Bücher der Reihe Horizonte in Reihenfolge

Horizonte - Das Lehrwerk mit WeitblickSchülernah, multiperspektivisch und kompetenzorientiert - das neue Horizonte geht mit der Zeit!Horizonte wurde erarbeitet auf der Grundlage des neuen Fachlehrplans Geschichte. Konsequent nach den dort aufgeführten Lernfeldern gegliedert, berücksichtigt es sämtliche Kompetenzerwartungen (Fach-, Methoden-, Kommunikations- und Urteilskompetenz). Zudem enthält Horizonte sämtliche Basisinhalte und mehrere Erweiterungen und Vertiefungen.Ein Schwerpunkt liegt auf der Vermittlung der im Fachlehrplan verankerten Kategorien (Herrschaft, Gesellschaft, Wirtschaft und Weltdeutungen). Nach einer schülernahen Einführung in diese Kategorien sind sämtliche Teilkapitel konsequent danach gegliedert, sodass ein Vergleich über Epochengrenzen hinweg ermöglicht wird. Auf die bewährte Einteilung nach Epochen wurde dennoch nicht verzichtet, um den Lernenden weiterhin einen Überblick zu ermöglichen.Mit Horizonte haben Sie ein modernes Lehrwerk an der Hand, das die Kompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler fördert, zugleich aber auch große Freiräume bei der Gestaltung Ihres Geschichtsunterrichts lässt.Aufbau und Konzeption der SchülerbändeIn jedes Kapitel (=Lernfeld) führen attraktive Auftaktseiten ein. Ab dem Lernfeld "Antike" beginnt jedes Kapitel mit farblich gekennzeichneten Orientierungsseiten. Diese thematisieren die Relevanz des Themas und bieten neben der zeitlichen und räumlichen Orientierung auch einen Überblick über die Kategorien. Mithilfe der Orientierungsseiten werden somit sowohl zentrale inhaltliche als auch didaktische Schwerpunktsetzungen transparent.Die Kapitel sind in übersichtliche Teilkapitel - jeweils einer Kategorie zugeordnet und mit einem Darstellungs- und Materialteil - gegliedert.Schülergerechte, verständliche und ausführliche Darstellungstexte bieten einen Problemaufriss und geben einen Überblick. Zwischenüberschriften sorgen für eine stärkere Strukturierung der Autorentexte, die auch zum "Selbststudium" der Schülerinnen und Schüler für die Vor- und Nachbereitung genutzt werden können. Die Materialteile enthalten ein vielfaches Angebot für einen problemorientierten, multiperspektivischen und modernen Geschichtsunterricht. Die Materialseiten bilden dabei inhaltliche und/oder methodische Einheiten und sind mit entsprechenden Überschriften versehen. Die an den EPA-Operatoren ausgerichteten Aufgabenstellungen unterstützen den Kompetenzerwerb und dienen der Differenzierung. Trainingskästen, die in den inhaltlichen Zusammenhang eingebettet sind, vermitteln zentrale geschichtswissenschaftliche Methoden und berücksichtigen die Kategorien.Die Erweiterungs- und Vertiefungsseiten behandeln weiterführende Themen und bieten so Möglichkeiten der Differenzierung. Sie sind durch den gelben Fond auf den ersten Blick erkennbar.Die Kapitel enthalten ferner Seiten zur Selbstüberprüfung, die den Lernenden Einblicke in ihren Lernfortschritt ermöglichen.

Horizonte - Das Lehrwerk mit WeitblickSchülernah, multiperspektivisch und kompetenzorientiert - das neue Horizonte geht mit der Zeit!Horizonte wurde erarbeitet auf der Grundlage des neuen Fachlehrplans Geschichte. Konsequent nach den dort aufgeführten Lernfeldern gegliedert, berücksichtigt es sämtliche Kompetenzerwartungen (Fach-, Methoden-, Kommunikations- und Urteilskompetenz). Zudem enthält Horizonte sämtliche Basisinhalte und mehrere Erweiterungen und Vertiefungen.Ein Schwerpunkt liegt auf der Vermittlung der im Fachlehrplan verankerten Kategorien (Herrschaft, Gesellschaft, Wirtschaft und Weltdeutungen). Nach einer schülernahen Einführung in diese Kategorien sind sämtliche Teilkapitel konsequent danach gegliedert, sodass ein Vergleich über Epochengrenzen hinweg ermöglicht wird. Auf die bewährte Einteilung nach Epochen wurde dennoch nicht verzichtet, um den Lernenden weiterhin einen Überblick zu ermöglichen.Mit Horizonte haben Sie ein modernes Lehrwerk an der Hand, das die Kompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler fördert, zugleich aber auch große Freiräume bei der Gestaltung Ihres Geschichtsunterrichts lässt.Aufbau und Konzeption der SchülerbändeIn jedes Kapitel (=Lernfeld) führen attraktive Auftaktseiten ein. Ab dem Lernfeld "Antike" beginnt jedes Kapitel mit farblich gekennzeichneten Orientierungsseiten. Diese thematisieren die Relevanz des Themas und bieten neben der zeitlichen und räumlichen Orientierung auch einen Überblick über die Kategorien. Mithilfe der Orientierungsseiten werden somit sowohl zentrale inhaltliche als auch didaktische Schwerpunktsetzungen transparent.Die Kapitel sind in übersichtliche Teilkapitel - jeweils einer Kategorie zugeordnet und mit einem Darstellungs- und Materialteil - gegliedert.Schülergerechte, verständliche und ausführliche Darstellungstexte bieten einen Problemaufriss und geben einen Überblick. Zwischenüberschriften sorgen für eine stärkere Strukturierung der Autorentexte, die auch zum "Selbststudium" der Schülerinnen und Schüler für die Vor- und Nachbereitung genutzt werden können. Die Materialteile enthalten ein vielfaches Angebot für einen problemorientierten, multiperspektivischen und modernen Geschichtsunterricht. Die Materialseiten bilden dabei inhaltliche und/oder methodische Einheiten und sind mit entsprechenden Überschriften versehen. Die an den EPA-Operatoren ausgerichteten Aufgabenstellungen unterstützen den Kompetenzerwerb und dienen der Differenzierung. Trainingskästen, die in den inhaltlichen Zusammenhang eingebettet sind, vermitteln zentrale geschichtswissenschaftliche Methoden und berücksichtigen die Kategorien.Die Erweiterungs- und Vertiefungsseiten behandeln weiterführende Themen und bieten so Möglichkeiten der Differenzierung. Sie sind durch den gelben Fond auf den ersten Blick erkennbar.Die Kapitel enthalten ferner Seiten zur Selbstüberprüfung, die den Lernenden Einblicke in ihren Lernfortschritt ermöglichen.

Nach den Ereignissen im Dezember 2010 und Januar 2011,die zur Vertreibung des Diktators Ben Ali führten und denArabischen Frühling einleiteten, hat Tunesien eine komplexe undwidersprüchliche Entwicklung erlebt. Was aber als demokratischeErrungenschaft bleibt, ist eine Zivilgesellschaft, die offene undfreie Diskussionen führt und einen demokratischen Prozessvorantreibt. Die Germanistik ist Teil dieser Zivilgesellschaft undeines offenen Diskussionszusammenhangs. Der vorliegendeBand dokumentiert eine Paderborner Tagung vom Mai 2013, dieim Rahmen der vom Deutschen Akademischen Austauschdienstunterstützten Transformationspartnerschaft stattfand, undzeigt ein großes Spektrum von Themen, das in einem offenenund kritischen Dialog zwischen tunesischen und deutschenGermanistinnen und Germanisten behandelt wurde. Dabei wurdenunter anderem Fragen des deutschen Maghreb-Diskurses ebensoerörtert wie Aspekte des Verhältnisses von Kultur und Religion,aber auch praktische Fragen des Fachsprachenunterrichts undPerspektiven des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.

für Grund- und Leistungskurse bzw. grundlegendes und erhöhtes Anforderungsniveauneues, modernes  Layoutmultiperspektivische Materialienkonsequente Verwendung der EPA-Operatoren in den Aufgabeninhaltliche Ergänzungen und AktualisierungenTrainings-Seiten zur Schulung wichtiger FachmethodenProbeklausuren für Grund- und Leistungsfachmit umfangreichen gedruckten und digitalen Lehrermaterialien BiBox

Unser kostenloser Service:Vorschläge für einen schulinternen Lehrplan für den Grund- und Leistungskurs, passend zum Schülerbanddigitale Lehrermaterialien (können gratis getestet werden)Der Schülerband umfasst die Inhaltsfelder 4 bis 7 des Kernlehrplans:Inhaltsfeld 4: Die moderne Industriegesellschaft zwischen Fortschritt und KriseInhaltsfeld 5: Die Zeit des Nationalsozialismus - Voraussetzungen, Herrschaftsstrukturen, Nachwirkungen und DeutungenInhaltsfeld 6: Nationalismus, Nationalstaat und deutsche Identität im 19. und 20. JahrhundertInhaltsfeld 7: Friedensschlüsse und Ordnungen des Friedens in der ModerneDie Konzeption des Bandes für die Einführungsphase wird im Band für die Qualifikationsphase fortgeführt. Dabei wird insbesondere die Abiturvorbereitung durch zahlreiche Hilfen, z. B. Übungsklausuren, unterstützt.

Das einbändige Werk wurde passgenau zum SII-Lehrplan in Rheinland-Pfalz entwickelt und deckt alle zentralen Themen für Geschichte als durchgängiges Grundfach ab.