Bücher von Wiebke Scharathow

Rassismuskritik im Sinne einer kritischen padagogischen Praxis bedeutet fur Padagoginnen und Padagogen die standige theoriebezogene Reflexion des eigenen Handelns im Kontext von Strukturen, Diskursen und Dominanzverhaltnissen sowie das Erarbeiten entsprechend widerstandiger und verandernder Strategien und Handlungsalternativen. Die Beitrage im vorliegenden Band beleuchten die diesbezuglichen Moglichkeiten und Grenzen u.a. im Hinblick auf eine rassismuskritische Padagogik mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Anliegen des vorliegenden Bandes ist es, die Frage nach dem Beitrag zu stellen und zu diskutieren, den eine rassismuskritische Bildungsarbeit zu einer von mehr sozialer Gerechtigkeit gepragten Gesellschaft im Sinne von Chancengleichheit, Partizipation, gerechtem Zugang zu Ressourcen und sozialer Anerkennung leisten kann. Whrend im Mittelpunkt dieses zweiten Bandes zu Rassismuskritik die Auseinandersetzung mit Anstzen rassismuskritischer Bildungsarbeit steht, liefert der erste, von Claus Melter und Paul Mecheril herausgegebene Band, eine Bestandsaufnahme aktueller rassismuskritischer Forschungsperspektiven und Theorieanstze.