Bücher der Reihe Urban-Taschenbücher

Frederick the 2nd, the Great, "Old Fritz", lives in German imagination up to today. His love for philosophy and art often veils the highly risky policy of the Silesian wars and Seven Years? War, which nearly led to the downfall of Prussia. Vivid, critical and academically sound the work demonstrates how Frederick influenced and changed his time. A basic overview over the history of the king, his different roles and functions as regent, officer, builder, collector and patron of the arts is given. Additionally his self-image as well as his survival as scholar king is addressed. These functions are linked with the history of Potsdam and Prussia, thus creating a exciting overview of the late 18th century.

In dealing with ever changing and new challenges in professional life, it is important to take psychological findings on experience and behaviour of humans in organisations into account. These are motivation, satisfaction and attachment as prerequisites for a high engagement of employees, as well as risks such as stress and burnout. This leads to new conclusions and practical consequences for the arrangement of work, the choice of employees and their training (employee development) health promotion and personnel management. The two volumes give a systematic presentation of the main concepts and up to date research as well as practical advice.

White hope of the third world or inconsiderate despot? Fidel Castro, Máximo Líder of the Cuban revolution, polarises more than any other figure of the 20th century. He survived countless assassination attempts, the terms of ten US presidents and the fall of the Soviet Union. This biography shows how Castro was able to found and strengthen his charismatic rule amongst the conflict area of the superpowers, and to extend it into today despite several crises. Here, the author presents new sources and evaluates Spanish secondary literature for the first time, which lets Castro appear in a different light.

Dieses Lehr- und Arbeitsbuch schlägt einen weiten Bogen. Es leuchtet das antike Umfeld der neutestamentlichen Wunderüberlieferung aus und geht den historischen, theologischen und religionspädagogischen Fragen nach, die sie aufwirft. Die Bedeutung der Wunder für das Wirken Jesu wird ebenso untersucht wie die Wunderkritik der Evangelisten. Einflussreiche hermeneutische Modelle wie existenziale, feministische oder psychologische Wunderauslegung kommen zur Sprache. Ein besonderes Anliegen der Darstellung ist es, die Gegenwartsbedeutung der biblischen Wundergeschichten aufzuzeigen.Für die dritte Auflage wurde der Text durchgesehen und um ein Kapitel über die Erschließung der Wunderthematik durch Popsongs bereichert."Studierende sollten das Buch als Pflichtlektüre ansehen, Praktiker in Schule und Gemeinde werden es mit Gewinn für die jeweilige Vorbereitung nutzen können." (Rudolf Hoppe in "Bibel und Kirche" 2/2006)

Erwachsene lernen in einer Vielfalt von Formen und Zusammenhängen. An die Stelle von Einheitsvorstellungen, wie sie früher mit Begriffen wie Volks-, Erwachsenen- oder Weiterbildung verknüpft waren, rückt heute mit der Durchsetzung der Idee des "Lebenslangen Lernens" die Wahrnehmung der Varianz der Lernorte, Lernformen und Lernkontexte. Dadurch geraten auch die herkömmlichen Vorstellungen von Erwachsenheit und von Lernen in Bewegung. Der Band gibt einen Überblick über den Stand der Erkenntnisse zum breiten Feld des Lernens Erwachsener und erläutert die Fragen, die sich in der erziehungswissenschaftlichen Diskussion stellen.