Bücher der Reihe Psychotherapie: Praxis

Dieses Buch zeigt Grundlagen und Anwendung von Fokus"e; und Fokaltherapie - einer zeiteffizienten Intervention der psychodynamischen Psychotherapie, die auf das Verstehen der Person in ihrer Einzigartigkeit setzt. Der Psychotherapeut, Psychiater, psychosomatisch tatige Arzt erfahrt, wie er durch Intersubjektivitat und Resonanz das Symptom als spezifisches Element der Patientenkommunikation erkennen und der helfenden Begegnung zufuhren kann. Pointiert, praxisorientiert und mit vielen Fallbeispielen zeigt der Autor, wie das sich im Symptom zeigende implizite Wissen des Patienten besprechbar und veranderbar wird. Dabei berucksichtigt er auch die nonverbal stattfindende, emotionale Abstimmung der Beteiligten. In diesem Buch erfahren Interessierte den Kontext sowie die Moglichkeiten der Fokaltherapie fur ihre Praxis - freilich immer aufbauend auf sorgfaltiger, den wissenschaftlichen Standards entsprechender Diagnostik. Aus dem InhaltDas Symptom als Spur und Anrede - Sprechen uber das Krankhafte - Psychosomatischer Fokus und Dialog - Gesund werden - Sprachbilder und Resonanz.Der Autor Dr. med. Wolfgang Kammerer ist Facharzt fur psychosomatische Medizin und Psychotherapie/Psychoanalyse sowie Facharzt fur innere Medizin in Hannover und auch in Fortbildung und Supervision tatig.

In diesem Buch werden die Chancen und Risiken der vielbesprochenen midlife-crisis"e; thematisiert - Therapeuten und Berater erhalten Anregungen fur ihre Arbeit und Selbstreflektion. Die unterschiedlichen Formen, die die Durchbruche des Unbewussten im Alltag von Mannern und Frauen annehmen, werden auch anhand klinischer Beispiele genauer untersucht. Wie kann die Jung'sche Sichtweise dabei helfen, die Hinweise des Unbewussten in kreativer, geduldiger, oft uberraschender Weise zu entschlusseln, zu integrieren und zu nutzen? Diesen Fragen geht der Autor in therapeutischer, personlicher und gesellschaftlicher Hinsicht nach. Geschrieben fur Psychologische Psychotherapeuten, Arztliche Psychotherapeuten, Berater, Seelsorger. Interessierte Laien konnen mitlesen.Aus dem InhaltWas ist eine midlife-crisis"e;? - Uberblick uber ein facettenreiches Phanomen  -  Die Vorstellung des Puer"e; und des Senex"e;  - Der Wandel und das neue Leben"e; - Krise als Schwellensituation - Eros und Wandlung - Die Psychologie C.G. Jungs -- Die Therapie der midlife-crisis - Liebe, Korper und Sex und die Lebensmitte - Die Krise unserer Zeit und die Krise der Lebensmitte - Generationalitat - Kultur und Lebensmitte - Individuelle Wege zur Lebensmitte.Der Autor Dipl.-Psych. Volker Munch, Psychoanalytiker, eigene psychotherapeutische Praxis in Munchen, Dozent am C.G. Jung-Institut Munchen und C.G. Jung-Institut Stuttgart, Lehranalytiker und Supervisor.

Dieses Buch beleuchtet, wie sich die Rolle von Vatern, ihre Beziehung zum Kind und zur Partnerin verandert haben, wie sich Vater in unterschiedlichen familiaren und kulturellen Kontexten fuhlen und verhalten und welche Konsequenzen sich daraus fur Therapie und Beratung bei Kindern und Jugendlichen sowie ihren Eltern ergeben. Geschrieben fur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Psychologische Psychotherapeuten in Klinik und Praxis, Schulberater, Padagogen, Sozialpadagogen, Mitarbeiter in Erziehungsberatungsstellen, Familientherapeuten.Aus dem InhaltDefizite der bisherigen Vaterforschung - Vaterschaft im Wandel und verschiedene Vatertypen - Die Akzentuierung des Geschlechts: Vater und Sohne, Vater und Tochter - Vater und Mutter im Vergleich, homosexuelle Vater: Warum sind Differenzerfahrungen wichtig? - Sind frischgebackene Vater in der Krise"e;? - Abwesende Vater durch Scheidung und Trennung - Alleinerziehende Vater - Der Tod des Vaters - Kulturelle Einflusse auf die Vaterschaft - Vater und Psychopathologie. Die Autorin Prof. Dr. Inge Seiffge-Krenke, Professorin fur Entwicklungspsychologie an der Universitat Mainz, ist Psychoanalytikerin, in der Ausbildung von Kinder- und Jugendlichen- sowie Erwachsenentherapeuten aktiv und Sprecherin der Arbeitsgruppe der Konfliktachse der OPD-KJ. Als Jugendforscherin untersuchte sie Stressoren  und Bewaltigungsformen von Jugendlichen in verschiedenen Landern. Aktuell forscht sie verstarkt zu Beruf, Partnerschaft, Eltern-Kind-Beziehung, Vaterschaft und Identitat.

Die Situation der Psychologen in Ausbildung (PiA) ist nach der Einfuhrung des Psychotherapeutengesetzes katastrophal: Nach durchschnittlich 13 Semestern Studium ist fur die Zulassung als Psychotherapeut eine praktische Ausbildung erforderlich. Die PiA leisten dabei schnell fachlich qualifizierte Arbeit - deren Bezahlung jedoch nicht gesetzlich geregelt ist. Viele PiA fuhlen sich ausgebeutet. Der von zwei ehemaligen PiA verfasste Praxisleitfaden bietet in dieser finanziell und psychisch belastenden Situation Hilfestellung - durch Informationen zur Rechtslage, zu Ausbildungsinstituten, Netzwerkinfos u.v.m.

Dieses Buch begleitet den Berater und Psychotherapeuten durch eine Familiendynamik von ihren Wurzeln und Herkunftsfamilienanteilen in den einzelnen Lebens- und Entwicklungsphasen bis zum Ende der Partnerschaft. Fur die sechs Lebenszyklusphasen - sie umreien die Ablaufe eines Familienlebens - werden die Themen und Theorien bereit gestellt, storende, wie ressourcenorientierte Aspekte aufgezeigt, Therapieziele unterbreitet, Techniken unter ganzheitlichem und systemischem Ansatz angeboten. Das integrative Konzept bezieht fur Beratungs- und Therapiearbeit korperorientierte Methoden und Interventionen sowie den Umgang mit Sinnfragen um Ende und Beenden mit ein, erlautert die Theorie verstandlich an praktischen Beispielen und bietet Anleitungen fur die konkrete Beratungs- und Therapiearbeit an.Geschrieben fur Auszubildende und Praktiker in systemischer Beratung und Therapie, ganzheitlich orientierte Praktiker, durchaus auch interessierte Laien.

Psychotherapie mit Patienten im Ubergang zum ErwachsenwerdenDie Spatadoleszenz ist eine Zeit des Abschieds. Eines Abschieds von den Eltern, von einem gesellschaftlichen Schutzraum (der bis dato Handeln ohne allzu weitreichende Konsequenzen ermoglichte) und von kompensierenden Omnipotenz- und Grandiositatsvorstellungen. Durch den Verlust auerlich strukturierender Gegebenheiten kommt in dieser Lebensphase die innere Ausstattung"e; auf den Prufstand. In der Versorgungspraxis besteht eine Besonderheit bei der Psychotherapie junger Erwachsener: Je nach Alter beim Behandlungsbeginn werden die jungen Patientinnen und Patienten von Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten oder von Erwachsenentherapeuten behandelt. Die Praxis zeigt oft: Beide Therapeutengruppen sind unzureichend auf diese Patientengruppe vorbereitet. Praxisorientiert: Nutzen und Fallstricke in der Therapie Der therapeutische Umgang mit Patientinnen und Patienten in dieser Lebensphase (18-25 Jahre) stellt besondere Anforderungen an die Therapeutin, den Therapeuten und spielt sich ab im Spannungsfeld von - diagnostischer Unsicherheit und heftigen Gegenubertragungsreaktionen auf Seiten der Therapeutinnen und Therapeuten bzw. des therapeutischen Teams sowie - Sprachlosigkeit, Ambivalenz gegenuber dem therapeutischen Angebot, massiver Scham und (unbewusster) Angst vor der eigenen Destruktivitat auf Seiten des jungen Patienten. Dieses Buch bietet eine praxisorientierte Einfuhrung in die Besonderheiten der Psychotherapie mit Spatadoleszenten und jungen Erwachsenen. Geschrieben fur analytische  und tiefenpsychologische Psychotherapeuten in Ausbildung und Praxis, aber auch Praktiker anderer theoretischer Orientierung, die sich mit der Therapie und Beratung von Patienten zwischen 18 und 25 vertraut machen mochten

In diesem Buch erfahren Psychotherapeuten, Berater und Coaches, wie sie mithilfe eines strukturierten Tagebuchs die Ressourcen ihrer Patienten und Klienten als positive Potentiale zur Befriedigung der psychischen Grundbedurfnisse aktivieren konnen. Das Ressourcentagebuch umfasst 12 Fragen, die 7 Ressourcenbereichen zugeordnet sind (Wohlbefinden, Allgemeine Kraftquellen, Selbstwertquellen, Positive Selbstschemata, Dankbarkeit, Zielentwicklung, Bindung). Das Tagebuch wird uber einen Zeitraum von 4 Wochen gefuhrt; es ist Bestandteil des Buchs und steht zusatzlich zum Download zur Verfugung.Die Autoren erlautern die theoretischen und empirischen Grundlagen sowie den Aufbau und die Anwendung des Ressourcentagebuchs. Die leicht anwendbare und effiziente Schreibintervention kann storungsubergreifend als eigenstandige Strategie oder methodenubergreifend als Erganzung zur Ressourcenaktivierung fur verschiedene Altersgruppen in der Pravention, Beratung und Therapie eingesetzt werden. Geschrieben fur Psychologische Psychotherapeuten, Psychiater, psychosomatisch tatige Arzte, Berater und Coaches.

Dieses Buch zeigt zehn grundlegende Prinzipien einer erlebenszentrierten Psychotherapie, die Körpererleben, Körperwahrnehmung, Körperausdruck und Körperkommunikation integriert. Es stellt Therapie als eine verkörperte Begegnung vor und vermittelt, wie man den Körper einbezieht und welche Sprache man dazu verwendet ¿ so wird das Konzept des Embodiment in der Praxis nutzbar. Auch geht es um die Bedeutung von Erleben und Erfahren, um die Indikation und Kontraindikation von Techniken, die therapeutische Beziehung und die Wirkprinzipien der Körperpsychotherapie. Geschrieben für Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Körper- und Bewegungstherapeuten, Studierende und Interessierte. Aus dem Inhalt: Wahrnehmen und Spüren ¿ Gewahrsein und Gegenwart ¿ Erkunden und Entdecken ¿ Aktivieren und Ausdrücken ¿ Regulieren und Modulieren ¿ Zentrieren und Erden ¿ Berühren und Halten ¿ Inszenieren und Interagieren ¿ Verkörpern und Handeln ¿ Reorganisieren und Transformieren.Der Autor: Prof. Dr. Ulfried Geuter, Psychologischer Psychotherapeut, Lehrtherapeut, Lehranalytiker und Dozent in der psychotherapeutischen Weiterbildung, Ausbildungen in Psychoanalyse und Körperpsychotherapie; niedergelassen in eigener Praxis in Berlin; unterrichtet im Studienschwerpunkt Körperpsychotherapie des Masterstudiengangs Motologie der Universität Marburg. 2015 erschien von ihm ein Grundriss einer Theorie der Körperpsychotherapie, der von der Fachwelt sehr beachtet wurde.

Dieses Buch gibt psychotherapeutisch und beraterisch Tätigen breite, praxisbezogene Informationen über psychische Erkrankungen im Alter, die mit Suchtproblemen bei legalen Drogen (Alkohol, Medikamente) einhergehen. Dabei fokussiert das Buch nicht nur auf Abhängigkeitserkrankungen, sondern wesentlich auch auf riskante Konsummuster, die im Zusammenhang mit anderen psychischen Erkrankungen (z. B. Depression, Angststörungen) im Alter stehen können.Geschrieben für Psychologische Psychotherapeuten in Klinik und Praxis, Psychologische Psychotherapeuten in Ausbildung, Suchtberater und -therapeuten, Psychiater, Ärzte, Berater, Studierende der Sozialen Arbeit, Psychologie, Rehabilitationswissenschaften.Aus dem Inhalt: Gerontologische und soziologische Grundlagen zur Psychotherapie und Beratung bei Sucht und komorbiden Störungen im Alter ¿ Riskanter und abhängiger Alkoholkonsum im Alter ¿ Medikamentenabhängigkeit im Alter ¿ Komorbide Störungen im Alter (Depression, Angst, Demenz) ¿ Paarberatung bei Sucht im Alter.Die Herausgeberin: Prof. Dr. Tanja Hoff, Dipl.-Psychologin, Psychologische Psychotherapeutin; Professur für Psychosoziale Prävention, Intervention und Beratung an der KatHO NRW, Studiengangsleitung Master of Counseling (Studienort Köln) und Drittmittelprojektleitungen am Deutschen Institut für Sucht- und Präventionsforschung der KatHO NRW.

Spiritualitat ist fur die einen ein Hingucker, fur die anderen ein Weggucker. Die Psychologie hat sie allerdings bereits vor Jahren als ernstzunehmende Ressource in Therapie und Beratung entdeckt und wertet sie nicht mehr langer als verstaubtes Konzept oder gar als Ausdruck einer neurotischen Storung. Spiritualitat ist eingebettet in ein spezifisch kulturelles Umfeld und dem psychischen Erleben einer Person.Es gibt jedoch noch wenig Fachbucher, die sich fundiert damit auseinandersetzen, wie die Ressource Spiritualitat - die Praktiker wie Patienten zunehmend beschaftigt - professionell anzuwenden ist und wo die Grenzen sind. Unter bestimmten Umstanden kann religioses Erleben auch krankhafte Zuge annehmen, deren Bearbeitung viel Einfuhlung und Fachwissen erfordert. Das vorliegende Buch vermittelt Grundlagen zum Verstandnis und zur therapeutischen Begleitung religioser Menschen in psychischen Krisen. Dieses Buch schliet damit eine Lucke. Aus dem Inhalt:- Teil I Umgang mit Sinnfragen und Transzendenz in der Psychotherapie- Teil II Spiritualitat aus psychotherapeutischer Sicht- Teil III Spiritualitat in der psychotherapeutischen Praxis  - Teil IV Beruhrungspunkte zwischen Psychotherapie und SpiritualitatGeschrieben fur Psychotherapeuten in Klinik und Praxis, Psychiater, Mitarbeiter in Beratungsstellen, Seelsorger, interessierte Klienten.

Grubeln gilt als ein zentraler Faktor sowohl fur die Entstehung und Fortdauer depressiver Storungen wie auch fur Ruckfalle. Das Manual bietet die erste deutschsprachige Anleitung zur Therapie depressiven Grubelns. Basierend auf aktuellen Befunden der Grundlagenforschung wird die Gestaltung einer gruppentherapeutischen Behandlung detailliert beschrieben und theoretisch fundiert erlautert. Die vorgeschlagenen therapeutischen Strategien lassen sich auch bei Einzeltherapien einsetzen. Mit Arbeitsmaterial und Horubungen auf beiliegender CD-ROM.

Dieses Buch stellt 12 psychoedukative Module zur Schulung im Einzel- und im Gruppensetting vor und gibt eine Fulle von Anregungen. Angesprochen sind arztliche und psychologische Psychotherapeuten, schmerzmedizinisch tatige Arzte, aber auch Physio- und Ergotherapeuten, Pflegekrafte oder Mitarbeiter im Bereich der Gesundheitsforderung. Nach einer Einfuhrung zur Psychoedukation gehen die erfahrenen Autoren Schritt fur Schritt auf verschiedene Schmerzerkrankungen ein.Voraussetzung fur eine aktive Teilnahme der Patienten an einer erfolgreichen Schmerztherapie ist die Kenntnis uber Ursachen, Sinn der Behandlung und ihrer Therapiebausteine sowie uber das Zusammenwirken korperlicher, psychischer und sozialer Krankheitsfaktoren.

Ein konstruktiver Umgang mit belastenden Emotionen ist von entscheidender Bedeutung fur das Wohlbefinden und die psychische Gesundheit. Ziel des Trainings emotionaler Kompetenzen (TEK) ist es, die Kompetenzen zu vermitteln, die fur einen adaptiven Umgang mit belastenden Gefuhlen notwendig sind.Das Training basiert auf aktuellen Erkenntnissen der Psychotherapieforschung und der affektiven Neurowissenschaften. Es eignet sich als eigenstndige oder ergnzende Intervention bei der Behandlung und Prvention von psychischen Strungen sowie zur Frderung der Entwicklung der eigenen Persnlichkeit. Zu den im TEK vermittelten Basiskompetenzen zhlen: Muskelentspannung, Atem-Entspannung, Bewertungsfreie Wahrnehmung, Akzeptieren und Tolerieren, Selbstuntersttzung, Analysieren und Regulieren.Alle Materialien sind online mit Pin zugnglich. Dort finden Anwender auch eine Patientenbroschre und Audiomaterialien.

Das Therapieprogramm: Partnerschaftsprobleme nehmen in der therapeutischen Praxis immer mehr Raum ein. Sie wirken sich direkt auf die allgemeine Lebenszufriedenheit aus und konnen Ursache fur neurotische, psychosomatische und psychiatrische Storungen sein. Daher ist das Interesse an Ehe- und Partnerschaftstherapie weiterhin stark angewachsen. Ausgehend vom aktuellen theoretischen Stand der Ehe- und Paartherapie schildern die Autoren praxisnah und verstandlich ein umfassendes Therapieprogramm, das nicht zuletzt auf das Training von Kommunikationsfertigkeiten der Paare fokussiert ist.

Die plotzliche irrationale Angst, an einer schweren Krankheit zu leiden, hat vielleicht jeder schon einmal erlebt. Meist konnen wir uns mit rationalen Argumenten und notfalls einem Arztbesuch beruhigen. Menschen mit Krankheitsangst oder sogar Hypochondrie jedoch - und das sind immerhin 6-10% in der Allgemeinbevolkerung - leiden stark unter diesen unbegrundeten Angsten, und selbst die arztliche Versicherung, dass sie gesund seien, bietet keine dauerhafte Beruhigung. Auch in der Psychotherapie mussen sich Therapeuten haufig mit hypochondrischen Symptomen auseinandersetzen, sie treten z.B. oft gemeinsam mit Depressionen oder Zwangsstorungen auf. Bleichhardt und Weck, erfahrene Therapeuten und Ausbilder, legen ein modulares verhaltenstherapeutisches Therapiemanual fur die Behandlung sowohl der Hypochondrie als auch des groen subklinischen Bereichs der Krankheitsangste vor.

In der Gesamtbevolkerung leiden 2 bis 3 % unter verschiedenen Formen von Zwangserkrankungen. Viele andere Menschen leiden an diversen Auspragungen der sogenannten zwanghaften Personlichkeitsstorung (mit Merkmalen wie Perfektionismus, Hypermoralitat, Detailfixiertheit). In diesem Buch werden zum ersten Mal beide Formen dargestellt.Psychotherapeutische Hilfen wie auch Selbsthilfe sind mglich und wirksam. Die Autoren haben fr beide Strungen Konzepte entwickelt, die sich als wirksam erwiesen haben. Diese stellen sie nun in diesem Buch dar. Der Schwerpunkt der Darstellung liegt auf lebendigen und lehrreichen Fallbeispielen, mit denen das jeweilige Problem illustriert wird und Hilfsmglichkeiten aufgezeigt werden.Ein Fachbuch fr den Fachmann, das so anschaulich und verstndlich ist, dass auch Patienten und Angehrige es mit Gewinn lesen knnen.

Dieses Buch zeigt Praktikern aller Schulen, wie sie auf die besonderen Bedürfnisse körperlich Kranker im therapeutischen Dialog eingehen können und worauf sie bei der Gestaltung der Therapeut-Patient-Beziehung achten sollten. Körperliche Krankheit führt in Abhängigkeit von Schwere und Art der Erkrankung, Erfahrungen mit Lebenskrisen und der Persönlichkeit des Kranken zu Belastungsreaktionen, existenziellen Krisen und Zuständen der Regression. Die Autoren erörtern Schlussfolgerungen für die therapeutische Haltung und Technik und arbeiten dabei mit vielen Fallbeispielen. Insbesondere gehen sie auf die Herstellung des Arbeitsbündnisses, das Nutzen von Krisen als Chance für die Krankheitsverarbeitung, den Umgang mit Angstüberflutung, Trauerprozesse, das Nutzen imaginativer und kreativer Methoden, Suizidgefährdung und spezielle Aspekte des Therapieendes bei existenziell bedrohten Patienten ein. Geschrieben für praktisch tätige und in Aus-/Weiterbildung befindliche ärztliche und psychologische Psychotherapeuten, Fachärzte für Psychosomatische Medizin, Fachärzte für Psychiatrie, Hausärzte, Gesundheitspsychologen, Berater. Der Herausgeber Prof. Dr. med. univ. Wolfgang Söllner ist Chefarzt der Klinik für Psychosomatische Medizin und Psychotherapi,; Paracelsus Medizinische Privatuniversität/Klinikum Nürnberg; Facharzt für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie sowie für Psychiatrie und Psychotherapie; Ausbildung in Psychoanalyse, Paar- und Familientherapie; Lehrtherapeut (DGPT).

Dieses Buch bietet eine praxisorientierte Hilfe zur Gestaltung von Entspannungskursen und Einzelsitzungen. Die beiden verbreitetsten Verfahren, Progressive Relaxation und Autogenes Training, werden so umfassend dargestellt, dass das Handbuch als praktischer Kursleitfaden dienen kann. Im Mittelpunkt steht jedoch nicht die Methode, sondern Aufbau, Ablauf und Gestaltung der Kurssituation sowie das nötige psychologische und entspannungsspezifische Wissen. Die Kenntnisse lassen sich auf andere Verfahren, wie bspw. Imagination oder Achtsamkeit, ebenso anwenden. Neben dem psychotherapeutischen Einsatz in Praxis und Klinik ist das Werk auch für die Anwendung in der Prävention geeignet. Es erläutert die Unterschiede in den verschiedenen Kontexten ebenso wie Strategien bei speziellen Zielgruppen und Themen (z. B. bei Schmerzpatienten und Schlafstörungen). Aus dem Inhalt: Zielgruppenorientierte Erklärungen ¿ Übungsanleitungen und Vorgehensweisen ¿ konkrete Umsetzung im Kurs ¿ entspannungsspezifisches Wissen und psychologische Grundlagen ¿ Motivationsaufbau und Transfer in den Alltag ¿ Umgang mit Problemen und Störungen im Kursverlauf. Die Autorin: Susanna Hartmann-Strauss ist Diplompsychologin, Psychologische Psychotherapeutin, Systemische Therapeutin und Supervisorin. Sie arbeitet kassenzugelassen in eigener Praxis und bildet seit mehr als 15 Jahren Entspannungstrainer in präventiven und therapeutischen Kontexten aus.

Dieses Buch gibt einen Überblick über Konzepte und Praxis von Achtsamkeit und Selbstmitgefühl in der Psychotherapie, stellt störungsspezifische Anwendungen in der Erwachsenenpsychotherapie und in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie vor und skizziert Entwicklungen in unterschiedlichen Settings (von Paartherapie bis Onlinetherapie). Achtsamkeit und Selbstmitgefühl sind Prinzipien mit einer weit zurückreichenden Geschichte. Diese Traditionen erleben im psychosozialen Bereich eine Renaissance - vielleicht als sinnstiftendes Gegengewicht zu den unüberschaubar gewordenen komplexen Anforderungen einer multipel vernetzten Welt. Auch in die moderne, wissenschaftlich fundierte Psychotherapie haben Achtsamkeitskonzepte als theoretische Grundlage wie auch in praktischen Anwendungen Eingang gefunden. Geschrieben für ... Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Psychiater, Ärzte aller Fachrichtungen, psychosoziale Berufe in Kliniken, Beratungsstellen und anderen komplementären Einrichtungen, Psychotherapeuten in der Ausbildung. Die Herausgeber: Dr. Hinrich Bents - Psychologischer Psychotherapeut, Geschäftsführender Direktor des Zentrums für Psychologische Psychotherapie der Universität Heidelberg (ZPP Heidelberg). Dr. Miriam Gschwendt - Psychologische Psychotherapeutin, Praxengemeinschaft Psychotherapie im Mathematikon, Heidelberg. Priv.-Doz. Dr. Johannes Mander - Psychologischer Psychotherapeut, stellvertretende Studienleitung und Psychotherapieforschung am ZPP Heidelberg.

Dieses Buch ist geschrieben für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Kinder- und Jugendpsychiater, in der Beratung und klinisch tätige Psychologen, Schulpsychologen, Psychologische Psychotherapeuten, Ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater sowie Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten und Psychologische und ärztliche Psychotherapeuten in Aus- und Weiterbildung. Bewährt für den Einstieg, als Nachschlagewerk, für die Supervision und Qualitätssicherung in der Verhaltenstherapie. In diesem Buch finden sich mit Blick auf die Praxis (1) allgemeine Grundlagen verhaltenstherapeutischen Arbeitens, (2) eine konkrete Beschreibung von verhaltenstherapeutischen Techniken, Einzelverfahren und Methoden, (3) störungsspezifische Behandlungspläne. Praxisnäher geht es nicht! Aus dem Inhalt: Psycho- und verhaltenstherapeutische Methoden - Einzel- und Gruppentherapieprogramme - Behandlungsanleitungen für psychische und psychosomatische Störungen - Mit einheitlichem Kapitelaufbau - Indikationsstellung, technisches Vorgehen, Nebenwirkungen und Kontraindikationen, weiterführende Literatur. Die Herausgeber: Univ.-Prof. Dr. sc. hum. Dipl. Psych. Manfred Döpfner, Leitender Psychologe an der Kinder- und Jugendpsychiatrie, Uniklinik Köln. Prof. Martin Hautzinger, Ordinarius für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Eberhard Karls Universität Tübingen. Prof. Michael Linden, Medizinische Klinik m.S. Psychosomatik der Charité Universitätsmedizin Berlin und Institut für Verhaltenstherapie Berlin.