Bücher von Sonia Doris Huamán Rosales

L'objectif de cette étude était de décrire le niveau d'estime de soi des élèves de l'établissement d'enseignement privé Alberth Einstein, Huaraz, 2019. Le type d'étude était observationnel, prospectif, transversal et descriptif. Le niveau de recherche était descriptif et la conception de la recherche était épidémiologique. La population était composée de 367 élèves de la deuxième à la cinquième année de l'école secondaire de l'établissement d'enseignement privé Albert Einstein dans la ville de Huaraz, inscrits au cycle 2019 de Vacaciones Útiles. L'échantillon était non probabiliste, de type commodité, c'est-à-dire qu'il était composé de 300 élèves présents et auxquels l'instrument d'évaluation a été appliqué. L'instrument utilisé était l'échelle d'estime de soi de Rosenberg. Le résultat de l'étude est que le niveau d'estime de soi des élèves de l'école privée Albert Einstein, Huaraz, 2019, est élevé.

O objetivo deste estudo foi descrever o nível de autoestima dos alunos da instituição de ensino privada Alberth Einstein, Huaraz, 2019. O tipo de estudo foi observacional, prospetivo, transversal e descritivo. O nível de pesquisa foi descritivo e o desenho da pesquisa foi epidemiológico. A população foi composta por 367 alunos do segundo ao quinto ano do ensino médio da Instituição Educacional Privada Albert Einstein, na cidade de Huaraz, matriculados no ciclo Vacaciones Útiles de 2019. A amostra foi não probabilística, do tipo conveniência, portanto a amostra foi composta por 300 alunos que frequentaram e aos quais foi aplicado o instrumento de avaliação. O instrumento utilizado foi a Escala de Autoestima de Rosenberg. O resultado do estudo foi que o nível de autoestima dos alunos da escola privada Albert Einstein, Huaraz, 2019, é alto.

The present study aimed to describe the level of self-esteem of students of useful vacations of the particular educational institution Alberth Einstein, Huaraz, 2019. The type of study was observational, prospective, cross-sectional and descriptive. The level of research was descriptive and the research design was epidemiological. The population consisted of 367 students from Second to Fifth Grade of Secondary School of the Albert Einstein Private Educational Institution, in the city of Huaraz, enrolled in the Useful Vacation Cycle 2019. The sampling was non-probabilistic, by convenience, so the sample consisted of 300 students who attended and to whom the evaluation instrument was applied. The instrument used was the Rosenberg Self-Esteem Scale. The result of the study was that the level of self-esteem of the students of the Albert Einstein private educational institution, Huaraz, 2019, is high.

Ziel dieser Studie war es, das Niveau des Selbstwertgefühls der Schüler der privaten Bildungseinrichtung Alberth Einstein, Huaraz, 2019 zu beschreiben. Die Art der Studie war beobachtend, prospektiv, querschnittlich und deskriptiv. Das Forschungsniveau war deskriptiv und das Forschungsdesign epidemiologisch. Die Population bestand aus 367 Schülern der zweiten bis fünften Klasse der Sekundarstufe der privaten Bildungseinrichtung Albert Einstein in der Stadt Huaraz, die für den Zyklus Vacaciones Útiles 2019 eingeschrieben waren. Es handelte sich um eine nicht-probabilistische Stichprobe vom Typ Convenience, d. h. die Stichprobe bestand aus 300 Schülern, die an der Studie teilnahmen und bei denen das Bewertungsinstrument angewendet wurde. Das verwendete Instrument war die Rosenberg-Selbstwertgefühl-Skala. Das Ergebnis der Studie war, dass das Selbstwertgefühl der Schüler der Privatschule Albert Einstein, Huaraz, 2019, hoch ist.

L'obiettivo di questo studio era descrivere il livello di autostima degli studenti dell'istituto educativo privato Alberth Einstein, Huaraz, 2019. Il tipo di studio è stato osservazionale, prospettico, trasversale e descrittivo. Il livello di ricerca era descrittivo e il disegno di ricerca era epidemiologico. La popolazione era costituita da 367 studenti dalla seconda alla quinta classe della scuola secondaria di secondo grado presso l'istituto educativo privato Albert Einstein nella città di Huaraz, iscritti al ciclo Vacaciones Útiles 2019. Il campione era non probabilistico, di tipo convenzionale, quindi composto da 300 studenti che hanno frequentato e a cui è stato applicato lo strumento di valutazione. Lo strumento utilizzato è stato la Scala di autostima di Rosenberg. Il risultato dello studio è che il livello di autostima degli studenti della scuola privata Albert Einstein, Huaraz, 2019, è alto.

El presente estudio tuvo como objetivo describir el nivel de autoestima de los estudiantes de vacaciones útiles de la institución educativa particular Alberth Einstein, Huaraz, 2019. El tipo de estudio fue observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. El nivel de investigación fue descriptivo y el diseño de investigación fue epidemiológico. La población estuvo constituida por los 367 alumnos del Segundo al Quinto Grado de Secundaria de la Institución Educativa Particular Albert Einstein, de la ciudad de Huaraz, matriculados al Ciclo de Vacaciones Útiles 2019. El muestreo fue no probabilístico, de tipo por conveniencia, por lo que la muestra estuvo constituida por los 300 estudiante asistentes a quienes se les aplicó el instrumento de evaluación. El instrumento usado fue la Escala de autoestima de Rosenberg. El resultado del estudio fue que el nivel de autoestima es los estudiantes de vacaciones útiles de la institución educativa particular Albert Einstein, Huaraz, 2019, es alto.