Bücher von Yarash Hollievich Gaffarov

In this methodological manual, in accordance with the requirements of the National Training Program and taking into account the expansion and deepening of the use of new pedagogical and information technologies, an attempt is made to show the methods of using new pedagogical technologies in teaching the discipline "Methods of Teaching Special Sciences". Along with this, the methodological manual covers the history of the development of the concept of pedagogical technologies and the place of modern pedagogical and information technologies in the teaching of special sciences, the organization and methods of lecture and seminar classes based on these methods.

Dans ce manuel méthodologique, conformément aux exigences du programme national de formation et en tenant compte de l'expansion et de l'approfondissement de l'utilisation des nouvelles technologies pédagogiques et d'information, on tente de montrer les méthodes d'utilisation des nouvelles technologies pédagogiques dans l'enseignement de la discipline "Méthodes d'enseignement des sciences spéciales". Le manuel méthodologique couvre également l'histoire du développement du concept de technologies pédagogiques et la place des technologies modernes de la pédagogie et de l'information dans l'enseignement des sciences spéciales, l'organisation et les méthodes des cours magistraux et des séminaires basés sur ces méthodes.

Neste manual metodológico, de acordo com as exigências do Programa Nacional de Formação e tendo em conta a expansão e o aprofundamento da utilização das novas tecnologias pedagógicas e de informação, procura-se mostrar os métodos de utilização das novas tecnologias pedagógicas no ensino da disciplina "Métodos de Ensino das Ciências Especiais". Para além disso, o manual metodológico aborda a história do desenvolvimento do conceito de tecnologias pedagógicas e o lugar das modernas tecnologias pedagógicas e da informação no ensino das ciências especiais, a organização e os métodos de aulas expositivas e de seminários baseados nestes métodos.

En este manual metodológico, de acuerdo con los requisitos del Programa Nacional de Formación y teniendo en cuenta la expansión y profundización del uso de las nuevas tecnologías pedagógicas y de la información, se intenta mostrar los métodos de uso de las nuevas tecnologías pedagógicas en la enseñanza de la disciplina "Métodos de enseñanza de las ciencias especiales". Al mismo tiempo, el manual metodológico abarca la historia del desarrollo del concepto de tecnologías pedagógicas y el lugar de las modernas tecnologías pedagógicas y de la información en la enseñanza de las ciencias especiales, la organización y los métodos de las clases magistrales y seminarios basados en estos métodos.

In questo manuale metodologico, in conformità con i requisiti del Programma Nazionale di Formazione e tenendo conto dell'espansione e dell'approfondimento dell'uso delle nuove tecnologie pedagogiche e informatiche, si cerca di mostrare i metodi di utilizzo delle nuove tecnologie pedagogiche nell'insegnamento della disciplina "Metodi di insegnamento delle scienze speciali". Allo stesso tempo, il manuale metodologico copre la storia dello sviluppo del concetto di tecnologie pedagogiche e il posto delle moderne tecnologie pedagogiche e informatiche nell'insegnamento delle scienze speciali, l'organizzazione e i metodi delle lezioni e dei seminari basati su questi metodi.

In diesem Methodenhandbuch wird entsprechend den Anforderungen des Nationalen Ausbildungsprogramms und unter Berücksichtigung der Ausweitung und Vertiefung des Einsatzes neuer pädagogischer und Informationstechnologien der Versuch unternommen, die Methoden des Einsatzes neuer pädagogischer Technologien im Unterricht des Faches "Methoden des Unterrichts in den Fachwissenschaften" aufzuzeigen. Das Methodenhandbuch behandelt außerdem die Geschichte der Entwicklung des Konzepts der pädagogischen Technologien und den Stellenwert der modernen pädagogischen und Informationstechnologien in der Lehre der Fachwissenschaften, die Organisation und die Methoden des Vorlesungs- und Seminarunterrichts auf der Grundlage dieser Methoden.