Bücher von Vera Moser

Das Werk Wolfgang Jantzens ist nach wie vor einesder wichtigsten der Sonder- und Inklusionspädagogik,weil es Behinderung als einen ,sozialen Tatbestand'und nicht als individuelles Schicksal oder individuellenDefekt begreift und dabei das Konstrukt ,Behinderung'als Brennglas für gesellschaftliche Verhältnisseversteht. Der Fokus dieses interdisziplinären Ansatzes,den Jantzen als ,Synthetische Humanwissenschaft'versteht, liegt in den Exklusionsprozessen aufindividueller, institutioneller und gesellschaftlicherEbene.Für dieses komplexe und bedeutsame Theoriegebäudeliegt hiermit erstmals eine Einführung vor.

Inklusive Schulen entwickeln - wie geht das? Dieser Band definiert Mindestanforderungen, die bei Schulentwicklungen mit der Zielperspektive Inklusion zu beachten sind, und erläutert praxisnah Ziele und Strategien der Umsetzung: von der Klärung struktureller Voraussetzungen, dem Aufbau Regionaler Bildungslandschaften, über die Gestaltung eines inklusiven Unterrichts und prozessbegleitender Diagnostik bis hin zu Fragen institutioneller Übergänge, nach Konzepten für die Aus- und Weiterbildung und der Beratung. Zudem werden bereits erprobte Schulentwicklungsinstrumente vorgestellt und erläutert. Unter Beteiligung namhafter Autorinnen und Autoren aus der Integrations- und Inklusionsforschung werden hiermit Leitlinien für die Entwicklung inklusiver Schulen vorgelegt.

Auf der Grundlage historischer und aktueller Bestände sonderpädagogischer Theoriebildung wird die Theoriearchitektonik freigelegt, um das Problem von Ein- und Ausschließungseffekten sonderpädagogischen Handelns zu bearbeiten. Dargestellt wird der disziplinäre Zuschnitt der Sonderpädagogik.