Bücher der Reihe Emergences

Essai de transcription d'un cours magistral destiné aux étudiants débutants en psychologie clinique : c'est donc un cours d'initiation à la psychanalyse, mais ce n'est pas un ouvrage de vulgarisation. Sa dynamique prend en compte une ignorance initiale, certes ; mais elle vise à introduire progressivement des connaissances techniques assez précises.

Analysante de Jacques Lacan, Liliane Fainsilber dédicace ce livre à toutes celles qui ont accompagné Freud sur les chemins de l'inconscient (Anna Emma, Dorä), et évoque quelques figures mythiques qui dessinent une clinique actuelle de la psychanalyse au féminin et tente surtout de protéger la psychanalyse lacanienne du danger d'être falsifiée.

Pourquoi certains diabétiques ne parviennent-ils pas à respecter les prescriptions médicales impératives qui constituent le traitement actuel du diabète insulino-dépendant ? A cette question, l'auteur propose une réponse psychosomatique. La clinique originale présentée ici révèle un fonctionnement particulier où, chaque fois, des difficultés ont surgi dans la construction de l'identité du sujet. C'est la prise en compte de ces difficultés manifestes qui apporte avec elle l'espoir d'une efficacité nouvelle au niveau préventif autant que thérapeutique.

L'éducation reste encore un lieu mal défini où l'éducateur spécialisé n'évite l'arbitraire de la pure subjectivité qu'en s'aliénant à d'autres disciplines : psychologie, sociologie, etc. Mais n'existe-t-il pas une spécificité de l'éducation ? L'enjeu de ce livre est de trouver le fondement du discours et de l'acte éducatif, et c'est à ce niveau qu'il rencontre la psychanalyse. L'éducateur trouve là de quoi fonder sa pratique et engager un dialogue avec les autres disciplines.