Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Technische Universität Dresden (Institut für Grundschuldidaktik / Deutsch), Sprache: Deutsch, Abstract: Wie muss ich als Lehrkraft vorgehen, um alle Kinder anzuregen und auch Schüler*innen mit Blockaden zum Schreiben zu bewegen? Kann das Konzept des kreativen Schreibens auf jeden Schüler angewendet werden?Kreatives Schreiben ist ein didaktisches Konzept des Schreibunterrichts, dass in vielen Grundschulen Anwendung findet. Es soll den Kindern Freude am Schreiben vermitteln und ihre Schreibkompetenz fördern. Jeder hat aus seiner Schullaufbahn Erinnerungen daran, Aufgaben zum kreativen Schreiben umzusetzen.
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