Bücher von Werner Trutwin

Die Grundfassung unterstützt das bewährte Konzept für einen kompetenzorientierten Unterricht in heterogenen Klassen:systematische Aufbereitung der Inhalte in überschaubaren Lerneinheitentransparente Lernwege dank Vernetzung und "Advance organizer"Förderung eigenständigen und kooperativen LernensMöglichkeiten zur Differenzierung in den Aufgaben und bei der ErarbeitungÜbungsangebot auf den Methodenseitenselbsttätige Überprüfung des Kompetenzerwerbs auf den Kapitelabschlussseitenschülergerechte Materialien: narrative Textgestaltung, präzises Lernwissen, starke AnschaulichkeitFür den katholischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I der mittleren SchulformenDie Grundfassung unterstützt das bewährte Konzept für einen kompetenzorientierten Unterricht in heterogenen Klassen:systematische Aufbereitung der Inhalte in überschaubaren Lerneinheitentransparente Lernwege dank Vernetzung und "Advance organizer"Förderung eigenständigen und kooperativen LernensMöglichkeiten zur Differenzierung in den Aufgaben und bei der ErarbeitungÜbungsangebot auf den Methodenseitenselbsttätige Überprüfung des Kompetenzerwerbs auf den Kapitelabschlussseitenschülergerechte Materialien: narrative Textgestaltung, präzises Lernwissen, starke AnschaulichkeitHilfreiche Unterstützung: der LehrerkommentarDer Lehrerkommentar enthält Hintergrundinformationen und Interpretationshilfen zu den im Schülerbuch abgebildeten Kunstwerken und zitierten Texten inklusive Anregungen für die Erarbeitung im Unterricht. Aufgabenlösungen, Arbeitsblätter, Hinweise zur Differenzierung, methodische Tipps und Angaben zu weiterführenden Materialien runden den Kommentar ab.

Die Grundfassung unterstützt das bewährte Konzept für einen kompetenzorientierten Unterricht in heterogenen Klassen:systematische Aufbereitung der Inhalte in überschaubaren Lerneinheitentransparente Lernwege dank Vernetzung und "Advance organizer"Förderung eigenständigen und kooperativen LernensMöglichkeiten zur Differenzierung in den Aufgaben und bei der ErarbeitungÜbungsangebot auf den Methodenseitenselbsttätige Überprüfung des Kompetenzerwerbs auf den Kapitelabschlussseitenschülergerechte Materialien: narrative Textgestaltung, präzises Lernwissen, starke AnschaulichkeitFür den katholischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I der mittleren SchulformenDie Grundfassung unterstützt das bewährte Konzept für einen kompetenzorientierten Unterricht in heterogenen Klassen:systematische Aufbereitung der Inhalte in überschaubaren Lerneinheitentransparente Lernwege dank Vernetzung und "Advance organizer"Förderung eigenständigen und kooperativen LernensMöglichkeiten zur Differenzierung in den Aufgaben und bei der ErarbeitungÜbungsangebot auf den Methodenseitenselbsttätige Überprüfung des Kompetenzerwerbs auf den Kapitelabschlussseitenschülergerechte Materialien: narrative Textgestaltung, präzises Lernwissen, starke AnschaulichkeitHilfreiche Unterstützung: der LehrerkommentarDer Lehrerkommentar enthält Hintergrundinformationen und Interpretationshilfen zu den im Schülerbuch abgebildeten Kunstwerken und zitierten Texten inklusive Anregungen für die Erarbeitung im Unterricht. Aufgabenlösungen, Arbeitsblätter, Hinweise zur Differenzierung, methodische Tipps und Angaben zu weiterführenden Materialien runden den Kommentar ab.

Gesicherter KompetenzerwerbTransparenter Lernweg und Vernetzung der InhalteMethodenseiten mit Beispielen für den Umgang mit Texten und BildernVorschläge zu Lernwegen und selbstständigem ArbeitenWahlseiten für die flexible Aufteilung auf GruppenAbschlussseiten zur Überprüfung des LernfortschrittsWegbegleiter für den katholischen Religionsunterricht am GymnasiumReligion - Sekundarstufe I nimmt das heutige Lebensgefühl und Selbstverständnis der Jugendlichen auf und eröffnet zeitgemäße Zugänge zu Glaube und Kirche.Als Wegbegleiter für den Religionsunterricht will die NeuausgabeNeugier wecken, ohne fertige Antworten zu präsentieren,ein sachgemäßes Bibelverständnis und Glaubenswissen aufbauen,in Kontakt mit den wichtigsten historischen und künstlerischen Zeugnissen aller christlichen Epochen bringen,das Judentum und die nichtchristlichen Weltreligionen vorstellen.Die Ausgabe berücksichtigt die Kompetenzorientierung des Unterrichts. Der Unterrichtsstoff ist gestrafft, der Bildanteil vergrößert, die Texte sind neu gefasst und der Anteil der narrativen Texte deutlich verstärkt. Der Aufgabenteil wurde revidiert hinsichtlich Vielfalt und Auswahlmöglichkeit und bietet Differenzierungsmöglichkeiten nach Lerntyp und Schwierigkeitsgrad.Gesicherter KompetenzerwerbTransparenter Lernweg und Vernetzung der InhalteMethodenseiten mit Beispielen für den Umgang mit Texten und BildernVorschläge zu Lernwegen und selbstständigem ArbeitenWahlseiten für die flexible Aufteilung auf GruppenAbschlussseiten zur Überprüfung des LernfortschrittsDer Lehrerkommentar stellt den Aufbau des Lehrwerks samt methodisch-didaktischem Konzept und Kapitelstruktur vor und verbindet die Inhalte mit den angestrebten Kompetenzen. Er enthält Hintergrundinformationen und Interpretationshilfen zu den abgebildeten Kunstwerken inklusive Anregungen für die Erarbeitung im Unterricht. Aufgabenlösungen, Hinweise zur Differenzierung, methodische Tipps und Angaben zu weiterführenden Materialien runden den Kommentar ab.Die Arbeitshefteermöglichen Abwechslung durch methodische Vielfalt, helfen beim Üben und Sichern der Lernergebnisse und motivieren durch ein vorzeigbares Gesamtergebnis der Arbeit eines ganzen Schuljahres.

Die Grundfassung unterstützt das bewährte Konzept für einen kompetenzorientierten Unterricht in heterogenen Klassen:systematische Aufbereitung der Inhalte in überschaubaren Lerneinheitentransparente Lernwege dank Vernetzung und "Advance organizer"Förderung eigenständigen und kooperativen LernensMöglichkeiten zur Differenzierung in den Aufgaben und bei der ErarbeitungÜbungsangebot auf den Methodenseitenselbsttätige Überprüfung des Kompetenzerwerbs auf den Kapitelabschlussseitenschülergerechte Materialien: narrative Textgestaltung, präzises Lernwissen, starke AnschaulichkeitFür den katholischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I der mittleren SchulformenDie Grundfassung unterstützt das bewährte Konzept für einen kompetenzorientierten Unterricht in heterogenen Klassen:systematische Aufbereitung der Inhalte in überschaubaren Lerneinheitentransparente Lernwege dank Vernetzung und "Advance organizer"Förderung eigenständigen und kooperativen LernensMöglichkeiten zur Differenzierung in den Aufgaben und bei der ErarbeitungÜbungsangebot auf den Methodenseitenselbsttätige Überprüfung des Kompetenzerwerbs auf den Kapitelabschlussseitenschülergerechte Materialien: narrative Textgestaltung, präzises Lernwissen, starke AnschaulichkeitHilfreiche Unterstützung: der LehrerkommentarDer Lehrerkommentar enthält Hintergrundinformationen und Interpretationshilfen zu den im Schülerbuch abgebildeten Kunstwerken und zitierten Texten inklusive Anregungen für die Erarbeitung im Unterricht. Aufgabenlösungen, Arbeitsblätter, Hinweise zur Differenzierung, methodische Tipps und Angaben zu weiterführenden Materialien runden den Kommentar ab.

Gesicherter KompetenzerwerbTransparenter Lernweg und Vernetzung der InhalteMethodenseiten mit Beispielen für den Umgang mit Texten und BildernVorschläge zu Lernwegen und selbstständigem ArbeitenWahlseiten für die flexible Aufteilung auf GruppenAbschlussseiten zur Überprüfung des LernfortschrittsWegbegleiter für den katholischen Religionsunterricht am GymnasiumReligion - Sekundarstufe I nimmt das heutige Lebensgefühl und Selbstverständnis der Jugendlichen auf und eröffnet zeitgemäße Zugänge zu Glaube und Kirche.Als Wegbegleiter für den Religionsunterricht will die NeuausgabeNeugier wecken, ohne fertige Antworten zu präsentieren,ein sachgemäßes Bibelverständnis und Glaubenswissen aufbauen,in Kontakt mit den wichtigsten historischen und künstlerischen Zeugnissen aller christlichen Epochen bringen,das Judentum und die nichtchristlichen Weltreligionen vorstellen.Die Ausgabe berücksichtigt die Kompetenzorientierung des Unterrichts. Der Unterrichtsstoff ist gestrafft, der Bildanteil vergrößert, die Texte sind neu gefasst und der Anteil der narrativen Texte deutlich verstärkt. Der Aufgabenteil wurde revidiert hinsichtlich Vielfalt und Auswahlmöglichkeit und bietet Differenzierungsmöglichkeiten nach Lerntyp und Schwierigkeitsgrad.Gesicherter KompetenzerwerbTransparenter Lernweg und Vernetzung der InhalteMethodenseiten mit Beispielen für den Umgang mit Texten und BildernVorschläge zu Lernwegen und selbstständigem ArbeitenWahlseiten für die flexible Aufteilung auf GruppenAbschlussseiten zur Überprüfung des LernfortschrittsDer Lehrerkommentar stellt den Aufbau des Lehrwerks samt methodisch-didaktischem Konzept und Kapitelstruktur vor und verbindet die Inhalte mit den angestrebten Kompetenzen. Er enthält Hintergrundinformationen und Interpretationshilfen zu den abgebildeten Kunstwerken inklusive Anregungen für die Erarbeitung im Unterricht. Aufgabenlösungen, Hinweise zur Differenzierung, methodische Tipps und Angaben zu weiterführenden Materialien runden den Kommentar ab.Die Arbeitshefteermöglichen Abwechslung durch methodische Vielfalt, helfen beim Üben und Sichern der Lernergebnisse und motivieren durch ein vorzeigbares Gesamtergebnis der Arbeit eines ganzen Schuljahres.

Gesicherter KompetenzerwerbTransparenter Lernweg und Vernetzung der InhalteMethodenseiten mit Beispielen für den Umgang mit Texten und BildernVorschläge zu Lernwegen und selbstständigem ArbeitenWahlseiten für die flexible Aufteilung auf GruppenAbschlussseiten zur Überprüfung des LernfortschrittsWegbegleiter für den katholischen Religionsunterricht am GymnasiumReligion - Sekundarstufe I nimmt das heutige Lebensgefühl und Selbstverständnis der Jugendlichen auf und eröffnet zeitgemäße Zugänge zu Glaube und Kirche.Als Wegbegleiter für den Religionsunterricht will die NeuausgabeNeugier wecken, ohne fertige Antworten zu präsentieren,ein sachgemäßes Bibelverständnis und Glaubenswissen aufbauen,in Kontakt mit den wichtigsten historischen und künstlerischen Zeugnissen aller christlichen Epochen bringen,das Judentum und die nichtchristlichen Weltreligionen vorstellen.Die Ausgabe berücksichtigt die Kompetenzorientierung des Unterrichts. Der Unterrichtsstoff ist gestrafft, der Bildanteil vergrößert, die Texte sind neu gefasst und der Anteil der narrativen Texte deutlich verstärkt. Der Aufgabenteil wurde revidiert hinsichtlich Vielfalt und Auswahlmöglichkeit und bietet Differenzierungsmöglichkeiten nach Lerntyp und Schwierigkeitsgrad.Gesicherter KompetenzerwerbTransparenter Lernweg und Vernetzung der InhalteMethodenseiten mit Beispielen für den Umgang mit Texten und BildernVorschläge zu Lernwegen und selbstständigem ArbeitenWahlseiten für die flexible Aufteilung auf GruppenAbschlussseiten zur Überprüfung des LernfortschrittsDer Lehrerkommentar stellt den Aufbau des Lehrwerks samt methodisch-didaktischem Konzept und Kapitelstruktur vor und verbindet die Inhalte mit den angestrebten Kompetenzen. Er enthält Hintergrundinformationen und Interpretationshilfen zu den abgebildeten Kunstwerken inklusive Anregungen für die Erarbeitung im Unterricht. Aufgabenlösungen, Hinweise zur Differenzierung, methodische Tipps und Angaben zu weiterführenden Materialien runden den Kommentar ab.Die Arbeitshefteermöglichen Abwechslung durch methodische Vielfalt, helfen beim Üben und Sichern der Lernergebnisse und motivieren durch ein vorzeigbares Gesamtergebnis der Arbeit eines ganzen Schuljahres.

Informationen zum Titel:Die Darstellung der Religionen folgt deren jeweiligem Selbstverständnis. Grundlegende Sachinformation sowie ein erweiterter, reicher Quellenteil mit Texten und Bildern machen die Weltreligionen zu einer wegweisenden, fächerverbindend konzipierten Arbeitshilfe für den Kursunterricht.Informationen zur Reihenausgabe:Die Weltreligionen haben eine große globale Bedeutung - nicht zuletzt sind sie im Kräftespiel der Politik aktiv. Die Arbeitsbücher für Religion - Ethik - Philosophie in der Sekundarstufe II stellen die Weltreligionen in einem Gesamtüberblick vor. Darin sind die Schwerpunkte Lehre und Ethos, Philosophie und Kultur sowie aktuelle Probleme, politische Fragen und Perspektiven des Dialogs.Die Darstellung der Religionen folgt deren jeweiligem Selbstverständnis. Grundlegende Sachinformation sowie ein erweiterter, reicher Quellenteil mit Texten und Bildern machen die Weltreligionen zu einer wegweisenden, fächerverbindend konzipierten Arbeitshilfe für den Kursunterricht.

Informationen zum Titel:Die Darstellung der Religionen folgt deren jeweiligem Selbstverständnis. Grundlegende Sachinformation sowie ein erweiterter, reicher Quellenteil mit Texten und Bildern machen die Weltreligionen zu einer wegweisenden, fächerverbindend konzipierten Arbeitshilfe für den Kursunterricht.Informationen zur Reihenausgabe:Die Weltreligionen haben eine große globale Bedeutung - nicht zuletzt sind sie im Kräftespiel der Politik aktiv. Die Arbeitsbücher für Religion - Ethik - Philosophie in der Sekundarstufe II stellen die Weltreligionen in einem Gesamtüberblick vor. Darin sind die Schwerpunkte Lehre und Ethos, Philosophie und Kultur sowie aktuelle Probleme, politische Fragen und Perspektiven des Dialogs.Die Darstellung der Religionen folgt deren jeweiligem Selbstverständnis. Grundlegende Sachinformation sowie ein erweiterter, reicher Quellenteil mit Texten und Bildern machen die Weltreligionen zu einer wegweisenden, fächerverbindend konzipierten Arbeitshilfe für den Kursunterricht.