Bücher der Reihe Seydlitz Geographie in Reihenfolge

Die neue "Seydlitz Geographie" ist auf die neuen Bildungsstandards in Hessen angepasst. Das Werk eignet sich für den Geographie-Unterricht sowohl in G8- als auch in G9-Schulen.Die Reihe zeichnet sich außerdem aus durch:die Kompetenzorientierung: strikte Umsetzung der in den neuen Bildungs­standards geforderten Kompetenzeneinen Arbeitsbuchcharakter: umfangreiche Material-, Themen und Aufgabenvielfalt, die einen abwechslungsreichen und handlungs­orientierten Unterricht ermöglichtzahlreiche Web-Codes, die auf passende Atlas-Seiten und weiterführende Materialien verweiseneinen 16-seitigen Kartenanhang: ideal zum schnellen Nachschlagen und zur geographischen Orientierung,Rund um ... online', Ihrem digitalen Schreibtisch zum Schul­buch mit bearbeitbaren Arbeitsblättern, einer umfangreichen Bilddatenbank sowie interessanten Filmen und Links zu Artikeln aus diversen Fachzeitschriften.

Die neue "Seydlitz Geographie" ist auf die neuen Bildungsstandards in Hessen angepasst. Das Werk eignet sich für den Geographie-Unterricht sowohl in G8- als auch in G9-Schulen.Die Reihe zeichnet sich außerdem aus durch:die Kompetenzorientierung: strikte Umsetzung der in den neuen Bildungs­standards geforderten Kompetenzeneinen Arbeitsbuchcharakter: umfangreiche Material-, Themen und Aufgabenvielfalt, die einen abwechslungsreichen und handlungs­orientierten Unterricht ermöglichtzahlreiche Web-Codes, die auf passende Atlas-Seiten und weiterführende Materialien verweiseneinen 16-seitigen Kartenanhang: ideal zum schnellen Nachschlagen und zur geographischen Orientierung,Rund um ... online', Ihrem digitalen Schreibtisch zum Schul­buch mit bearbeitbaren Arbeitsblättern, einer umfangreichen Bilddatenbank sowie interessanten Filmen und Links zu Artikeln aus diversen Fachzeitschriften.

MethodenvielfaltBinnendifferenzierungKompetenzorientierung

Das ist der neue Seydlitz:passgenau zum neuen Kerncurriculum für die Oberstufedidaktisch für die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe aufbereitet.auf dem neuesten Stand der Wissenschaftfördert vernetztes Denkenzeichnet sich aus durch Material- und Themenvielfaltmit zahlreichen geographischen Methodenmit weiterführenden Literaturhinweisen und Internetlinks für selbstständiges Erarbeiten und Vertiefen der Inhaltemit Übungsseiten am Ende eines Themenkomplexes zum Testen, Üben und Vertiefungmit umfangreichem Glossarplus umfangreiche Begleitmaterialien: Lösungen, Kopiervorlagen und BiBox - Digitale LehrermaterialienDas vorliegende Schulbuch ist in 7 Kapitel gegliedert - ein Grundlagenkapitel und sechs Kapitel, die den Themenfeldern im Hessischen KCH Sek II/E-Phase entsprechen. Die Buchkapitel sind nach den fachdidaktischen Vorstellungen des neu entwickelten Curriculums für das Fach Erdkunde aufgebaut. Problemorientiertes Arbeiten, das zentrale Herausforderungen für die im Raum lebenden Menschen in den Blick nimmt, wird durch die Themen- und Materialauswahl ermöglicht. Die verwendeten Operatoren und Materialien entsprechen den hessischen Setzungen und eröffnen vielfältige Möglichkeiten zur Differenzierung in der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe. Die normativen Zielsetzungen - vorrangig das Vorhaben, den Raum nachhaltig zu nutzen und für spätere Generationen zu erhalten - werden in den einzelnen Themenfeldern aufgegriffen. Aber auch der erkenntnistheoretische Ansatz des neuen Curriculums, der sich an der Aussage "Denken lernen mit Geographie" orientiert, wird durch das Buch entwickelt und gefördert. Die gewählten Raumbeispiele bieten in ihrer Aktualität Assoziationspotenziale und Erkenntnismöglichkeiten für die Lernenden, die zu den im Curriculum angeführten "Modi der Weltbegegnung" führen. Spezifische, themengebundene Methodenseiten sowie einzelne, in jedem Kapitel vorhandene Materialien mit Übungs- und Vertiefungsaufgaben, erfüllen die Forderung, heterogene Lerngruppen in den E-Phasen angeführten Standards zu führen.

Das ist der neue Seydlitz:passgenaue Qualitätneues Layout für größte Übersichtlichkeitgrößtmögliche Material- und Themenvielfaltkompetenzorientiert und binnendifferenziert

Das zeichnet den Seydlitz aus:Die Auftaktseiten informieren über die in dem jeweiligen Kapitel zu entwickelnden bzw. zu vertiefenden Kompetenzen.Die Aufgabenformulierungen orientieren auf die Kompetenzen in den unterschiedlichen Kompetenz- und Anforderungsbereichen.Fachbegriffe, die einer sachgerechten Kommunikation dienen, werden in den Texten und am Kapitelende hervorgehoben sowie im GeoLexikon des Anhangs definiert.Die Abschlussseiten zu den jeweiligen Kapiteln unter dem Titel "Kompetenztraining" dienen zum Üben und Anwenden erworbener Kenntnisse und dem Überprüfen der angeeigneten Kompetenzen in Form eines Kompetenz-Checks.GeoMethoden-Seiten geben in einprägsamer Form Arbeitsschritte zur Gewinnung von Erkenntnissen an.GeoExkurs-Seiten bieten zum Thema erforderliches Grundlagenwissen bzw. weiterführende Inhalte an.