Bücher der Reihe Deutsch als Zweitsprache syst. fördern

Lehrplanbezogene Materialien zum grundlegenden SpracherwerbWie können Schüler mit geringen Deutschkenntnissen im Unterricht gefördert werden? Wie gelingt es, dass die Schüler sich trotz mangelndem Sprachverständnis schnell in Schule und Alltag zurechtfinden?Dieser Grundkurs liefert die Antwort: Er fördert das erste sprachliche Handeln und das Lese- und Ausdrucksvermögen der Schüler. Er besteht aus abwechslungsreichem Übungsmaterial zum Lernfeld "Lernen" des bayrischen Lehrplans Deutsch als Zweitsprache. Die Schüler ordnen Bildern Begriffe zu, lösen Wortgitterrätsel, spielen ein Begriffe-Memo, suchen nach den richtigen Artikeln, beantworten Fragen zu kleinen Dialogen und Texten oder vervollständigen Sätze. Alle Aufgaben drehen sich dabei um die folgenden Themen: Arbeitsmaterial, Klassenzimmer, Wochentage, Jahreszeiten und Monate, Zeitangaben, Unterrichtsfächer und Stundenplan, Modalverben, Imperativ, Farben und Größen.Auf den Lösungsseiten kann das Erlernte überprüft werden. Die beiliegende CD stellt alle Arbeitsblätter im veränderbaren Word-Format zur Verfügung.Besonders geeignet für die Förderung geflüchteter Kinder!

Kindern mit Migrationshintergrund macht besonders die richtige Verwendung von Verbformen immer wieder zu schaffen. Dieses Buch liefert eine Vielzahl abwechslungsreicher Übungen zum Gebrauch regelmäßiger und unregelmäßiger Verben, mit denen Sie Ihre DaZ-Schüler zielgerichtet fördern können. Behandelt werden Verbformen im Präsens, Perfekt und Präteritum, die Verwendung von Verben in Verbindung mit Fragen und Antworten und die Bedeutungsänderungen im Zusammenhang mit Vorsilben. Übungen zu Modalverben sowie zu reflexiven Verben ergänzen den Band. Witzige Spiele sorgen für Spaß und Abwechslung beim Üben von Wortschatz und Grammatik.So helfen Sie Ihren DaZ-Schülern dem Regelunterricht besser zu folgen!

Sprachtraining mit Spaß und Bewegung - so lernen Ihre DaZ-Schüler spielerisch die deutsche Sprache! Möchten auch Sie gezielt und spielerisch die Sprachkompetenz Ihrer Schüler fördern - besonders auch sehr junger DaZ-Schüler mit nur kurzer Konzentrationsspanne? Dann kommt dieser Band genau richtig. Die hier aufgeführten zehn einfachen Spiele bedürfen mehrheitlich keiner Schriftkenntnisse, bieten aber trotzdem gezielte Sprachfördermaßnahmen , die das Hören, das Sprechen, das Schreiben und das Lesen einbeziehen. Alle Spiele sind so entwickelt, dass der Schwierigkeitsgrad den Leistungen der Schüler angepasst werden kann und die Anfänger von den Fortgeschrittenen profitieren können. Das Material ermöglicht zudem, Sprache über Handlung und Bewegung zu lernen. Die Spiele können in den Klassen 1 bis 4 eingesetzt werden. Durch den spielerischen Ansatz und abwechslungsreiche Aufgabentypen sind Selbständigkeit, Lernerfolg und Spaß garantiert.

Gezielte Übungen zu Wortschatz und Grammatik für Sprachanfänger mit Migrationshintergrund! Wie können Schüler mit sehr geringen Deutschkenntnissen im Unterricht gefördert werden? Wie gelingt es, Schüler trotz mangelndem Sprachverständnis in den Unterrichtsverlauf zu integrieren? Mithilfe dieser Wortschatz-Kreuzworträtsel für den DaZ-Unterricht üben die Schüler auf spielerische Weise Vokabular und Grammatik! Einerseits wird durch das aufmerksame Suchen nach einzelnen passenden Buchstaben die Orthografie trainiert, andererseits verstärkt das Suchen, Einpassen und Knobeln die Merkfähigkeit der Schüler. So kann das Vokabular mnemonisch vertieft und gefestigt werden. Bei der Kombination der Kreuzworträtselbegriffe mit ihren Abbildungen tritt zusätzlich eine visuelle Lernverstärkung auf. Bildgestützte Kreuzworträtsel ermöglichen eine vielfache Verstärkung und Verbesserung des sonst oft langweiligen und von vielen Schülern als eintönig und demotivierend empfundenen Vokabellernens. Die DaZ-Kreuzworträtsel sind speziell für den Lern- und Trainingsbedarf von Lernanfängern gedacht. Der in den einzelnen Rätseln thematisch geordnete und zusammengefasste Wortschatz enthält zahlreiche Grundbegriffe der deutschen Sprache, die den Anforderungen des Sprachniveaus A1 und A2 des europäischen Referenzrahmens entsprechen. Auf den Lösungsseiten kann das Erlernte überprüft werden.

Der Band "Schreiblehrgang: Kurze einfache Sätze" bietet Ihnen praxiserprobte Materialien, um die Schreibkompetenz Ihrer Schüler Schritt für Schritt zu verbessern.Wie kann ich an die Alphabetisierung meiner DaZ-Kinder anknüpfen? Wie können Zweitsprachlerner mit geringen Vorkenntnissen lernen, erste Sätze sicher zu schreiben? Wie lassen sich Alltags- und Grammatikthemen sinnvoll miteinander verbinden?Unser "Schreiblehrgang: Kurze einfache Sätze" gibt die Antwort!Das Werk bietet systematische Übungen zu zentralen Lernthemen, die anhand von Situationen und Bildern sowie kleinen Grammatikwiederholungen eingeführt werden. Mit zusätzlichen Lösungshilfen lernen Ihre Schüler, Sätze selbstständig zu formulieren und zu schreiben. Den Abschluss einer jeden Einheit bilden abwechslungsreiche Transferübungen. Hierdurch wird den Kindern die Bedeutung für die eigene Lebenswelt aufgezeigt.Der Schreiblehrgang kann in den Klassenstufen 1-4 eingesetzt werden und bietet differenzierte Materialien, die Ihre Schüler durch progressive Schreibübungen sicher in die nächste Lernstufe begleiten. Durch authentische Kontexte und abwechslungsreiche Aufgabentypen sind Selbstständigkeit, Lernerfolg und Spaß garantiert!

Wie können Schüler mit geringen Deutschkenntnissen im Unterricht gefördert werden? Wie gelingt es, dass Schüler sich trotz mangelndem Sprachverständnis schnell in der neuen Umgebung zurechtfinden? Dieser Grundkurs fördert das erste Sprachliche Handeln und das Lese- und Ausdrucksvermögen der Schüler. Er besteht aus abwechslungsreichem Übungsmaterial zum Lernfeld Sich orientieren des bayrischen Lehrplans Deutsch als Zweitsprache mit folgenden Themen: Das Schulhaus kennenlernen, Ortsangaben, Dativ oder Akkusativ?, Fortbewegung, Verkehrsregeln, Freizeiteinrichtungen, Einkaufen.Die Arbeitsblätter sollen helfen, Schüler mit geringen Deutschkenntnissen zu befähigen, sich schnell in Schule und Alltag sprachlich zurechtzufinden. Auf den Lösungsseiten kann das Erlernte überprüft werden.Auf der beiliegenden CD befinden sich alle Arbeitsblätter im veränderbaren Word-Format, sowie die Dialoge als Audio-Dateien.Besonders geeignet für die Förderung geflüchteter Kinder!

Weiterführende Übungen zum Themenschwerpunkt Einkaufen"Das Bäckerei steht neben die Supermarkt."  - Für Kinder mit Migrationshintergrund ist es nicht einfach, die deutsche Sprache zu erlernen. Die Deklination der Nomen und grammatisch richtige Satzstrukturen stellen besondere Hürden dar.Um die Schülerinnen und Schüler von Anfang an sprachlich zu fördern, gibt es in diesem Band abwechslungsreiche Übungen zum Wortschatz, zum bestimmten und unbestimmten Artikel, zur Verwendung von Präpositionen und zur Funktion von Pronomen.Die Arbeitsblätter sind in jeder thematischen Einheit nach dem gleichen Prinzip auf­gebaut. Somit wiederholen sich einfache Aufgabentypen wie Nomen durch Pronomen zu ersetzen, Präpositionen und Nomen im richtigen Fall zu bilden oder entsprechende Wortgruppen und Sätze zu einem Bild zu schreiben. Zugleich wird systematisch der grundlegende Wortschatz eines Themas innerhalb der Einheit wiederholt.Eine Auswahl an Spielen, die zu jedem Thema passen, garantiert viel Spaß beim Üben von Wortschatz und grammatischen Inhalten.

"Die Metzgerei ist zwischen die Bäckerei und der Supermarkt." - Für Kinder mit Migrationshintergrund ist es nicht einfach, die deutsche Sprache zu erlernen. Die Nomen mit den richtigen Artikeln und die grammatischen Veränderungen in der Verwendung mit Präpositionen stellen besondere Hürden dar.Um die Schülerinnen und Schüler von Anfang an sprachlich zu fördern, liefert Ihnen dieser Band abwechslungsreiche Übungen zum Wortschatz, zum bestimmten und unbestimmten Artikel, zur Mehrzahlbildung und zur Verwendung von Präpositionen - rund um das Thema "Einkaufen".Die Arbeitsblätter sind in jeder thematischen Einheit nach dem gleichen Prinzip aufgebaut. Somit wiederholen sich einfache Aufgabentypen wie Bild und Artikel verbinden, Bilder ausschneiden und zum richtigen Artikel kleben oder Präpositionen einkreisen. Zugleich wird systematisch der grundlegende Wortschatz eines Themas innerhalb der Einheit wiederholt.Eine Auswahl an Spielen, die zu jedem Thema passen, garantiert viel Spaß beim Üben von Wortschatz und grammatischen Inhalten.

"Der Junge ist groß" oder aber: "Der große Junge" - Kindern mit Migrationshintergrund fällt es schwer, Adjektive zur genaueren Kennzeichnung von Personen und Situationen zu verwenden. Dieses Buch liefert eine Vielzahl abwechslungsreicher Übungen zum adverbialen und attributiven Gebrauch von Adjektiven, mit denen Sie Ihre DaZ-Schüler zielgerichtet fördern können. Behandelt werden beispielsweise Adjektive in der Grundform, vor Nomen in Einzahl und Mehrzahl - mit bestimmten und unbestimmten Artikeln, in Steigerungsformen und Satzzusammenhängen. Kleine Spiele sorgen für Spaß und Abwechslung beim Üben von Wortschatz und Grammatik.Und das Beste: Ein kleines Farben-Poster zum Aushang im Klassenzimmer ist auch dabei!

Grundlegende Übungen zum Themenschwerpunkt Körper"Das Apotheke steht neben die Krankenhaus ..." - Für Kinder mit Migrationshintergrund ist es nicht einfach, die deutsche Sprache zu erlernen. Die Nomen mit den richtigen Artikeln und die grammatischen Veränderungen in der Verwendung mit Präpositionen stellen besondere Hürden dar.Um die Schüler von Anfang an sprachlich zu fördern, gibt es in diesem Band abwechslungsreiche Übungen zum Wortschatz, zum bestimmten und unbestimmten Artikel, zur Mehrzahlbildung und zur Verwendung von Präpositionen. Die Arbeitsblätter sind in jeder thematischen Einheit nach dem gleichen Prinzip aufgebaut. Somit wiederholen sich einfache Aufgabentypen wie Bild und Artikel verbinden, Bilder ausschneiden und zum richtigen Artikel kleben oder Präpositionen einkreisen. Zugleich wird systematisch der grundlegende Wortschatz eines Themas innerhalb der Einheit wiederholt.Eine Auswahl an Spielen, die zu jedem Thema passen, garantiert viel Spaß beim Üben von Wortschatz und grammatischen Inhalten..

Wie können Sie Schüler mit geringen Deutschkenntnissen im Unterricht fördern? Wie gelingt es, dass die Jugendlichen sich trotz mangelndem Sprachverständnis schnell in der neuen Umgebung zurechtfinden? Dieser Grundkurs fördert das erste sprachliche Handeln und das Lese- und Ausdrucksvermögen Ihrer Schüler. Er besteht aus abwechslungsreichem Übungsmaterial zum Lernfeld "Ich und Du" des bayrischen Lehrplans Deutsch als Zweitsprache mit folgenden Themen: Begrüßung und Verabschiedung, Sich vorstellen, Zahlen, Vorlieben und Abneigungen, Verben nach "ich" und "du", Meine Familie. Die Arbeitsblätter sollen Ihre Schüler mit geringen Deutschkenntnissen dazu befähigen, sich schnell in Schule und Alltag sprachlich zurechtzufinden. Lösungsseiten ermöglichen die schnelle Kontrolle. Die beiliegende CD stellt Ihnen alle Arbeitsblätter im veränderbaren Word-Format sowie die Übungs-Dialoge als Audio-Dateien zur Verfügung.Besonders geeignet für die Förderung geflüchteter Kinder!

Endlich systematisches Material zur Alphabetisierung speziell für geflüchtete Jugendliche in der Sekundarstufe I!Wie beginne ich die Förderung von Jugendlichen, die nicht in der deutschen Sprache alphabetisiert sind und unsere Schriftzeichen beherrschen - aber bereits erste Schreiberfahrung in ihrer Muttersprache vorweisen können? Dieser Schreiblehrgang ist genau auf diese Zielgruppe zugeschnitten! Er ist flexibel in allen Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I einsetzbar und führt systematisch ein in alle Buchstaben und einfache zentrale Wörter aus dem Grundwortschatz der deutschen Sprache. Das Besondere: die Einbindung der Muttersprache als Wertschätzung der Herkunft und der Persönlichkeit des Schülers  - und Brücke, um neue deutsche Wörter leichter verstehen zu können. Das Übungsangebot reicht vom Nachspuren der Buchstaben und Buchstabenverbindungen bis zum Schreiben von Wörtern. Darüber hinaus finden sich Anregungen für die Wortschatzarbeit und ein erstes Heranführen an grammatikalische Inhalte. Kurze Wortschatztests zur Dokumentation des Lernzuwachses runden das Angebot ab.

Alltagstexte, Beschreibungen oder Geschichten - dieser Band stellt Textsorten in den Fokus, die für die Schüler im Lebens- und Schulalltag von großer Bedeutung sind. Vielfältige Textbeispiele, wie eine Geburtstagseinladung, eine E-Mail an die Oma oder ein Bericht von einem Sportunfall, bilden den Ausgangspunkt für systematische Übungen zu einzelnen sprachlichen Phänomenen.Anhand der Inhalte der konkreten Texte üben die Kinder beispielsweise den Grundwortschatz, verknüpfen Sätze miteinander oder schreiben einen Text weiter. Aufgrund sich wiederholender Aufgabenformate können die Arbeitsblätter gut in offenen Unterrichtsphasen eingesetzt werden.Die Übungssequenzen eignen sich auch zur Differenzierung oder für Fördergruppen.

Wie beginne ich die Förderung von Kindern, die nicht in der deutschen Sprache alphabetisiert sind und unsere Schriftzeichen beherrschen - aber bereits erste Schreiberfahrung in ihrer Muttersprache vorweisen können? Dieser Schreiblehrgang ist genau auf diese Zielgruppe zugeschnitten! Er ist flexibel in allen Jahrgangsstufen der Grundschule einsetzbar und führt systematisch ein in alle Buchstaben und einfache zentrale Wörter aus dem Grundwortschatz der deutschen Sprache. Das Besondere: die Einbindung der Muttersprache als Wertschätzung der Herkunft und der Persönlichkeit des Kindes - und Brücke, um neue deutsche Wörter leichter verstehen zu können.Das Übungsangebot reicht vom Nachspuren der Buchstaben und Buchstabenverbindungen bis zum Schreiben von Wörtern. Darüber hinaus finden sich Anregungen für die Wortschatzarbeit und ein erstes Heranführen an grammatikalische Inhalte.Kurze Wortschatztests zur Dokumentation des Lernzuwachses runden das Angebot ab.Besonders geeignet für die Förderung geflüchteter Kinder!

Wie fördert man DaZ-Schüler so, dass sie sich erfolgreich am regulären Deutschunterricht beteiligen können? Wie räumt man Stolpersteine im Bereich Wortschatz, Grammatik und Textverständnis aus dem Weg?Dieser praxisorientierte Leitfaden bietet alles, was Sie im Fach Deutsch als Zweitsprache für Ihren Unterricht benötigen: Fachspezifisches Hintergrundwissen, konkrete Unterrichtshinweise sowie Beispielarbeitsblätter für die Schüler. Nach einem einführenden Teil zur Ausgangssituation an Schulen und zur Problematik der DaZ-Förderung werden die besonderen Schwierigkeiten und Hindernisse, vor denen nichtmuttersprachliche Schüler im Fach Deutsch stehen, aufgegriffen. Praxiserprobte Unterrichtshinweise zeigen auf, wie eine erfolgreiche Förderung der Schüler in den Bereichen Grammatik, Wörterbucharbeit, Wortschatz und Textverständnis gelingen kann. Abgerundet wird das Praxishandbuch durch eine umfangreiche Materialsammlung.

Für Kinder mit Migrationshintergrund ist es nicht einfach, die deutsche Sprache zu erlernen. Die Nomen mit den richtigen Artikeln und die grammatischen Veränderungen in der Verwendung mit Präpositionenstellen besondere Hürden dar. Um Ihre Schüler von Anfang an sprachlich zu fördern, gibt Ihnen dieser Band abwechslungsreiche Übungen zum Wortschatz, zum bestimmten und unbestimmten Artikel, zur Mehrzahlbildung und zur Verwendung von Präpositionen an die Hand. Die Arbeitsblätterrund um Alltagsthemen wie "Familie", "Rund ums Haus" oder "Hobbys" sind in jeder thematischen Einheit nach dem gleichen Prinzip aufgebaut. Zugleich wird systematisch der grundlegende Wortschatz eines Themas innerhalb der Einheit wiederholt. Ergänzende Spielideen sorgen für jede Menge Spaß und Abwechslung.Hinweis: Die meisten Arbeitsblätter des Buches setzen elementare Kenntnisse der deutschen Schriftsprache voraus.Besonders geeignet für die Förderung geflüchteter Kinder!

Jugendliche mit Migrationshintergrund haben oft sprachliche Defizite im Deutschen, die sie daran hindern, dem Deutschunterricht zu folgen. Eine besondere Hürde ist dabei die schulische "Bildungssprache", die sich von der Alltagssprache unterscheidet. Das umfangreiche Übungsmaterial setzt genau dort an. Es ist nach dem Baukastenprinzip aufgebaut und vermittelt das notwendige sprachliche und grammatikalische Rüstzeug so themenspezifisch, dass die Schüler in der Lage sind, ihre Sprachbarrieren zu überwinden und sich am Deutschunterricht zu beteiligen. Ihr Wortschatz wird erweitert, sie erhalten geeignete themengebundene Textbausteine und Hilfe bei speziellen Grammatikproblemen. Die Arbeitsblätter eignen sich zur Freiarbeit ebenso wie für die Wochenplanarbeit und können parallel zum aktuellen Deutschunterricht eingesetzt werden. Mit diesen Materialien gleichen Sie mögliche sprachliche Nachteile Ihrer Schüler aus und bereiten sie auf die reguläre Abschlussprüfung vor.

Für Kinder mit Migrationshintergrund ist es nicht einfach, die deutsche Sprache zu erlernen. Die Deklination der Nomen und grammatisch richtige Satzstrukturen stellen besondere Hürden dar. Um die Schüler von Anfang an sprachlich zu fördern, bietet dieser Band abwechslungsreiche Übungen zum Wortschatz, zum bestimmten und unbestimmten Artikel, zur Verwendung von Präpositionen und zur Funktion von Pronomen.Die Arbeitsblätter sind in jeder thematischen Einheit nach dem gleichen Prinzip aufgebaut. Somit wiederholen sich einfache Aufgabentypen wie Nomen durch Pronomen zu ersetzen, Präpositionen und Nomen im richtigen Fall einzusetzen oder Wortgruppen und Sätze zu einem Bild zu schreiben. Eine Auswahl an Spielen garantiert jede Menge Spaß beim Üben von Wortschatz und grammatischen Inhalten.Hinweis: Die meisten Arbeitsblätter des Buches setzen elementare Kenntnisse der deutschen Schriftsprache voraus.Besonders geeignet für die Förderung geflüchteter Kinder!

Wie können Sie Ihre Schüler mit geringen Deutschkenntnissen angemessen fördern? Wie bringen Sie diese dazu, am regulären Deutschunterricht teilnehmen zu können? Mit diesen einfachen und unterhaltsamen Texten haben Sie das passende Übungsmaterial, einsetzbar in den Klassenstufen 5 bis 10. Sätze bilden, Texte schreiben, Kreuzworträtsel lösen - so verbessern Sie den sprachlichen Ausdruck, fördern das Textverständnis und schulen das schriftliche Ausdrucksvermögen.Die systematischen Texte festigen und erweitern überdies den Wortschatz. Die Arbeitsblätter zum selbständigen Arbeiten sind nach Schwierigkeitsgrad geordnet und sofort einsetzbar. Sie ermöglichen die individuelle Förderung parallel zum Klassenunterricht. Auf separaten Lösungsseiten kann das Erlernte überprüft werden.

"Das Bleistift liegt unter der Tisch ..." - Für Kinder mit Migrationshintergrund ist es nicht einfach, die deutsche Sprache zu erlernen. Die Nomen mit den richtigen Artikeln und die grammatischen Veränderungen in der Verwendung mit Präpositionen stellen besondere Hürden dar. Um Ihre Schüler von Anfang an sprachlich zu fördern, gibt Ihnen dieser Band abwechslungsreiche Übungen zum Wortschatz, zum bestimmten und unbestimmten Artikel, zur Mehrzahlbildung und zur Verwendung von Präpositionen an die Hand. Die Arbeitsblätter sind in jeder thematischen Einheit nach dem gleichen Prinzip aufgebaut. Einfache Aufgabentypen wie ein Bild und einen Artikel verbinden, Bilder ausschneiden und zum richtigen Artikel kleben, Präpositionen einkreisen bzw. aufschreiben werden ausführlich geübt. Zugleich wird systematisch der grundlegende Wortschatz eines Themas innerhalb der Einheit wiederholt.Abwechslung garantiert: Eine Auswahl an Spielen, die zu jedem Thema passen, sorgt für jede Menge Spaß beim Üben von Wortschatz und grammatischen Inhalten.Hinweis: Die meisten Arbeitsblätter des Buches setzen elementare Kenntnisse der deutschen Schriftsprache voraus.Besonders geeignet für die Förderung geflüchteter Kinder!