Bücher veröffentlicht von Beltz GmbH, Julius

Die Fachliteratur über Lernen gibt für den Lernalltag der Schüler_innen meist wenig her, schulisches Expertenwissen wird selten dokumentiert, und das Lernhandeln bleibt oft im Dunkeln. Für das Unterrichten gibt es zahllose methodisch-didaktische Anleitungen, aber kaum zu der Frage, was die Schüler_innen praktisch tun, um den Zweck des Unterrichts zu verwirklichen: etwas zu lernen.Dieses Buch wechselt die Perspektive, indem es zeigt, wie man Lehren und Lernen von den Lernenden her denkt, plant, durchführt und reflektiert. Die Beiträge konzentrieren sich auf das Lernhandeln der Schüler_innen, vorbereitet und begleitet von Lehrpersonen in lerneffektiven Arbeits- und Lernformen: Projektmethode, personalisiertes Lernen, direkte Instruktion, Arbeitsunterricht oder spezifische Lernarrangements der Freinet-, Jenaplan- und Montessori-Pädagogik. Weitere Beiträge stellen bewährte Konzepte von Feedback und Coaching vor und klären die Voraussetzungen und Chancen des Lernens mit digitalen Medien.

Sie haben ein ungutes Gefühl, wenn Sie das Wort »Datenschutz« hören? Wir verstehen das. Aus diesem Gefühl heraus jedoch nichts zu tun, kann teuer werden.Dabei ist Datenschutz kein Hexenwerk. Im Kern wird auf sinnvolle Weise Risiko begrenzt. Denn am Ende bleiben stets Sie verantwortlich.Als Trainer und Coach sind Sie spezialisiert auf Ihre Expertise. Mit diesem Mini-Handbuch bekommen Sie genau so viel Know-how zum Thema »Datenschutz«, um damit souverän umzugehen. Das bedeutet: Sie können die richtigen Fragen stellen und passende Antworten finden.Pia Heugel und Thomas Gudehus haben in diesem Mini-Handbuch einfach, verständlich und umsetzbar das Wesentliche für Sie zusammengefasst: Wie gestalten Sie Ihr Geschäft datenschutzkonform? Was müssen Sie beim Einsatz digitaler Medien beachten? Und schließlich: Was hilft, was ist unnötig?Das Downloadmaterial zu diesem Buch wird regelmäßig aktualisiert: So bleiben Sie immer auf dem neuesten Stand, damit Sie auch beim Datenschutz souverän und entspannt unterwegs sind.

Individuelle Freiheit ist ein aktuelles Thema - auch beruflich. Doch ist »gefangen im Job« eher die Regel als die Ausnahme. Wie lässt sich das ändern? Mithilfe der wissenschaftlich fundierten Innermetrix Potenzialanalyse können Sie als Coach oder Führungskraft andere auf ihrem individuellen Erfolgsweg unterstützen.Tanja Klußmann verbindet das Konzept der Potenzialanalyse mit der Bedeutung von Freiheit und Authentizität für die Einzelnen sowie deren Leistungsfähigkeit und Zufriedenheit. Sie ist davon überzeugt, dass individuelle Freiheit, Erfüllung und Erfolg auch im Angestelltenverhältnis möglich ist. Mit diesem Buch bietet sie Coaches einen sehr praxisbezogenen Methodenkoffer. Finden Sie heraus, was die Augen Ihrer Klientinnen und Klienten oder Mitarbeitenden zum Leuchten bringt. Wo liegen die persönlichen Talente? Welche Arbeitsbedingungen sind individuell wichtig? Wann ist Höchstleistung auch gelassen möglich? Selbstkenntnis und Authentizität sind der Schlüssel zu Leistungsstärke und Freiheit! Hier erfahren Sie, wie Sie Schritt für Schritt, die Tür zur beruflichen Freiheit aufschließen können: . Selbsterkenntnis auf der Basis der Systematik der Innermetrix Potenzialanalyse . Methoden zur Förderung der Selbstakzeptanz und Selbstsicherheit . konstruktiver Umgang mit Hindernissen auf dem Weg zum Ziel. Selbstmanagement- und Transfertools für Klientinnen und Klienten beziehungsweise MitarbeitendeNutzen Sie diesen konkreten Methodenkoffer, um andere auf dem Weg zu einem freien und erfolgreichen Berufsleben zu begleiten. Aus dem Inhalt:. Freiheit ermöglichen bedeutet Leistung ermöglichen. Innermetrix Potenzialanalyse: Persönlichkeit und Leistungspotenzial entdecken: - Bevorzugte Verhaltensweisen entschlüsseln- Die sieben Grundmotivatoren- Innere und äußere Talente erkennen- Das persönlcihe Leistungsprofil. Angestellt innere Freiheit und Erfolg erreichen

Leonie ist sich sicher: Ihr Kater Bobby war in einem früheren Leben ein Wachhund. Daher kommt seine besondere Nase für Verdächtiges. Bobby kann zwar nicht sprechen, Leonie versteht ihn trotzdem. Aber warum knurrt er immer, wenn die neuen Nachbarn in der Nähe sind? Das ist doch eine ganz harmlose Familie. Nur übertrieben ordentlich und immer nachts unterwegs. Irgendetwas stimmt da doch nicht. Leonie will es ganz genau wissen ... Eine packende Mischung aus Krimi und humorvoller Unterhaltung - auch für Kinder, denen das Lesen noch nicht leichtfällt

Präsenzveranstaltungen werden in Zukunft etwas Besonderes sein, das sich Ihre Kunden gönnen und zelebrieren wollen. Live, unmittelbar und interaktiv: Events sind fraglos die wirksamste Kommunikationsform von allen. Ein Event beginnt nicht erst bei vollen Arenen und mehr als 100 Personen. Schon ein firmeninternes Seminar oder diffiziles Change-Event verlangen, dass man die Organisation und den Ablauf methodisch plant und ausführt. Doch die meisten Veranstaltungen in Unternehmen schöpfen ihr Potenzial bei weitem nicht aus. Eventthinking ist ein methodischer Ansatz, um das Know-how im komplexen Beziehungsgeflecht zwischen Planer_innen, Event-Owner_innen, Projektpartner_innen, Akteur_innen und Teilnehmenden optimal zur Entfaltung zu bringen.Das Mini-Handbuch Eventthinking präsentiert diese innovative Methode. Eventthinking verändert Ihr Denken, Handeln und Kommunizieren rund um reale, virtuelle und hybride Events. Mit einem universellen Ansatz für systematisches Content Design sowie Konzeption und Organisation von Veranstaltungen können Sie co-kreativ mit Event-Ownern und ihren Teams zusammenarbeiten und Veranstaltungen mit optimalem Impact realisieren.Mit zunehmendem Wissen und Erfahrung entwickelt sich die Methode Eventthinking zunehmend zu einem Mindset, einer Haltung. Auf diese Weise können Sie nicht nur bessere und erfolgreichere Veranstaltungen zu Ihren Kunden bringen, sondern auch im Team und gegenüber den Event-Ownern Ihre Arbeit viel erfolgreicher verkaufen.

Was ist charakteristisch für Schule und Unterricht, was ist regelmäßig wahrzunehmen? - Antworten auf diese Fragen beschreiben Schul- und Unterrichtskultur. Will man Unterricht gestalten, bedeutet dies, an der Unterrichtskultur zu arbeiten. In diesem Grundlagenwerk wird erstmals ein Ansatz vorgestellt, der sich dem kulturellen Rahmen für das Leben und Lernen in der Schule umfassend theoretisch und praktisch widmet, die Kultursensible Didaktik. Unterrichten wird hier als Kultur ausbildende professionelle Tätigkeit beschrieben. Lehrpersonen erhalten eine fundierte Grundlage, um den schul- und unterrichtskulturellen Rahmen bewusst gestalten und die sich ausbildende Kultur professionell stützen: Das Buch legt den Blick frei, um stabile Unterrichtspraktiken zu verstehen, ihre Bedeutung einzuordnen und Konsequenzen für die Schulpraxis abzuleiten, die in die konkrete Gestaltung von Unterricht münden. Eine Unterrichtskultur bildet sich immer aus - allerdings nicht unbedingt die aus schulpädagogischer Perspektive gewünschte. Welche Faktoren hier eine Rolle spielen, welche Gestaltungsmöglichkeiten Lehrpersonen haben und welchen Qualitätsansprüchen eine Unterrichtskultur genügen sollte, wird in diesem Buch dargelegt.

Erklärvideos haben sich in den vergangenen Jahren weltweit als Medienformat durchgesetzt. Schon heute bietet YouTube als größte audiovisuelle Enzyklopädie der Menschheitsgeschichte adressatengerechtes Bildungsfernsehen zu allen denkbaren Themen. Das ermöglicht neue didaktische Herangehensweisen auch für den Unterricht. So gibt es bereits viele Videoplattformen, die speziell für den Unterricht entwickelt werden, z.B. von Universitäten, Mediatheken der Länder oder Anbietern wie TeacherTube oder Sofatutor.Die aktuelle Entwicklung zum Thema »Lernen mit Erklärvideos« soll in diesem Sammelband anhand zahlreicher Beispiele aus der Schulpraxis vorgestellt werden (u.a. Flipped Classroom). Dabei zeigen die Autor_innen auch, wie Erklärvideos Bildungsprozesse verändern - von der Rolle der Lehrkraft über die Aufbereitung der Schulmaterialien bis hin zur Lehrerausbildung. Tutorial Culture ist der Name für diese neue Erklär- und Lernkultur, mit der das digitale Zeitalter in der Schule anbricht.

Verzweifelt sucht Jules im Wald nach den Spuren ihrer vermissten Schwester Sylvie, die eines Morgens losrannte und nicht zurückkam. Wieso ist sie plötzlich verschwunden? Noch ahnt Jules nicht, dass ihr die Füchsin Senna folgt, um sie zu beschützen. Denn Senna spürt instinktiv, dass Jules große Gefahr droht ...

Insgesamt leiden rund 24 Prozent aller Kinder und Jugendlichen in Deutschland an chronischen Erkrankungen wie Allergien oder Asthma, müssen mit angeborenen Herzerkrankungen leben oder haben ständige Bauchschmerzen. Eine Vielzahl unterschiedlicher Symptome, Reaktionen und Ursachen erschwert die Diagnostik und Therapie der jungen Patienten.In 14 Kapiteln werden die häufigsten chronischen Krankheiten ausführlich dargestellt. Was sind die Symptome? Wie sind Verlauf und Prognose zu beurteilen? Und gibt es neben zahlreichen Risiken auch Chancen für die Entwicklung der betroffenen Kinder und Jugendlichen? Alle Erkrankungen werden sowohl aus einer psychologischen als auch medizinischen Sichtweise betrachtet - so ergibt sich ein vollständiges Bild, um chronische Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen zu erkennen und zu behandeln. Aus dem Inhalt. Diabetes mellitus (Typ 1). Asthma bronchiale. Atopische Dermatitis. Zystische Fibrose . Angeborene Herzerkrankungen. Chronische Niereninsuffizienz. Juvenile idiopathische Arthritis. Krebserkrankungen. Kleinwuchs. Chronischer Schmerz. Adipositas. Phenylketonurie. Epilepsie