Bücher von Yurixander Rodríguez Escobar

Wenn das 20. Jahrhundert durch eine beschleunigte Entwicklung von Wissenschaft und Technik gekennzeichnet war, so dass man von einer permanenten wissenschaftlich-technischen Revolution sprechen kann, so hat das bereits angesammelte Wissen die Voraussetzungen dafür geschaffen, dass sich dieser Prozess im 21. Der Abstand zwischen den Entdeckungen und ihrer Einführung in die Praxis wird jeden Tag kürzer, so dass der Einsatz der neuen Informationstechnologien in unseren Grundschulen durch die Anwendung einer Reihe von methodischen Maßnahmen dazu beitragen wird, die Kenntnisse der numerischen Berechnung in der 9. Klasse zu verbessern.

Se o século XX se caracterizou por um desenvolvimento acelerado da ciência e da tecnologia, na medida em que se poderia dizer que a Revolução Científica e Técnica foi permanente ao longo de toda ela, o conhecimento já acumulado criou as condições para que este processo fosse ainda mais dinâmico no século XXI. A distância entre as descobertas e a sua introdução na prática é cada vez menor, de modo que a utilização das Novas Tecnologias de Informação nas nossas Escolas Secundárias Básicas, através da aplicação de um conjunto de acções metodológicas, contribuirá para aumentar o conhecimento do Cálculo Numérico no 9º ano.para utilizar as Novas Tecnologias de Informação disponíveis para o processo de ensino-aprendizagem do Cálculo Numérico nas Escolas Secundárias Básicas, devido à sua importância no desenvolvimento integral dos nossos alunos.

If the 20th century was characterized by an accelerated development of science and technology, to the point that it could be said that the Scientific and Technical Revolution was permanent throughout it, the knowledge already accumulated has created the conditions for this process to be even more dynamic in the 21st century. Every day the distance between discoveries and their introduction in practice is shortening, so the use of New Information Technologies in our Basic Secondary Schools, through the application of a set of methodological actions, will contribute to increase the knowledge of Numerical Calculus in 9th grade.To use the New Information Technologies available for the teaching-learning process of Numerical Calculus in Basic Secondary School, due to its importance in the integral development of our students.

Si le XXe siècle a été caractérisé par un développement accéléré de la science et de la technologie, au point que l'on peut dire que la Révolution Scientifique et Technique a été permanente tout au long de celui-ci, les connaissances déjà accumulées ont créé les conditions pour que ce processus soit encore plus dynamique au XXIe siècle. La distance entre les découvertes et leur introduction dans la pratique se réduit de jour en jour, de sorte que l'utilisation des Nouvelles Technologies de l'Information dans nos Écoles Secondaires Fondamentales, à travers l'application d'un ensemble d'actions méthodologiques, contribuera à augmenter la connaissance du Calcul Numérique en 9ème année.utiliser les Nouvelles Technologies de l'Information disponibles pour le processus d'enseignement-apprentissage du Calcul Numérique dans les Écoles Secondaires Fondamentales, en raison de leur importance dans le développement intégral de nos élèves.

Se il XX secolo è stato caratterizzato da uno sviluppo accelerato della scienza e della tecnologia, tanto da poter dire che la Rivoluzione Scientifica e Tecnica è stata permanente per tutto il suo corso, le conoscenze già accumulate hanno creato le condizioni perché questo processo sia ancora più dinamico nel XXI secolo. La distanza tra le scoperte e la loro introduzione nella pratica si accorcia ogni giorno di più, per cui l'uso delle Nuove Tecnologie dell'Informazione nelle nostre Scuole Secondarie di Base, attraverso l'applicazione di un insieme di azioni metodologiche, contribuirà ad accrescere la conoscenza del Calcolo Numerico nella 9° classe.

Si el siglo XX se caracterizó por un acelerado desarrollo de la ciencia y la técnica, hasta el punto que podría decirse que la Revolución Científico Técnica fue permanente a lo largo de él, los conocimientos ya acumulados han creado las condiciones para que este proceso sea aún más dinámico en el siglo XXI. Cada día se acorta más la distancia entre los descubrimientos y su introducción en la práctica, por lo que el empleo de las Nuevas Tecnologías de la Información en nuestras Secundarias Básicas, a través de la aplicación de un conjunto de acciones metodológicas, contribuirá a elevar los conocimientos del Cálculo Numérico en 9no grado.Utilizar las Nuevas Tecnologías de la Información que se disponen para el proceso de enseñanza aprendizaje del Cálculo numérico en Secundaria Básica, por su importancia en el desarrollo integral de nuestros estudiantes.