Bücher der Reihe De Gruyter Studienbuch

Was wissen literarische Texte? Wie gelangt dieses Wissen in Literatur? Konnen literarische Werke eine Quelle von Wissen sein? Welche Rolle spielen (wissenschaftliche) Erkenntnisse beim Verfassung von Romanen, Gedichten oder Dramen? Und wie lassen sich die von literarischen Texten implizierten, thematisierten oder problematisierten Wissensbestande identifizieren und beschreiben, verstehen und interpretieren?Wenige Problemfelder der textinterpretierenden Disziplinen wurden in den letzten Jahren so intensiv und kontrovers verhandelt wie die Beziehungen zwischen Literatur und Wissen. Das vorliegende Studienbuch will zentrale Zugange dokumentieren, fruchtbare Modelle vorstellen und exemplarische Varianten des Wechselverhaltnisses von Literatur und Wissensordnungen analysieren. Ein Glossar erlaubt die rasche Konsultation zentraler Begriffe; eine umfassende Bibliographie erleichtert die weiterfuhrende Beschaftigung mit dem Thema. In der Verbindung von Dokumentation, systematischer Modellierung und historischer Exemplifikation eignet sich das Studienbuch als instruktive Einfuhrung in ein Themenfeld, das in den Literatur- und Kulturwissenschaften bereits jetzt eine wichtige Rolle spielt und in Zukunft weiter an Bedeutung gewinnen wird.

Gottfried Benn (1886-1956) gehort zu den bedeutendsten deutschen Lyrikern der literarischen Moderne. Die Einfuhrung in sein Leben und Werk bietet eine konzise Biographie, eine Gesamtcharakteristik des Werks und eine Auswahlbibliographie. Fur Studenten und Literaturinteressierte eroffnet das Studienbuch einen informativen ersten Zugang zum Verstandnis des komplexen Werkes und der unuberschaubaren Benn-Forschung. Es erganzt die ebenfalls im literaturwissenschaftlichen Programm von Walter de Gruyter erscheinende Benn-Bibliographie und das jahrlich erscheinende Benn-Forum in idealer Weise. Konzise Einfuhrung in Leben und Werk eines der bedeutendsten Lyriker des 20. Jahrhunderts bietet Biographie, Werkcharakteristik und Auswahlbibliographie eroffnet strukturierten Zugang zum komplexen Werk und zur unuberschaubaren Benn-Forschung ideal fur Studenten und Literaturinteressierte

Die Analytische Einfuhrung in die Erkenntnistheorie gehort in die Reihe der analytischen Einfuhrungen"e; in die Disziplinen der Philosophie. Das Buch fuhrt in die wichtigsten Grundfragen und -probleme der Erkenntnistheorie ein und enthalt eine ausfuhrliche Darstellung von Positionen und Argumenten aus der gegenwartigen Diskussion. Es soll dem Leser dabei als kritische Orientierungshilfe dienen. Behandelt werden u.a. die erkenntnistheoretischen Grundbegriffe (Uberzeugung, Wahrheit, Wissen und Rechtfertigung) sowie unterschiedliche Antworten auf die Fragen nach der Struktur, dem Umfang und den Quellen menschlichen Wissens. Die spezifischen Wissensarten kommen ausfuhrlich zur Sprache (neben der Wahrnehmung insbesondere apriorisches Wissen, Erinnerung, Selbstwissen sowie sozialer Wissenstransfer und nicht-deduktive Schlussverfahren). Ein besonderes Augenmerk wird auf die Rolle der Erkenntnistheorie innerhalb der Philosophie sowie ihr Verhaltnis zu den Einzelwissenschaften gelegt.

Das Buch bietet eine gut lesbare und methodisch aktuelle Einfuhrung in die Heldendichtung der germanischsprachigen Literaturen des Mittelalters, von ihren Anfangen im 8. Jahrhundert bis zu ihrem Ausklang im 16. Jahrhundert. Im Gegensatz zu fruheren Einfuhrungen dieser Art wird hier nicht stoffgeschichtlich vorgegangen. Im Zentrum stehen vielmehr die Texte selbst, die nach chronologischen und geographischen Kriterien gruppiert und einzeln vorgestellt und besprochen werden. Es soll dadurch das sich wandelnde Interesse in den Vordergrund treten, dass man in je unterschiedlichen chronologischen, geographischen und kulturellen Kontexten an die alten Geschichten herangetragen hat. Auch die vielfaltigen Formen (kurzes Lied, groes Epos, Prosa-Saga, Ballade und Fastnachtsspiel) werden nach ihrer Funktion und Bedeutung befragt und sogar die Uberlieferungstypen und -kontexte werden als Spuren eines sich wandelnden Rezeptionsverhaltens betrachtet. Die einzelnen Kapitel enthalten eine Zusammenfassung der jeweiligen Texte, die wichtigste Information zur Uberlieferung, Datierung und Lokalisierung sowie eine mehr oder weniger eingehende Besprechung. Am Ende steht immer eine ausgewahlte und kommentierte Literaturliste.

Diese Einfuhrung informiert umfassend uber alle Angebote der Stilistik des Deutschen. Das Buch beginnt mit typischen Funktionen und'Bedeutungen' von Stil und geht auf die gestalthaft wahrgenommene allgemeine Stilstruktur ein; ebenso werden die vielfaltigen textinternen und textexternen Relationen, in denen Stilstrukturen relevant sind, dargelegt. Den Kern des Buches bilden 1. die Darstellung stilbildender Verfahren und verschieden komplexer stilistischer Handlungsmuster, 2. die ausfuhrliche Beschreibung der Relevanz globaler Textmerkmale fur Stil und 3. die exemplarische Darlegung der Bedeutsamkeit von Textmustern (Textsorten) fur Stil. Stil wird anhand von verschiedenartigen Beispielen in seiner Vielfalt beschrieben: sowohl als typisiert als auch als individuell bzw. originell. Die Ergebnisse sind auch fur das Verfertigen von Texten nutzbar. Grundlage ist ein weiter Stilbegriff, der Bild, Typografie, Farbe u. a. mit einbezieht. Die Theorie-Basis bildet die Handlungs-Stilistik, angereichert um Aspekte kognitiver und konversationsanalytischer Stilistik.

Obwohl bis heute keine Einigkeit daruber besteht, was genau die Aufgaben der Sprachpragmatik sind und welche Tatigkeitsbereiche von ihr umfat werden, kann man darunter im weitesten Sinn das Verhaltnis der Sprache zu ihren Benutzern und die daraus resultierenden praktischen Anwendungen von Sprache verstehen. Es ist daher auch ein Hauptanliegen dieser Forschungsrichtung, den Einflu auersprachlicher Faktoren auf die Sprache besser verstehen und beschreiben zu konnen. In der vorliegenden Einfuhrung wird "e;Pragmalinguistik"e; als ein Teilbereich der allgemeineren "e;Pragmatik"e; verstanden. Sie will den linguistisch Interessierten mit den Problemen und Methoden dieser noch "e;offenen"e; Wissenschaftsdisziplin vertraut machen und ihre groen Themenbereiche vorstellen: Pragmalinguistik als allgemeine Zeichentheorie, als Sprechakttheorie, als Gesprachslinguistik und als Textlinguistik.

Dieses Buch versteht sich sowohl als einfuhrende wie auch tiefer gehende Gesamtbetrachtung des Phanomens Sprache und ihres Ursprungs, ihrer Entwicklung, ihres Nutzens, ihres Wesens und ihres Funktionierens. Die Einzigartigkeit der menschlichen Sprache zeigt sich nicht nur an ihrem Einflu auf unser Denken und Kommunizieren, sondern auch an ihrer Komplexitat, die dem Leser schrittweise aufgedeckt wird. Im Stil eines wissenschaftlich orientierten (Ein)lesebuchs fur den an Sprache und Sprachwissenschaft interessierten Beginner und Fortgeschrittenen wird neben einer im Schwierigkeitsgrad ansteigenden Heranfuhrung an das Phanomen Sprache zugleich auch eine systematische Einfuhrung und Vertiefung in die Linguistik geboten.Hierbei wird eine interdisziplinare Zusammenschau (neuro/psycho)linguistischer, kognitions- und kommunikationwissenschaftlicher Forschung vor dem Hintergrund eines einheitlichen Begriffsapparats etabliert, der das Zusammenwirken sprachlicher und allgemein kognitiver Komponenten auf den linguistischen Ebenen der Pragmatik, Semantik, Syntax/Morphologie, Phonologie/Phonetik, Lexikon und Grammatik verstandlich macht. Nicht zuletzt werden zahlreiche Anregungen und Ansatzpunkte zur Diskussion und weiteren Beschaftigung mit dem Thema Sprache vorgestellt.

Das vorliegende Studienbuch stellt die Frage, in welcher Weise sich Bedeutungen von Adjektiven in den letzten 200 Jahren verandert haben. Dahinter steht die Absicht, allgemeine Muster und Prinzipien des Wandels zu entdecken und diese im Rahmen einer so genannten "e;Invisible-hand-Theorie"e; zu erklaren. Wer Bedeutungswandel erklaren will, muss den Weg finden von den allgemeinen Kommunikationszielen der sprechenden Individuen uber die sprachlichen Mittel, die sie dazu einsetzen, zu den sprachlichen Effekten, die dadurch auf lange Sicht erzeugt werden. Das Studienbuch zeichnet diesen Weg anhand zahlreicher Beispiele (vor allem aus Goethes Adjektiv-Wortschatz) nach und stellt eine konzise Einfuhrung in den Gegenstand dar, die auch fur den akademischen Unterricht und das Selbststudium geeignet ist.

In dieser Einfuhrung werden im ersten Teil die wesentlichen Aspekte der analytischen Handlungstheorie, Fragen der Bestimmung des Handlungsbegriffs sowie der Beschreibung von Handlungen vorgestellt und diskutiert. Der zweite Teil konzentriert sich auf die grundlegenden Annahmen der Sprechakttheorien von Austin und Searle sowie auf die Analysen des Kommunikationsbegriffs von Grice, die auf die linguistische Pragmatik einen groen Einfluss ausgeubt hat.

i Das neue Standardwerk zur Geschichte der deutschen Sprache vom 14. Jh. bis zum 20. Jh. mit einer umfassenden Berucksichtigung der neusten Forschungsliteratur. Die detailreiche und bewundernswert klare Darstellung macht dieses Werk zur Pflichtlekture fur alle an der deutschen Sprachgeschichte Interessierten."e;Prof. Dr. Kurt Gartner

Dieses Buch ist aus diesen Vorlesungen entstanden und wendet sichprimar an Studenten. Sein Ziel ist es, ihnen das Werk Freges zu erschlieen und sie zum Studium der Originaltexte anzuregen.

i Aus den zahllosen Abhandlungen zum Werk Friedrich Nietzsche ragt die Gesamtdarstellung von Karl Jaspers immer noch als einzigartige Leistung heraus. Nietzsche wird als groer Philosoph' historisch und systematisch umfassend vorgestellt. Von unverminderter Aktualitat ist das souverane, auf alle verfugbaren medizinischen Daten gestutzte Urteil des Psychiaters Jaspers uber Nietzsches Krankheit."e; Prof. Dr. Volker Gerhardt

Das neue Standardwerk zur Geschichte der deutschen Sprache vom 14. Jh. bis zum 20. Jh. mit einer umfassenden Berucksichtigung der neusten Forschungsliteratur. Die detailreiche und bewundernswert klare Darstellung macht dieses Werk zur Pflichtlekture fur alle an der deutschen Sprachgeschichte Interessierten."e;Prof. Dr. Kurt Gartner