Bücher der Reihe Histoires de résiliences

L'éducation biographique a pour objectif de développer la capacité de l'adolescent à donner forme à son expérience biographique, ici de maltraitance et de placement. Il s'agit de réaliser et publier un livre d'histoires fictionnelles de résilience dont l'objectif est de travailler les stratégies passées et/ou présentes à partir du récit de leur vécu et du travail sur ce récit pour en faire une histoire/fiction.

Face à des pratiques communicationnelles, relationnelles, et de projet aliénantes, l'enfant/adolescent cherche à développer des rôles dans le face-à-face relationnel avec l'adulte maltraitant, à construire une identité positive personnelle et sociale et, enfin, à maintenir un projet de soi primordial, à défendre un projet scolaire ou professionnel. À l'âge adulte, il lui appartient de retravailler son histoire sous la forme d'un récit d'enfance qui apparaît comme un nouveau processus de résilience.

Ce livre propose des histoires fictionnelles de résilience qui ont été contées et écrites par des adolescents placés en Foyer de l'Enfance. Guidés par une méthode de travail qui consiste à partir de leur vécu de maltraitance pour le transformer en histoire fictionnelle, les adolescents ainsi que des professionnels du foyer ont élaboré différentes histoires de résilience : celle d'enfants, celle d'adultes remontant à leur enfance, celle d'extraterrestres et aussi d'animaux.