Bücher der Reihe Leben leben. Ausgabe für Bayern ab 2017

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Passgenau zum LehrplanPLUS "Leben leben" für das 9. Schuljahr ist speziell für den Ethikunterricht am Gymnasium in Bayern entwickelt.Das Schulbuch vermittelt alle Inhalte des neuen LehrplanPLUS und ist thematisch analog zum Lehrplan gegliedert. Das Schulbuch verzahnt die Inhalte mit dem systematischen Erwerb der geforderten Kompetenzen. Besonders hilfreich sind dabei: Kompetenzseiten: Sie dienen der Transparenz für Schülerinnen und Schüler: Was muss ich können und wissen? Wie geht das? Lernaufgabenseiten: Jedes Kapitel wird von einer Lernaufgabe eingerahmt, an der die Schülerinnen und Schüler im Laufe der Unterrichtseinheit arbeiten können. Themenseiten: Auf den Themenseiten wird am Erwerb der Teilkompetenz gearbeitet. Sie liefern die notwendigen Wissensbausteine und sind typografisch gut erkennbar in Abschnitte und Unterabschnitte geteilt. Zur Differenzierung gibt es pro Abschnitt entweder mindestens eine Vertiefungsaufgabe oder eine Wahlaufgabe. Zusätzlich sind unterschiedlich gestufte Lernhilfen in Form von Arbeitsblättern über Online-Codes jederzeit online abrufbar. Das weiß ich-Seiten: Hier werden die wesentlichen erarbeiteten Inhalte und Begriffe des jeweiligen Kapitels zusammengefasst und in einen neuen Zusammenhang gestellt. Sie dienen der Wiederholung des Gelernten, z. B. zur Vorbereitung auf Proben. Das kann ich-Seiten: Auf diesen Seiten werden Sach- und Handlungswissen in unterschiedlichen Aufgaben angewandt. In ihnen sind Hauptkompetenz und Inhalt des Kapitels verbunden. Mit den Lösungsseiten können sich die Schülerinnen und Schüler selbst überprüfen.

Passgenau zum LehrplanPLUS "Leben leben" für das 10. Schuljahr ist speziell für den Ethikunterricht an der Realschule in Bayern entwickelt.Das Schulbuch vermittelt alle Inhalte des LehrplanPLUS und ist thematisch analog zum Lehrplan gegliedert. Das Schulbuch verzahnt die Inhalte mit dem systematischen Erwerb der geforderten Kompetenzen. Besonders hilfreich sind dabei: Kompetenzseiten: Sie dienen der Transparenz für Schülerinnen und Schüler: Was muss ich können und wissen? Wie geht das? Lernaufgabenseiten: Jedes Kapitel wird von einer Lernaufgabe eingerahmt, an der die Schülerinnen und Schüler im Laufe der Unterrichtseinheit arbeiten können. Themenseiten: Auf den Themenseiten wird am Erwerb der Teilkompetenz gearbeitet. Sie liefern die notwendigen Wissensbausteine und sind typografisch gut erkennbar in Abschnitte und Unterabschnitte geteilt. Zur Differenzierung gibt es pro Abschnitt entweder mindestens eine Vertiefungsaufgabe oder eine Wahlaufgabe. Zusätzlich sind unterschiedlich gestufte Lernhilfen in Form von Arbeitsblättern über Online-Codes jederzeit online abrufbar. Das kann ich-Seiten: Auf diesen Seiten werden Sach- und Handlungswissen in unterschiedlichen Aufgaben angewandt. In ihnen sind Hauptkompetenz und Inhalt des Kapitels verbunden. Mit den Lösungsseiten können sich die Schülerinnen und Schüler selbst überprüfen.

deckt passgenau den neuen Bildungsplan für das Fach Ethik an beruflichen Gymnasien ab bietet größtmögliche Transparenz durch klare Struktur und ein Verweissystem strikte Kompetenzorientierung und Verwendung der Fachoperatoren Differenzierung durch VIP-Bereich (Sonderseiten) zur Vertiefung, individualisiertes Lernen und Projektarbeit; Hilfen zu schwierigen Aufgaben; erläuterndes Glossar und digitale Angebote (im eBook mit weiteren Materialien zum eigenständigen Lernen) Schwerpunkt des Jahrgangsstufenbands ist die Vorbereitung auf das Abitur die Vernetzung der Bildungsplanthemen erfolgt durch Vernetzungsaufgaben und die Sonderseite "Wissen vernetzt" sowie ein Verweissystem