Bücher von Tomaz Edson B. Santos

What do children know about death? What thoughts surround their minds when faced with such a sad universe? How do they feel when they lose their parents, relatives or loved ones to death? And what do we know about the union of these two very different universes: childhood and death? Currently, the rates of urban violence, the emergence of diseases and the occurrence of natural phenomena have been responsible for a considerable number of deaths, of which the existence of children who are victims of the physical loss of their parents or loved ones is inevitable. This context led us to research the process of understanding death and children's mourning experience, in order to understand how they elaborate/introject this concept and how they experience the stages of physical mourning. Thus, we describe this evolution according to chronological age, outlining these processes and identifying the psychological aspects inherent in the context, in order to subsidise work with bereaved children and their families, providing them with elements that help them understand and identify the moment their child is going through, thus guaranteeing them adequate psychological care and support.

Was wissen Kinder über den Tod? Welche Gedanken gehen ihnen durch den Kopf, wenn sie mit einem solch traurigen Universum konfrontiert werden? Wie fühlen sie sich, wenn sie ihre Eltern, Verwandten oder geliebten Menschen durch den Tod verlieren? Und was wissen wir über die Verbindung dieser beiden sehr unterschiedlichen Welten: Kindheit und Tod? Gegenwärtig sind die Gewalt in den Städten, das Auftreten von Krankheiten und das Auftreten von Naturphänomenen für eine beträchtliche Anzahl von Todesfällen verantwortlich, bei denen die Existenz von Kindern, die Opfer des physischen Verlusts ihrer Eltern oder geliebten Menschen sind, unvermeidlich ist. Vor diesem Hintergrund haben wir den Prozess des Verstehens des Todes und der Trauererfahrung von Kindern untersucht, um zu verstehen, wie sie dieses Konzept ausarbeiten/einführen und wie sie die Phasen der körperlichen Trauer erleben. So beschreiben wir diese Entwicklung nach chronologischem Alter, umreißen diese Prozesse und identifizieren die psychologischen Aspekte, die dem Kontext inhärent sind, um die Arbeit mit trauernden Kindern und ihren Familien zu unterstützen, indem wir ihnen Elemente an die Hand geben, die ihnen helfen, den Moment zu verstehen und zu identifizieren, den ihr Kind durchlebt, und ihnen so eine angemessene psychologische Betreuung und Unterstützung garantieren.

¿Qué saben los niños sobre la muerte? ¿Qué pensamientos rondan sus mentes cuando se enfrentan a un universo tan triste? ¿Cómo se sienten cuando pierden a sus padres, familiares o seres queridos a causa de la muerte? ¿Y qué sabemos de la unión de estos dos universos tan diferentes: la infancia y la muerte? Actualmente, los índices de violencia urbana, la aparición de enfermedades y la ocurrencia de fenómenos naturales han sido responsables de un número considerable de muertes, de las cuales es inevitable la existencia de niños víctimas de la pérdida física de sus padres o seres queridos. Este contexto nos llevó a investigar el proceso de comprensión de la muerte y la vivencia del duelo en los niños, con el fin de entender cómo elaboran/introyectan este concepto y cómo experimentan las etapas del duelo físico. Así, describimos esta evolución de acuerdo con la edad cronológica, delineando estos procesos e identificando los aspectos psicológicos inherentes al contexto, con el objetivo de subsidiar el trabajo con niños en duelo y sus familias, proporcionándoles elementos que les ayuden a comprender e identificar el momento por el que pasa su hijo, garantizándoles así una atención y apoyo psicológico adecuados.

Que savent les enfants de la mort ? Quelles sont les pensées qui les animent lorsqu'ils sont confrontés à ce triste univers ? Que ressentent-ils lorsqu'ils perdent leurs parents, leurs proches ou des personnes qui leur sont chères à cause de la mort ? Et que savons-nous de l'union de ces deux univers si différents : l'enfance et la mort ? Actuellement, les taux de violence urbaine, l'émergence de maladies et la survenue de phénomènes naturels sont responsables d'un nombre considérable de décès, dont l'existence d'enfants victimes de la perte physique de leurs parents ou d'êtres chers est inévitable. Ce contexte nous a amenés à rechercher le processus de compréhension de la mort et le vécu du deuil chez les enfants, afin de comprendre comment ils élaborent/introduisent ce concept et comment ils vivent les étapes du deuil physique. Nous décrivons donc cette évolution en fonction de l'âge chronologique, en décrivant ces processus et en identifiant les aspects psychologiques inhérents au contexte, afin d'étayer le travail avec les enfants endeuillés et leurs familles, en leur fournissant des éléments qui les aident à comprendre et à identifier le moment que traverse leur enfant, leur garantissant ainsi une prise en charge et un soutien psychologiques adéquats.

Cosa sanno i bambini della morte? Quali pensieri circondano la loro mente di fronte a un universo così doloroso? Cosa provano quando perdono i loro genitori, parenti o persone care a causa della morte? E cosa sappiamo dell'unione di questi due universi così diversi: l'infanzia e la morte? Attualmente, i tassi di violenza urbana, l'insorgere di malattie e il verificarsi di fenomeni naturali sono responsabili di un numero considerevole di morti, di cui è inevitabile l'esistenza di bambini vittime della perdita fisica dei loro genitori o dei loro cari. Questo contesto ci ha portato a ricercare il processo di comprensione della morte e l'esperienza del lutto dei bambini, per capire come elaborano/introiettano questo concetto e come vivono le fasi del lutto fisico. Descriviamo quindi questa evoluzione in base all'età cronologica, delineando questi processi e identificando gli aspetti psicologici inerenti al contesto, al fine di sovvenzionare il lavoro con i bambini in lutto e le loro famiglie, fornendo loro elementi che li aiutino a comprendere e identificare il momento che il loro bambino sta attraversando, garantendo così un'adeguata assistenza e supporto psicologico.

O que sabem as crianças sobre a morte? Que pensamentos circundam suas mentes, diante de tão pesaroso universo? Como se sentem, ao perderem para a morte, seus pais, parentes ou pessoas queridas? E nós, o que sabemos sobre a união desses dois universos de tal maneira distintos: infância e morte? Atualmente, os índices de violência urbana, surgimento de doenças e a ocorrência de fenômenos naturais, tem sido responsáveis por considerável número de mortes, destes, é inevitável a existência de crianças vítimas da perda física de seus progenitores ou entes queridos. Esse contexto levou-nos a pesquisar sobre o processo de compreensão da morte e vivência lutínica infantil, visando entender como elaboram/introjetam tal conceito, e de que maneira vivenciam as etapas de luto físico. Assim, descrevemos essa evolução conforme idade cronológica, delineando tais processos e identificando os aspectos psicológicos inerentes ao contexto, de modo, a subsidiar o trabalho com crianças enlutadas e seus familiares, dispondo elementos, que os auxiliem a compreender e identificar o momento pelo qual o infante esta passando, garantindo-lhes desta maneira, o atendimento e suporte psicológico adequado.