Bücher von Warley Pereira

In der Verfassung der Föderativen Republik Brasilien von 1988 sind Bildung und Gesundheit als Grundrechte verankert. Das Bildungswesen wird durch die Richtlinien und Grundlagen des nationalen Bildungswesens unterstützt, das Gesundheitswesen durch das Gesetz Nr. 8.080/1990, mit dem das einheitliche brasilianische Gesundheitssystem geschaffen wurde. Diese Erklärungen erfordern öffentliche personelle, materielle, physische und finanzielle Ressourcen für die Erbringung von Dienstleistungen, entsprechend den grundlegenden Elementen, die für eine Kostenstudie erforderlich sind, die sich auf Effizienz, Effektivität und Sparsamkeit konzentriert und in den gesetzlichen Vorrechten wirtschaftlicher, finanzieller und steuerlicher Natur verankert ist. Abschließend kommen wir zu dem Schluss, dass es möglich ist, die Höhe der für die Gesundheitserziehung bereitgestellten Ressourcen auf der Grundlage von KKP zu messen, indem die Ausgaben der von der institutionellen Einheit zugewiesenen Ressourcen auf das jährliche Arbeitspensum der Disziplinen umgelegt werden. Auf diese Weise können wir die Effizienz, Effektivität, Kostenwirksamkeit und Transparenz des Prozesses nachweisen, was ein unverzichtbares Instrument für Entscheidungsträger in ressourcenarmen Entscheidungsprozessen darstellt.

La Constitución de la República Federativa de Brasil de 1988 incluye la educación y la salud entre los derechos fundamentales. La educación está respaldada por las Directrices y Fundamentos de la Educación Nacional, y la salud por la Ley nº 8.080/1990, que creó el Sistema Único de Salud brasileño. Estos enunciados exigen recursos públicos humanos, materiales, físicos y financieros para la prestación de los servicios, de acuerdo con los elementos básicos necesarios para un estudio de costos centrado en la eficiencia, la eficacia y la economía, consagrados en las prerrogativas legales de carácter económico, financiero y fiscal. En conclusión, se concluye que es posible medir el monto de los recursos asignados a la educación en salud, con base en la PPA, incrementando el gasto de los recursos asignados por la entidad institucional a la carga anual de trabajo de las disciplinas. Permite demostrar la eficiencia, eficacia, costo-efectividad y transparencia del proceso, siendo una herramienta indispensable para los tomadores de decisiones de escasos recursos.

The Constitution of the Federative Republic of Brazil of 1988 includes education and health among the fundamental rights. Education is supported by the Directives and Foundations of National Education, and health by Law No. 8.080/1990, which created the Brazilian Unified Health System. These statements require public human, material, physical and financial resources for service delivery, according to the basic elements required for a cost study that focuses on efficiency, effectiveness and economy, enshrined in the legal prerogatives of an economic, financial and fiscal nature. In conclusion, we conclude that it is possible to measure the amount of resources allocated to health education, based on PPP, by increasing the expenditure of resources allocated by the institutional entity to the annual workload of the disciplines. It allows us to demonstrate the efficiency, effectiveness, cost-effectiveness and transparency of the process, being an indispensable tool for decision-makers in resource-poor decision-making.

La Constitution de la République fédérative du Brésil de 1988 inclut l'éducation et la santé parmi les droits fondamentaux. L'éducation est soutenue par les directives et les fondements de l'éducation nationale, et la santé par la loi n° 8.080/1990, qui a créé le système de santé unifié brésilien. Ces déclarations requièrent des ressources publiques humaines, matérielles, physiques et financières pour la prestation de services, conformément aux éléments de base nécessaires à une étude des coûts axée sur l'efficience, l'efficacité et l'économie, consacrée par les prérogatives légales de nature économique, financière et fiscale. En conclusion, nous constatons qu'il est possible de mesurer le montant des ressources allouées à l'éducation à la santé, sur la base du PPP, en augmentant la dépense des ressources allouées par l'entité institutionnelle à la charge de travail annuelle des disciplines. Cela nous permet de démontrer l'efficience, l'efficacité, le rapport coût-efficacité et la transparence du processus, ce qui constitue un outil indispensable pour les décideurs dans les pays pauvres en ressources.

La Costituzione della Repubblica Federativa del Brasile del 1988 include l'istruzione e la salute tra i diritti fondamentali. L'istruzione è sostenuta dalle Direttive e dai Fondamenti dell'Educazione Nazionale, e la salute dalla Legge n. 8.080/1990, che ha creato il Sistema Sanitario Unificato Brasiliano. Queste dichiarazioni richiedono risorse pubbliche umane, materiali, fisiche e finanziarie per l'erogazione dei servizi, secondo gli elementi di base necessari per uno studio dei costi che si concentri sull'efficienza, l'efficacia e l'economia, sanciti dalle prerogative legali di natura economica, finanziaria e fiscale. In conclusione, concludiamo che è possibile misurare l'ammontare delle risorse destinate all'educazione sanitaria, sulla base del PPP, aumentando la spesa delle risorse assegnate dal soggetto istituzionale al carico di lavoro annuale delle discipline. Ciò consente di dimostrare l'efficienza, l'efficacia, il rapporto costo-efficacia e la trasparenza del processo, essendo uno strumento indispensabile per i decisori in un processo decisionale povero di risorse.