Bücher von Wilson Rufino Da Silva

L'ouvrage "Ecole, qualité sociale de l'éducation et formation des enseignants" est le résultat d'un processus qui intègre la formation et la pratique professionnelle depuis plus de trois décennies. Il s'agit d'un recueil de divers articles produits tout au long de ce processus, mais qui reflètent des questions éducatives actuelles. Le livre est structuré de telle sorte qu'il peut être analysé soit en lisant une de ses parties, soit en analysant l'ensemble, puisque les parties entretiennent un dialogue avec l'ensemble, bien qu'elles puissent également être appréciées isolément.

The book "School, social quality in education and teacher training" is the result of a process that has integrated training and professional practice over more than three decades. It is a collection of various articles produced throughout this process, but which reflect current educational issues. The book is structured in such a way that it can be analysed either by reading one of its parts or by analysing the whole, since the parts maintain a dialogue with the whole, although they can also be appreciated in isolation.

El libro "Escuela, calidad social de la educación y formación del profesorado" es el resultado de un proceso que ha integrado formación y práctica profesional a lo largo de más de tres décadas. Es una recopilación de diversos artículos elaborados a lo largo de este proceso, pero que reflejan cuestiones educativas de actualidad. El libro está estructurado de tal forma que puede analizarse tanto leyendo una de sus partes como analizando el conjunto, ya que las partes mantienen un diálogo con el todo, aunque también pueden apreciarse de forma aislada.

Il libro "Scuola, qualità sociale dell'educazione e formazione degli insegnanti" è il risultato di un processo che ha integrato formazione e pratica professionale per più di tre decenni. Si tratta di una raccolta di vari articoli prodotti nel corso di questo processo, ma che riflettono le attuali problematiche educative. Il libro è strutturato in modo tale da poter essere analizzato sia leggendo una delle sue parti sia analizzando l'insieme, poiché le parti mantengono un dialogo con l'insieme, ma possono essere apprezzate anche isolatamente.

Das Buch "Schule, soziale Qualität in der Bildung und Lehrerausbildung" ist das Ergebnis eines Prozesses, der die Ausbildung und die berufliche Praxis über mehr als drei Jahrzehnte hinweg integriert hat. Es ist eine Sammlung verschiedener Artikel, die im Laufe dieses Prozesses entstanden sind, die jedoch aktuelle Bildungsfragen widerspiegeln. Das Buch ist so aufgebaut, dass es entweder durch die Lektüre eines seiner Teile oder durch die Analyse des Ganzen analysiert werden kann, da die Teile einen Dialog mit dem Ganzen führen, obwohl sie auch isoliert betrachtet werden können.

O livro ¿Escola, qualidade social em educação e formação docente¿ resulta de um processo que integra formação e atuação profissional de mais de três décadas. Trata-se de uma coletânea de vários artigos produzidos ao longo desse processo, mas que traduzem questões educacionais atuais. O livro está estruturado de tal forma que sua análise é possível de ser feita seja pela leitura de uma de suas partes seja pela análise de seu conjunto, uma vez que as partes mantêm diálogo com o todo, ainda que também possam ser apreciadas em particular.