Bücher von Zuleika Quiñónez Villamar

Das Studium der Methode der auditiv-verbalen Therapie findet weltweit Anwendung bei der Verbesserung der Prozesse der Sprache und der mündlichen Kommunikation; es wird geschätzt, dass derzeit 360 Millionen Menschen einen Hörverlust haben, darunter 32 Millionen Kinder. In vielen Ländern hat sie sich als Mittel oder grundlegende Lernressource für viele Fachleute wie Therapeuten, Sonderschullehrer und Menschen, die in der großen Welt der Behinderung arbeiten, etabliert.Das Problem des Hördefizits ist darauf zurückzuführen, dass es in Ecuador derzeit einen Leitfaden geben sollte, der die auditiv-verbale Therapie als spezielle therapeutische Methode für die Entwicklung des Kindes beim Spracherwerb festlegt, was der Hauptgrund für diese Forschungsarbeit ist.

The study of the method of auditory-verbal therapy has worldwide application in the improvement of the processes of language and oral communication; it is estimated that currently 360 million people have a hearing loss, including 32 million children. In many countries, it has established itself as a means or basic learning resource for many professionals such as therapists, special education teachers and people who work in the great world of disability.The problem of the auditory deficit is due to the fact that currently in Ecuador there should be a guide that determines auditory-verbal therapy as a specialised therapeutic method for the development of the child in the acquisition of language, which is the fundamental reason for this research work.

L'étude de la méthode de thérapie auditivo-verbale a une application mondiale dans l'amélioration des processus du langage et de la communication orale ; on estime qu'actuellement 360 millions de personnes ont une perte auditive, dont 32 millions d'enfants. Dans de nombreux pays, elle s'est imposée comme un moyen ou une ressource d'apprentissage de base pour de nombreux professionnels tels que les thérapeutes, les éducateurs spécialisés et les personnes qui travaillent dans le grand monde du handicap.Le problème du déficit auditif est dû au fait qu'actuellement, en Équateur, il devrait y avoir un guide qui détermine la thérapie auditive-verbale comme une méthode thérapeutique spécialisée pour le développement de l'enfant dans l'acquisition du langage, ce qui est la raison fondamentale de ce travail de recherche.

O estudo do método de terapia auditivo-verbal tem aplicação mundial na melhoria dos processos de linguagem e comunicação oral; estima-se que, atualmente, 360 milhões de pessoas têm uma perda auditiva, incluindo 32 milhões de crianças. Em muitos países, estabeleceu-se como um meio ou recurso básico de aprendizagem para muitos profissionais, como terapeutas, professores de educação especial e pessoas que trabalham no grande mundo da deficiência.A problemática do défice auditivo deve-se ao facto de que atualmente no Equador deveria existir um guia que determinasse a terapia auditivo-verbal como método terapêutico especializado para o desenvolvimento da criança na aquisição da linguagem, razão fundamental deste trabalho de investigação.

Lo studio del metodo della terapia uditivo-verbale trova applicazione in tutto il mondo nel miglioramento dei processi del linguaggio e della comunicazione orale; si stima che attualmente 360 milioni di persone abbiano una perdita uditiva, tra cui 32 milioni di bambini. In molti Paesi, si è affermata come mezzo o risorsa di apprendimento di base per molti professionisti come terapisti, insegnanti di educazione speciale e persone che lavorano nel grande mondo della disabilità.Il problema del deficit uditivo è dovuto al fatto che attualmente in Ecuador dovrebbe esistere una guida che determina la terapia uditivo-verbale come metodo terapeutico specializzato per lo sviluppo del bambino nell'acquisizione del linguaggio, che è la ragione fondamentale di questo lavoro di ricerca.