Bücher von Tereza Cristina Buonocore Nunes

The training of air traffic controllers goes through distinct stages, one theoretical and the other practical. Although closely linked and interdependent, they occur at different times. The practical phase is subdivided into two more stages, simulated practice and real practice. The real one takes place with the professional, still in training, already at his/her workstation with the monitoring of a practical instructor, responsible for monitoring and training the trainee. This instructor assumes great responsibility when dealing with professionals still in training during the operation. At this moment of training, he tries to identify possible learning problems and correct them along the teaching process, monitoring actions and constantly evaluating the apprentice to ensure the quality of the professional training minimizing risks to aviation. This book presents the proposition of a specific training for practical-operational instructors of air traffic controllers in line with international guidelines. The work also presents an analysis of the national and international panoramas on the subject, as well as the proposal of specific contents that should compose the training.

La formation des contrôleurs aériens passe par des étapes distinctes, l'une théorique et l'autre pratique. Bien qu'elles soient étroitement liées et interdépendantes, elles se déroulent à des moments différents. La phase pratique se subdivise en deux autres étapes, la pratique simulée et la pratique réelle. La pratique réelle se déroule avec le professionnel, encore en formation, déjà à son poste de travail sous le contrôle d'un instructeur pratique, responsable du suivi et de la formation du stagiaire. Cet instructeur assume une grande responsabilité lorsqu'il s'agit de professionnels encore en formation pendant l'opération. À ce moment de la formation, il tente d'identifier les éventuels problèmes d'apprentissage et de les corriger tout au long du processus d'enseignement, en surveillant les actions et en évaluant constamment l'apprenti afin de garantir la qualité de la formation professionnelle en minimisant les risques pour l'aviation. Ce livre présente la proposition d'une formation spécifique pour les instructeurs pratiques-opérationnels des contrôleurs aériens, conformément aux lignes directrices internationales. L'ouvrage présente également une analyse des panoramas nationaux et internationaux sur le sujet, ainsi que la proposition des contenus spécifiques qui devraient composer la formation.

La formazione dei controllori del traffico aereo passa attraverso fasi distinte, una teorica e l'altra pratica. Sebbene siano strettamente collegate e interdipendenti, si svolgono in momenti diversi. La fase pratica è suddivisa in altre due fasi, la pratica simulata e la pratica reale. Quella reale si svolge con il professionista, ancora in formazione, già alla sua postazione di lavoro con il monitoraggio di un istruttore pratico, responsabile del controllo e della formazione del tirocinante. Questo istruttore si assume una grande responsabilità quando ha a che fare con professionisti ancora in formazione durante l'operazione. In questo momento della formazione, cerca di identificare eventuali problemi di apprendimento e di correggerli lungo il processo di insegnamento, monitorando le azioni e valutando costantemente l'apprendista per garantire la qualità della formazione professionale riducendo al minimo i rischi per l'aviazione. Questo libro presenta la proposta di una formazione specifica per gli istruttori pratico-operativi dei controllori del traffico aereo in linea con le linee guida internazionali. L'opera presenta anche un'analisi del panorama nazionale e internazionale sull'argomento, nonché la proposta di contenuti specifici che dovrebbero comporre la formazione.

La formación de los controladores aéreos pasa por distintas etapas, una teórica y otra práctica. Aunque están estrechamente vinculadas y son interdependientes, se desarrollan en momentos diferentes. La fase práctica se subdivide en otras dos etapas, la práctica simulada y la práctica real. La real tiene lugar con el profesional, aún en formación, ya en su puesto de trabajo con la supervisión de un instructor de prácticas, responsable de supervisar y formar al alumno. Este instructor asume una gran responsabilidad al tratar con profesionales aún en formación durante la operación. En este momento de la formación, intenta identificar posibles problemas de aprendizaje y corregirlos a lo largo del proceso de enseñanza, acompañando las acciones y evaluando constantemente al aprendiz para garantizar la calidad de la formación profesional minimizando los riesgos para la aviación. Este libro presenta la propuesta de una formación específica para instructores práctico-operativos de controladores aéreos en consonancia con las directrices internacionales. La obra también presenta un análisis de los panoramas nacional e internacional sobre el tema, así como la propuesta de contenidos específicos que deberían componer la formación.

Die Ausbildung von Fluglotsen durchläuft verschiedene Phasen, eine theoretische und eine praktische. Obwohl sie eng miteinander verbunden und voneinander abhängig sind, finden sie zu unterschiedlichen Zeiten statt. Die praktische Phase gliedert sich in zwei weitere Phasen, die simulierte und die reale Praxis. Die reale Praxis findet statt, wenn der Berufsangehörige, der sich noch in der Ausbildung befindet, bereits an seinem Arbeitsplatz unter der Aufsicht eines Praxisanleiters steht, der für die Überwachung und Ausbildung des Auszubildenden verantwortlich ist. Dieser Ausbilder übernimmt eine große Verantwortung im Umgang mit den Fachkräften, die sich während des Einsatzes noch in der Ausbildung befinden. In diesem Moment der Ausbildung versucht er, mögliche Lernprobleme zu erkennen und sie im Laufe des Lehrprozesses zu korrigieren, indem er Maßnahmen überwacht und den Auszubildenden ständig bewertet, um die Qualität der Berufsausbildung zu gewährleisten und die Risiken für die Luftfahrt zu minimieren. In diesem Buch wird ein Vorschlag für eine spezifische Ausbildung für Praxisausbilder von Fluglotsen in Übereinstimmung mit internationalen Richtlinien vorgestellt. Das Werk enthält auch eine Analyse des nationalen und internationalen Panoramas zu diesem Thema sowie einen Vorschlag für die spezifischen Inhalte, die die Ausbildung ausmachen sollten.