Bücher der Reihe Das Praxis- und Methodenbuch zum Erzähltheater

Eine kreative, aktive und lösungsorientierte Form des Lernens und damit ein bewusster Kontrapunkt zum Einsatz digitaler Medien in der Grundschule ist die Arbeit mit dem Kamishibai. Mit den Anregungen dieses Methoden- und Praxisbuchs entwickeln die Schüler im Deutschunterricht einen chronologischen Erzählstil, erfinden klar strukturierte Geschichten und üben, vor der Klassengemeinschaft das freie Erzählen. Für den Heimat- und Sachkundeunterricht (HSU) wird das Buch zu einem Ideenschatz, wie sich Kinder Sachthemen erschließen, in Bildfolgen aufbereiten und abschließend im Kamishibai präsentieren können.

Von der Wortschatzerweiterung bis zu kleinen Reihengeschichten - das Kamishibai bietet vielfältige kreative und altersgemäße Möglichkeiten, Kindern Geschichten Bild für Bild zu erzählen und einfache Reihengeschichten aus der Erfahrungswelt der 1- bis 4-Jährigen zu erfinden. So fördert die Arbeit mit dem Erzähltheater Kamishibai den Spracherwerb, weckt Freude am Erzählen und unterstützt Kinder in der Erfahrung ihrer Selbstwirksamkeit, wenn sie eigene Bilder malen, sie zeigen und die Geschichte dazu erzählen.

Mit Bildern wird Religion für Kinder lebendig. Im Erzähltheater Kamishibai verlassen die Kinder die Rolle des passiven Zuhörers, weil sie die Geschichten anhand der Bilder mit erzählen und sich aufgrund des dialogischen Erzählens mit ihren Empfindungen und Erfahrungen selbst einbringen können. Das Methoden- und Praxisbuch zum Kamishibai bietet ErzieherInnen, LehrerInnen und KinderkirchenleiterInnen ausgearbeitete Erzähleinheiten, verbunden mit viel Musik, Spiel, Kreativität und auch Stilleübungen. Aus dem Inhalt: Elija, Jona, Josef, Zachäus, Maria und Elisabet, Der verlorene Sohn, Franz von Assisi, Marin Luther und der Patron der Kinder: Don Bosco.

Mit verschiedenen Techniken gestalten die Kinder die Geschichten des Erzähltheaters Kamishibai: Nach Herzenslust wird gemalt, gewalzt, gebatikt und experimentiert, gefilzt, geklebt, geschnitten und fotografiert. Und mittendrin, das Kamishibai: Denn Rahmen, Flügeltür und Bühnenraum werden selbstverständlich in die künstlerische Ausgestaltung mit einbezogen. So frisst sich "Die kleine Raupe Nimmersatt" durch in Reißtechnik gefertigte Früchte, bis sie schließlich als Pfeifenputzer-Schmetterling munter durch den Bühnenraum flattert. Oder auf das "Sterntaler"-Mädchen, das als Kegelfigur vor dem Rahmen steht, regnen Goldpapiersterne herab. Hier ist das Praxis- und Methodenbuch zum Kamishibai mit 1001 Idee, damit das Kino im Kopf beginnen kann und Geschichten in jeder Hinsicht lebendig werden.

Das Praxisbuch zum Kamishibai ist ein Schatz an ganzheitlichen Methoden und fantasievollen Ideen zum Einsatz des Erzähltheaters in Kindergarten, Grundschule und Kinderkirche: Die Kinder erarbeiten ein Thema, setzen es gestalterisch um und erzählen es als Sachgeschichte in Wort und Bild im Kamishibai. So gewinnt das Erlernte zunehmend an Struktur, verankert sich im Gedächtnis und findet seine Würdigung im Erzähltheater vor dem Publikum. Das Buch bietet ausgearbeitete Projektvorschläge aus den Bereichen "Märchen", "Musik", "Naturwissenschaft" und "Bibel". So beschreiben die Kinder Bild für Bild, wie die Spinne ihr Netz baut, erzählen die Schöpfungsgeschichte und erfinden mit dem Geschichtenbauplan ihr eigenes Märchen. Was ist neu in der überarbeiteten Auflage? Das Kapitel zum Erzählen mit Grundschulkindern wurde erweitert: Mit Märchen Gefühle erspüren - durch die Auseinandersetzung mit den elementaren, starken Gefühlen, wie wir sie in Märchen vorfinden, lernen die Kinder, ihre eigenen Gefühle wahrzunehmen, entdecken Bewältigungsstrategien und entwickeln Empathie für andere.