Bücher der Reihe Pédagogie : crises, mémoires, repères

Quel est le rapport à la formation des jeunes avec handicap mental (associé ou non à des troubles psychopathologiques) accueillis en Institut Médico-Éducatif (IME) ? Depuis une quinzaine d'années, le champ de cette formation n'a cessé d'évoluer vers un processus de reconnaissance des compétences du sujet en formation. L'expérience de ces jeunes est au c¿ur de ce livre important. L'auteur analyse cette dimension d'expérience à travers les valeurs que les jeunes construisent dans leur parcours de formation au sein de l'IME.

Il s'agit de comprendre les métaphores catholiques à travers le prisme de la jeunesse. Il s'agit de comprendre l'évolution de la place d'une religion majoritaire qui devient minoritaire dans sa pratique et moins influente culturellement. Qu'est-ce qui a changé, qu'est-ce qui a été maintenu ? Comment les catholiques conçoivent-ils la mixité ? Existe-t-il plusieurs approches ? Voici une analyse moins théorique qu'empirique basée sur des sources variées.