Bücher von Stefanie Fischer

Wer bin ich? Motivieren Sie mit diesen kreativen Ethik-Materialien Ihre Grundschulkinder zur Auseinandersetzung mit sich selbst! Grundschulkinder entdecken die Facetten ihrer Persönlichkeit Wer bin ich? Das "Ich" mit all seinen individuellen Eigenschaften, Fähigkeiten und Grenzen, Gefühlen, Wünschen und Bedürfnissen - ist nicht nur in den Ethik-Lehrplänen ein wichtiges Thema. Bei ihrer Identitätsfindung sollten Grundschulkinder zunächst sich selbst besser kennenlernen, sich einschätzen und akzeptieren. Um dann im nächsten Schritt Empathie entwickeln und Verantwortung für ihre Handlungen übernehmen zu können. Ethikunterricht in der Grundschule Die kompetenz- und handlungsorientierten Aufgaben und Aktivitäten dieses Buches unterstützen Sie bei der vielfältigen Umsetzung dieses Themas. Ob mit dem Ethik-Song, dem "Das bin ich"-Lapbook, der Stärken-Krone, der Gefühls-Explosions-Box, den Wunschblumen, dem Meilenstein-Leporello oder dem Entscheidungsspiel: Die flexibel und schnell einsetzbaren Unterrichtsideen, Bastel- und Kopiervorlagen bieten Ihnen aktivierende Impulse. Philosophieren mit Kindern Egal, ob frisch eingestiegen, fachfremd oder mit langjähriger Erfahrung: Die umfangreichen Materialien machen diesen Lernbereich leichter umsetzbar und greifbarer für die Schüler*innen. Dazu erhalten Sie eine kurze Einführung in das Thema "Philosophieren mit Kindern", sowie zu jedem Lehrplaninhalt passende philosophische Fragen. Damit können Sie im Ethikunterricht regelmäßig eine philosophische Einheit integrieren. Und auf diese Weise auch im Sinne eines "vom Ich zum Wir" eine gute Basis für ein respektvolles Miteinander schaffen. Die Themen: - Ich bin einmalig - Ich habe Fähigkeiten und Grenzen - Ich habe Gefühle - Ich habe Wünsche - Ich verändere mich - Ich entscheide und handle Der Band enthält: - Kurze didaktische Hinweise zu den einzelnen Themenbereichen - vielfältige handlungs- und produktionsorientierte Unterrichtsideen - zahlreiche aktivierende Bastel- und Kopiervorlagen - eine Einführung in das Thema "Philosophieren mit Kindern" mit allen notwendigen Materialien

Voneinander lernen: Mit differenzierten Lesetexten & fächerübergreifenden Aktivitäten zu 5 Ländern interkulturelle Bildung stärken Erweitern Sie den interkulturellen Horizont! Friedvoller Umgang, Verständnis füreinander, Offenheit und Toleranz sind wichtige Themen, die den Schüler*innen heutzutage nicht früh genug vermittelt werden können. Mit diesem Band erhalten Sie eine tolle Möglichkeit, schon die Jüngsten für diese komplexen Themen und ihre Zusammenhänge zu sensibilisieren. Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Grundschüler*innen auf Weltreise - von Europa nach Afrika, weiter Richtung Südamerika und von dort aus nach Asien und Australien. Großer Fundus motivierender Materialien Mit diesem Band erhalten Sie eine Vielzahl verschiedener handlungsorientierter Aufgaben, die Sie einerseits im Unterricht, anderseits aber auch für eine themenspezifische Projektwoche einsetzen können. Zu jedem Land gibt es einen Lesetext in zweifacher Differenzierung sowie viele tolle ergänzende Arbeitsvorschläge. Singen und Tanzen, Basteln und Spielen oder gemeinsam Rezepte oder auch Sportarten ausprobieren, jedes Land bietet seine ganz eigenen Bräuche, Gewohnheiten und Besonderheiten, die die Kinder mit viel Spaß und Interesse verstehen und begreifen lernen. Packen Sie den Weltreise-Koffer! Basteln Sie mit Ihren Grundschüler*innen einen Weltreisekoffer, der die Kinder während ihrer Entdeckertour begleitet und in dem sie all ihre Erwartungen und Erinnerungen an die verschiedenen Länder sammeln können. Mit den vielen tollen Arbeitsanregungen und Materialien aus diesem Band bieten Sie Ihren Grundschüler*innen einen umfangreichen Einblick in unsere vielseitige Welt mit ihren einzigartigen Menschen und ihren Kulturen. Die Themen: - Polen in Europa - Kamerun in Afrika - Brasilien in Südamerika - Japan in Asien - Australien in Ozeanien Der Band enthält: - Methodisch-didaktische Einführung, Tipps und praktisches Material für den Einsatz im Unterricht - fächerübergreifende Werkstatt-Materialien zu 5 ausgewählten Ländern bzw. Kindern aus diesen Ländern - pro Land 2-fach differenzierte Lesetexte, 2-fach differenzierte Aufgaben bzw. offene Aufgaben zum Textverständnis für Deutsch, Sachunterricht und/oder Mathematik, handlungsorientierte Aufgaben aus den Bereichen Kunst, Musik, Sport - kindgerechte, motivierende Einbettung der Inhalte in Weltreise mit gebasteltem Weltreise-Koffer, Reise- und Sprachführer, Festhalten von Reiseerwartungen und Erinnerungen vor und nach jeder Reise - Ideen für ein interkulturelles Abschlussfest

Fachbuch aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Pflegemanagement, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Den Fachpraktischen Teil meiner Ausbildung absolvierte ich in einem Wohnhaus für Menschen mit Behinderung. Dort lebten neun erwachsene Menschen mit Beeinträchtigung. Für meine Praktische Übung im Bereich Tagesablauf, habe ich ein Angebot zusammen mit Herrn S.* und Herrn B.* durchgeführt. Diese Ausarbeitung ist aus meiner eigenen Sicht geschrieben und dient nur als Anregung/Unterstützung z.B. für die Formulierung eurer Ausarbeitungen. *Die, in der Ausarbeitung genannten, Personen sind von mir frei erfunden. Ein kleiner Überblick der ausgearbeiteten Bereiche der schriftlichen Ausarbeitung- Personenbeschreibung mit einblick in deren Lebenslauf- Das Thema und der theoretische Bezugsrahmen- die personengebundenen Lernvoraussetzungen und Lernmöglichkeiten- der Entwicklungsstand- Inhalt und Intention des Angebotes- Darstellung und Begründung des geplantes Vorgehens und Einsatz der Medien- Zielformulierung nach SMART