come questa. Come giornalista freelance, di recente ho lavorato a un progetto di scrittura che mi ha richiesto di condurre un'indagine in alcune scuole superiori nigeriane. Le scuole sono state scelte a caso in alcuni Stati della nazione. Con mia grande sorpresa, il risultato dell'indagine ha rivelato che la maggior parte delle scuole nigeriane non ha almeno un consulente formato come parte del proprio staff. Gli studenti, il personale e persino i genitori sono lasciati soli a combattere con le loro sfide, problemi e difficoltà accademiche, sociali, psicologiche ed emotive. È davvero scioccante! Personalmente ho immaginato molti benefici che le nostre comunità scolastiche hanno perso a causa della mancata assunzione di un consulente scolastico. Alla luce di questi fatti, ho raccolto la sfida di scrivere su questo argomento. Il libro è stato quindi scritto per illuminare il pubblico, i proprietari e gli amministratori delle scuole e il governo su questa omissione nelle nostre scuole. Tuttavia, in ultima analisi, è stato scritto per sostenere l'istituzione di servizi di orientamento e consulenza nelle nostre istituzioni elementari, secondarie e terziarie.

This study probes the impact which TV has on the cultural values of the Nigeria youths. It specifically tackles the impact of western TV programmes on Nigeria University students. The research posits that the current trends in the cultural behaviour of youths in Nigeria as observed among Federal Polytechnic Bida Students are significantly associated with their perception of western culture and exposure to western TV programmes. The assumption that foreign media content has direct powerful effects is shared by optimistic modernization theory.From the review of related literature, the following hypotheses emerged for testing HI: More exposure to TV will tend to the identification of western television stars as models. H2: The improvement of Local TV movies industries will increase Nigerian youths¿ preference for local TV product. Research hypotheses 1 and 2 received statistical support from the analysis of collected data using the survey research method Recommendations to check the cultural genocide for further research were preferred.

Reflecting on what birth of the writing of this book, I¿m glad to be an instrument God used to bring a challenging piece of this sort to projection. As a freelance journalist, I recently work on a writing project that required me to conduct the survey in some Nigerian High Schools. Schools were randomly selected in some states across the nation. To my surprise, the result of the survey revealed that majority of Nigerian Schools doesn¿t have, at least, a trained counselor as part of their staff. Students, staff, and even parents are left alone to battle with their academic, social, psychological and emotional challenges, problems and difficulties. This is quite shocking! I personally imagined lots of benefits that our school communities had missed because of failure to employ school counselor. Consequent on the above facts, I pick up the challenge to write on this subject. The book is therefore written to enlighten the general public, school proprietors and administrators, and the government about this omission in our schools. However, it¿s ultimately written to advocate for the establishment of guidance and counseling services in our elementary, secondary and tertiary institutions.