Bücher der Reihe Forum de l'IRTS de Lorraine

L'idée de cet ouvrage est de susciter une confrontation entre des approches théoriques et des analyses de situations thérapeutiques de personnes souffrant d'autisme. Le cadre théorique proposé est celui de recherches dans le domaine des sciences cognitives qui tentent de cerner la pathologie autistique par rapport à la théorie de l'esprit. Cette approche se veut ouverte et non exclusive.

De quelle logique relève les modes de prise en charge des pauvres et des marginaux dans notre société ? Faut-il y voir l'effet d'une volonté humanitaire s'exerçant à l'égard de ceux qui souffrent ? Faut-il y voir tout au contraire l'effet de la domination exercée par des appareils d'État ou par des élites dirigeantes ? Cet ouvrage tente de dépasser le caractère réducteur de ces explications et de trouver dans la sociologie de l'action des outils d'analyse appropriés pour saisir la complexité des modes d'administration des pauvres et des marginaux.

Pourquoi Jacques Lacan a-t-il salué le noeud borroméen comme une ultime trouvaille en matière de repérage dans la cure ? C'est qu' il répondait à ses attentes, et à trois critères : l'argument de l'a-cosmicité (pas de correspondance biunivoque entre microcosme et macrocosme), l'argument de l'a-céphalie, (aucun des ronds de la chaîne borroméenne ne sauraît se dire premier); enfin, l'argument du jeu de mourre qui établit entre les ronds de l'Imaginaire, du Symbolique et du Réel une dominance circulaire. La chaîne borroméenne surgit ainsi comme paradigme de la solidarité entre concepts et comme fondement inconscient d'une éthique.

L¿ancienne Yougoslavie n¿existe plus. Une nouvelle réalité tente de se dégager de la fange. Aider à concevoir cette réalité, c¿est ce que s¿efforce de faire cet ouvrage en soulignant les interactions qui ont permis les crimes génocidaires des dix dernières années. Reconstruire un avenir est une tâche ardue : la reconnaissance des crimes commis et leur sanction en constituent le préalable évident. Une conception plus sereine de l¿identité nationale, ainsi qüune vision moins étroite des liens possibles entre communautés différentes, permettraient quelques avancées en direction de la justice et du respect des droits de l¿homme.

Que se passe-t-il lorsqu'un philosophe apparaît comme tel dans un roman ? Sa présence est toujours corrélative d'une question sous-jacente : le monde est-il susceptible d'être peu ou prou modifié, comment, jusqu'où, et avec quelles conséquences positives ou négatives, par le discours d'un personnage qui se donne pour un détenteur de vérité ?

Cet ouvrage rassemble les textes majeurs sur la sanction en éducation. Quatre-vingts auteurs sont réunis dans cette anthologie, plus de cent textes proposés. Cet ouvrage est à la fois un outil de formation et une remarquable contribution à l'histoire des idées. Philosophes, psychanalystes et pédagogues s'expliquent sur un sujet aussi difficile qu'essentiel.

Si la violence accompagne l'histoire de la ville dès son origine, nous sommes aujourd'hui confrontés à des actualisations particulières de celle-ci : les "violences urbaines" et les "les violences scolaires". Une première réflexion voit émerger les questions de l'éducation citoyenne et des nouvelles missions de l'école, puis le regard se tourne résolument vers les pratiques des différents membres du système scolaire.

Ce sont des entretiens et de nombreuses lettres de réponse à une enquête lancée en 1997-1998 en Lorraine qui fournissent une matière étonnamment riche et vivante à cette étude sur les catholiques et la guerre d'Algérie. La qualité des témoignages permet de revivre ces années sur lesquelles on se penche désormais avec plus de sérénité.