Bücher von Stefanie Haas

Abenteuer Ethik - Baden-Württemberg - neu folgt den Vorgaben des aktuellen kompetenzorientierten Bildungsplans für die Sekundarstufe I. Die Bände sind geeignet für die Niveaustufen G, M und E . Die in die Kapitel einführenden Auftaktseiten enthalten jeweils Vorschläge für eine kapitelbegleitende Lernaufgabe . Dieses fakultative Angebot ermöglicht über handlungsorientierte, kreative und außerschulische Aufgaben eine zusätzliche Sicherung und eigenständige, projektbezogene Umsetzung der Lerninhalte. Die abwechslungsreichen Materialien (Texte, Bilder, Cartoons usw.) führen anschaulich und altersgemäß an ethische Fragestellungen heran. Sie werden durch Aufgaben für verschiedene Niveaustufen (Wahlaufgaben, Vertiefungsaufgaben, Hilfestellungen im Anhang) ergänzt. Infokästen bieten Definitionen und Erläuterungen zu den zentralen Begriffen und Inhalten. Auf Methodenkompetenzseiten werden die Schülerinnen und Schüler schrittweise angeleitet, die prozessbezogenen Kompetenzen altersangemessen zu entwickeln. Abschlussseiten zu jedem Kapitel enthalten eine grafische Übersicht zu den Kapitelinhalten und einen Kompetenz-Check zur Selbsteinschätzung durch die Schülerinnen und Schüler.

Die bewährte Ausgabe von Abenteuer Ethik - Bayern wurde für den LehrplanPLUS vollständig überarbeitet und aktualisiert: Der Lernprozess wird den Schülerinnen und Schülern durch den Kompetenzbereichen zugeordnete Leitfragen zu Beginn eines jeden Kapitels und die gezielt für die Überprüfung der erworbenen Kompetenzen entwickelten Abschlussseiten transparent gemacht. Handlungs- und produktorientierte Arbeitsaufträge fördern zielgenau den Kompetenzerwerb . Neue Methodenseiten führen die Schülerinnen und Schüler an die fachspezifischen Methoden heran. Exemplarische Operatorenerläuterungen ermöglichen den Schülerinnen und Schülern frühzeitig das Verstehen und Einüben der Handlungsanweisungen. Angebote zur Binnendifferenzierung berücksichtigen die Bedürfnisse der heterogenen Schülerschaft. Die vom LehrplanPLUS geforderten Inhalte werden anhand von abwechslungsreichen, in der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler verankerten Materialien in klar strukturierten Kapiteln erarbeitet.