Bücher der Reihe Marché & organisations

L'éducation et la formation à l'entrepreneuriat et à l'innovation sont à mettre en parallèle avec la peur de l'échec, la crise économique, un environnement hostile, le manque de vocation et de compétences. Les États ont pourtant depuis longtemps encouragé les universités à développer plusieurs activités visant à promouvoir l'esprit d'entreprise, de créativité et d'innovation : multiplication des incubateurs, accélérateurs et FabLabs, programmes et financements dédiés, etc. Ces dispositifs visent à sensibiliser, à développer la vocation étudiante et à améliorer les attitudes des étudiants à l'égard de l'entrepreneuriat. Mais, ces initiatives sont souvent fragmentées et confinées dans les murs des universités, mal reliées aux écosystèmes entrepreneuriaux et d'innovation. L'entrepreneuriat et l'innovation peuvent néanmoins constituer une discipline à part entière qui peut à la fois être étudiée, enseignée et apprise. La question n'est donc pas de savoir si les compétences en entrepreneuriat et en innovation peuvent être enseignées, mais « comment » le faire. Ce numéro apporte des éléments de réponse innovants.

Face au danger que génère une crise, les acteurs d'un groupe social cherchent généralement à se mettre en lieu sûr. C'est le cas d'une crise environnementale (un tsunami, un tremblement de terre, une canicule), d'une crise économique, d'une crise sociale (pauvreté, ségrégation) ou d'une crise politique (guerre, répression). Mais, comment agir lorsque les espaces sécurisés sont rares, voire inexistants ? Lorsque la crise est globale ? La crise sanitaire provoquée par la pandémie de la Covid-19 touche la terre entière et accentue les mouvements entropiques socio-politiques et économiques. Depuis l'identification du virus à la fin de 2019, notre « faire société » a été profondément bouleversé : les règles, les critères, les normes classiques ont été remis en question à tous les niveaux (macroéconomique, microéconomique et interindividuel). Ce numéro aborde ces questionnements, analyse le bug (le dysfonctionnement) systémique et propose des pistes pour comprendre les processus menant à la réinitialisation nécessaire de la « machine » économique.

Mettre en perspective la crise de la Covid-19 est une nécessité factuelle et intellectuelle. La crise est source de dangers mais aussi d'opportunités. Ce numéro s'interroge sur les apports historiques et épistémologiques pour comprendre les innovations actuelles et futures qui germent dans l'entreprise, qui reconditionnent les construits sociaux et qui se manifestent dans les rapports économiques et politiques internationaux : le monde de l'entreprise se transforme par l'émergence des nouvelles relations professionnelles ; l'économie sociale et solidaire modifie le rapport actuel entre marché et organisations ; la pandémie renouvelle le débat sur le besoin d'un multilatéralisme soutenable à promouvoir entre États qui donnerait un sens à la mondialisation. L'Humanité est loin d'être impuissante et les épidémies ne sont plus des forces incontrôlables de la nature.

Information asymétrique et coûteuse, barrières économiques et administratives à l'entrée, à la sortie et à la mobilité, coûts de production différenciés... concurrence tronquée, marchés imprévisibles... les entreprises, de taille, d'envergure et de pouvoir sur les marchés variables, doivent gérer le risque qui découle de l'imperfection et qui souvent déborde le cadre strict de l'économie et de la finance. Si les écrits relatifs au risque ont commencé à prendre une résonance particulière au cours du temps en raison de son caractère multiple, le risque est par nature un axe de recherche qui peut et surtout qui doit motiver les spécialistes de la gestion. Dans ce numéro sont présentées sept études majeures, toutes consacrées à la gestion du risque par l'entrepreneur et les organisations dans un contexte d'innovation permanente et de fluidité des marchés. Par leurs analyses, les auteurs apportent des éléments de réflexion décisifs sur le management du risque et le « risque » dans le management.