Bücher veröffentlicht von Buch Verlag Kempen

Verbinden Sie mit diesem Material Leseförderung und Sachunterricht ohne viel Vorbereitung!Die leicht verständlichen Sachtexte zu den Naturthemen Sterne und Planeten, aus Korn wird Brot, Wald und Meer sind besonders lesefreundlich gestaltet und können einfach an den Sachunterricht angeknüpft werden. So wird die Freude am Lesen geweckt, denn wer lesen kann, dem steht die ganze weite Welt des Wissens offen.Die Texte können auch als Lesetandems oder als chorisches Lesen im Klassenverband zur regelmäßigen Leseförderung (zum Beispiel dreimal 20 Minuten pro Woche) in Abstimmung mit dem Deutschunterricht eingesetzt werden. Bei jedem der zum Lehrplan passenden Sachtexte ist die Anzahl der Wörter angegeben. Die Lesefähigkeit der Kinder kann somit gestärkt und gleichzeitig das Wissen der Kinder erweitert werden.Das Material ist dabei besonders für die 3. bis 5. Klasse geeignet.

Frühling, Sommer, Herbst und Winter - Rund um die Jahreszeiten gibt es in diesem Heft jede Menge Texte, um die Lesefähigkeit zu trainieren. Sachtexte zu Tieren wie Schmetterlingen, Eichhörnchen oder Marienkäfer wecken dabei genauso die Neugier der Kinder wie Texte zu den Monaten oder Festen wie Sankt Martin. Die Texte sind unterschiedlich lang und immer mit Angaben zur Anzahl der Wörter versehen. So eignen sie sich von der 2. bis zur 4. Klasse. Anhand von aktuellen Unterrichtsthemen können die Sachtexte passend zur Jahreszeit eingebunden werden. So verbinden Sie die Leseförderung mit den Lehrplanthemen des Sachunterrichts. Durch die kurze Textlänge lassen sich alle Texte als Lesetandem oder auch für das chorische Lesen einsetzen. Die Lautlesemethoden eignen sich besonders, um neben der Leseflüssigkeit auch die Textdekodierung und auch die Lesegeschwindigkeit zu fördern.

Das vorliegende Material enthält Sachgeschichten zu Haustieren und Gartentieren und ist auf die Lebenswelt der Kinder ausgelegt. Die Geschichten wecken die Freude am Lesen und bieten einen emotionalen Zugang zu Sachinhalten. Zu jeder Geschichte gibt es zusätzlich einen kurzen Sachtext zum jeweiligen Haustier oder Gartentier. So wird neben der Lesefähigkeit auch das Sachwissen erweitert und gestärkt. Sowohl die Sachgeschichten als auch die Sachtexte können an aktuelle Unterrichtsthemen angeknüpft werden und verbinden so die Leseförderung mit dem Lehrplan im Bereich Sachunterricht. Lautlesen im Tandem oder im Klassenverband als chorisches Lesen kann in Abstimmung mit dem Deutschunterricht auch im Sachunterricht als Teil der< regelmäßigen Leseförderung (zum Beispiel 3-mal 20 Minuten pro Woche) umgesetzt werden. Die Geschichten und Sachtexte sind mit der Anzahl der Wörter beschriftet und eignen sich vor allem für die 3. bis 5. Klasse

Wer brüllt und faucht denn da? Das sind ja ein Löwe und ein Tiger! Aber gemeinsam sieht man sie nur, wenn man in unser Kurzprojekt schaut. Es entführt Sie und Ihre Kita-Kinder in zwei sehr verschiedene Welten, in denen dennoch Tiere derselben Familie wohnen.Löwen und Tiger sind sowohl für Erwachsene als auch für Kinder von großem Interesse und faszinieren Menschen schon seit hunderten von Jahren. Der Löwe lebt in der Savanne Afrikas im Familienverband, der Tiger lebt im asiatischen Regenwald und ist Einzelgänger. Beide Lebensräume sowie die Lebens- und Verhaltensweisen der Großkatzen lernen die Kinder in diesem Heft kennen.Das Kurzprojekt bietet darüber hinaus die Möglichkeit, die Feinmotorik der Kinder zu schulen und ihre Sinne auf vielfältige Weise anzusprechen. Auch die Sprachförderung und die mathematische Bildung werden spielerisch umgesetzt und das Wissen der Kinder aktiv und handlungsorientiert erweitert. Das Kurzprojekt informiert ebenso darüber, dass Löwen und Tiger zu den bedrohten Tierarten gehören.Mit farbigen Bildkarten!Aus dem Inhalt:Löwe in der Savanne - Tiger im Regenwald - Yogageschichte "Tora Tiger schleicht umher" - Bewegungsgeschichte "Besuch beim Löwen" - Körperbau des Löwen und des Tigers - Tiger suchen - Löwenrechnen ...

Bei einem lustigen Ausflug auf dem Hexenbesen kann so einiges schiefgehen. Erst verliert die Hexe ihren Hut im Wind, dann die Schleife, dann den Zauberstab. Wie gut, dass es die helfenden Tiere gibt! Die bringen ihre Sachen zurück und dürfen natürlich auch mit auf dem Besen reisen. Je mehr, desto besser! Doch dann geht es erst so richtig schief ...Das Literacy-Projekt zu "Für Hund und Katz ist auch noch Platz" nimmt die Kinder mit auf ein besonderes Abenteuer. Es greift die Figuren und Themen dieser unterhaltsamen Geschichte auf. So befassen sich die Kinder mit dem Thema "Freundschaft" und lernen viel über die Tiere der Geschichte.Mit Hilfe der ausgearbeiteten Angebote, passend zu den Bildungsbereichen, können die Kinder ganz in das Bilderbuch eintauchen. Mit Spannung und Freude fördern die Materialien besonders die sprachliche Entwicklung sowie die Grundlagen der Lese- und Schreibkompetenz der Kinder. Das Projekt enthält dabei zahlreiche Kopiervorlagen und Arbeitsblätter. Zusätzlich gibt es tolle Tipps zum Umgang mit dem Bilderbuch.Aus dem Inhalt:Einstieg in die Geschichte - Gefühlsgeschichte - Memo-Spiel "Was machen die Tiere?" - Ich mache eine Reise - Mundmotorik mit dem Frosch - Mein eigener bunter Hexenbesen - Tiermix

Mit den weihnachtlichen Vorlesetheatern ist es ein Leichtes, die Dekodierung von Wörtern sowie die Lesegeschwindigkeit von Kindern zu verbessern und sie im ausdrucksstarken Lesen zu fördern. Die Kinder lernen einen Text nicht auswendig, sondern wiederholen ihn immer wieder. Der Text kann allein, im Tandem, in Gruppen oder chorisch geübt werden. Da die Kinder die Texte der jeweils anderen mitlesen, verbessern sie neben ihrer Lesefähigkeit auch ihre Leseflüssigkeit.Spiel, Spaß und Kreativität kommen beim Vorlesetheater nicht zu kurz, denn die Kinder versetzen sich in ihre Rolle und können direkt ihre Wirkung auf die Zuhörer beobachten. Auch die soziale Kompetenz wird durch die Zusammenarbeit in Kleingruppen gestärkt. Alle Texte sind in kurze Teile unterteilt, wobei die Leserollen unterschiedliche Schwierigkeitsgrade aufweisen. Hier finden alle Kinder ihre passende Rolle! Lesestärkere sowie leseschwächere Kinder lesen gemeinsam, sodass der soziale Zusammenhalt der ganzen Klasse verbessert wird. Die Differenzierung ermöglicht zudem schnelle Leseerfolge für alle Kinder.Weihnachtliche Vorlesetheater: In diesem Band befinden sich drei weihnachtliche Vorlesetheater für die 1. bis 4. Klasse: Weihnachten? Mag jeder anders! (Klasse 1/2) - Weihnachten werden Träume wahr (Klasse 2/3) - Wolfgang Amadeus Mauszart oder Wie das Lied "Stille Nacht, heilige Nacht" wirklich entstand (Klasse 3/4)

Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Somit fehlen ihm wichtige Kompetenzen, die eine problemlose Bewältigung des Alltags ermöglichen. Das Material Lesetandems und chorisches Lesen setzt hier an! Denn ohne viel Vorbereitung kann das Material direkt im Unterricht eingesetzt werden, um den Kindern regelmäßige Lesezeit zu bieten. Die Kinder werden in ihrem Leseverständnis, ihrer Leseflüssigkeit sowie ihrer Fähigkeit zur Textdekodierung geschult. Die Texte sind speziell für die 1. Klasse konzipiert. Als Lesehilfe sind alle Silben markiert und mit Silbenbögen gekennzeichnet - zur optimalen Unterstützung der Erstleser!Die Methoden Tandemlesen und chorisches Lesen haben nachgewiesen positive Effekte auf die Lesefähigkeit und stärken darüber hinaus die sozialen Kompetenzen der Kinder. Diese lesen gemeinsam motivierende Geschichten, Gedichte und Sachtexte. Mit Kurzanleitung - damit Sie jetzt starten können

Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlt ihm eine wichtige Kernkompetenz, was die Bewältigung des Alltags erschweren kann.Die Lautlesemethoden Tandemlesen sowie chorisches Lesen eignen sich optimal für 20 Minuten Lesezeit. Die regelmäßige Lesezeit mit Lesetandems verbessert das Leseverständnis, die Leseflüssigkeit sowie die Fähigkeit zur Textdekodierung der Kinder. Dieses Material bietet winterliche und weihnachtliche Geschichten, Gedichte und Sachtexte für die 1. bis 4. Klasse. In einigen kurzen Texten sind die Silben als Lesehilfe markiert und mit Silbenbögen gekennzeichnet.Egal ob es um leckere Weihnachtskekse, die Abenteuer des Weihnachtspinguins, Begegnungen mit Wichteln oder einen falschen Weihnachtsmann geht: Hier finden alle ihre weihnachtliche Lieblingsgeschichte. Heimelige Weihnachtsgedichte machen Lust auf Weihnachten und in den Sachtexten lernen die Kinder unter anderem etwas über Weihnachtsmärkte, Weihnachten in anderen Ländern, die Geschichte des Adventskranzes und Chanukka.Neben dem Ausbau der Lesekompetenz stärkt das eigenverantwortliche Lesen zudem soziale Kompetenzen. Auch für jahrgangsgemischte Klassen geeignet

Das Themenheft Geschichte "Das Alte Ägypten" entführt die Kinder in die Zeit und in das Land der Pyramiden, Pharaonen und Mumien. Sie entwickeln anhand einer Zeitleiste erste Ansätze eines Zeitverständnisses und beschäftigen sich auf zweifach differenzierten Arbeitsblättern mit der Kultur des Alten Ägypten. Handlungsorientierte Aufgaben bringen den Kindern die Hieroglyphen, die kunstvollen Sarkophage oder die ägyptischen Zahlen näher. Dieses neu bearbeitete Projekt enthält außerdem interaktive Angebote, Aufgaben zur Medienkompetenz und eine interaktive Lernzielkontrolle. Mit farbigen Abbildungen zu Pyramiden, Tutenchamun und Nofretete und zu den Hieroglyphen.Aus dem Inhalt:Pharaonen-Steckbrief - Wo liegt Ägypten? - Pyramiden - Pharaonen - Die Hieroglyphen - Götter und Göttinnen - Alltagsleben - Die Kinder im Alten Ägypten - Mein Ägypten-Lexikon ...

Mammuts, Höhlenbären und Menschen in Fellkleidung - das fällt vielen zum Thema "Steinzeit" ein. Aber wie lange ist die Steinzeit wirklich her? Lebten alle Steinzeitmenschen in Höhlen? Und wie haben sie Feuer gemacht?In diesem neu bearbeiteten Projekt erhalten die Kinder auf zweifach differenzierten Arbeitsblättern einen Einblick in das tägliche Leben der Steinzeitmenschen. In handlungsorientierten Aufgaben erproben die Kinder zum Beispiel den Umgang mit Feuersteinen oder das Malen von Höhlenbildern.Außerdem enthält das Material interaktive Angebote, Aufgaben zur Medienkompetenz und eine interaktive Lernzielkontrolle. Mit farbigen Abbildungen zum Neandertaler, zum Wohnen und zu den Tieren in der Steinzeit.Aus dem Inhalt:Jäger und Sammler - Das Feuer - Wohnen in der Steinzeit - Kleidung und Schmuck - Tiere in der Steinzeit - Der Neandertaler - Höhlenmalerei - Die Arbeit des Archäologen - Ötzi: der Mann aus dem Eis ...

Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlt ihnen eine wichtige Kompetenz, ohne die die Bewältigung des Alltags schwer ist. Im Unterricht zusätzlich Raum und Zeit zum Lesen zu schaffen, ist jedoch nicht leicht. Dieses Material schafft Abhilfe! Ohne viel Vorbereitung können Sie es direkt in der Praxis einsetzen und Ihren Kindern regelmäßige Lesezeit ermöglichen, um ihr Leseverständnis, ihre Leseflüssigkeit sowie ihre Fähigkeit zur Textdekodierung zu verbessern. Das Material nutzt die Methode Würfellesen als Lautlese-Methode, die nachgewiesen positive Effekte auf die Lesefähigkeit hat. Das Lesen in Teams macht besonders viel Spaß. Die Kinder lesen daher gemeinsam in Gruppen von 2 bis 6 Kindern fertig vorbereitete Texte. Mit Kurzanleitung und Würfel-Vorlage - starten Sie jetzt!

Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlt ihm eine wichtige Kernkompetenz und die Alltagsbewältigung wird massiv erschwert. Mit Lesetandems und chorischem Lesen kann hier gegengesteuert werden. Ohne viel Vorbereitungszeit können die Methoden direkt eingesetzt werden. Sowohl das chorische Lesen als auch das Tandemlesen haben nachgewiesen positive Effekte auf die Lesefähigkeit. Durch den Einsatz der Lesemethoden werden Leseverständnis, Leseflüssigkeit und auch die Fähigkeit zur Textdekodierung der Kinder verbessert. Gemeinsam lesen leseschwächere und lesestärkere Kinder im Team lebensnahe Geschichten, lustige Gedichte und faszinierende Sachtexte. So wird der Übergang für die weiterführende Schule geebnet!Im Material finden Sie eine Kurzanleitung, mit der sie direkt loslegen können. Das Material eignet sich ideal für die Freiarbeit.

Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlt ihm eine wichtige Kompetenz, ohne die die Bewältigung des Alltags schwer ist. Im Unterricht zusätzlich Raum und Zeit zum Lesen zu schaffen, ist jedoch nicht leicht. Dieses Material schafft Abhilfe! Ohne viel Vorbereitung können Sie es direkt in der Praxis einsetzen und Ihren Kindern regelmäßige Lesezeit ermöglichen, um ihr Leseverständnis, ihre Leseflüssigkeit sowie ihre Fähigkeit zur Textdekodierung zu verbessern. Das Material nutzt die Methode Würfellesen als Lautlese-Methode, die nachgewiesen positive Effekte auf die Lesefähigkeit hat. Besonders viel Spaß macht das Lesen in Teams. Die Kinder lesen gemeinsam in Gruppen von 2 bis 6 Kindern fertig vorbereitete Texte. Mit Kurzanleitung und Würfel-Vorlage - starten Sie jetzt!

Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlt ihm eine wichtige Kernkompetenz, ohne die die Bewältigung des Alltags schwer ist. Im Unterricht zusätzlich Raum und Zeit zum Lesen zu schaffen, ist jedoch nicht leicht. Das Material Lesetandems und chorisches Lesen schafft Abhilfe! Ohne viel Vorbereitung können Sie es direkt im Unterricht einsetzen und den Kindern regelmäßige Lesezeit ermöglichen. So werden ihr Leseverständnis, ihre Leseflüssigkeit sowie ihre Fähigkeit zur Textdekodierung verbessert. Das Material nutzt die Methoden Tandemlesen und chorisches Lesen, die nachgewiesen positive Effekte auf die Lesefähigkeit haben. Beim Tandemlesen werden Teams aus einem leseschwächeren Kind und einem lesestärkeren Kind gebildet. Die Kinder lesen gemeinsam lebensnahe Geschichten, lustige Gedichte und informative Sachtexte. Das eigenverantwortliche Lesen stärkt neben dem Ausbau der Lesekompetenz auch soziale Kompetenzen. Lesetandems eignen sich ideal für die Freiarbeit, die Arbeit mit dem Wochenplan und die Partnerarbeit. Mit Kurzanleitung - starten Sie jetzt!

Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlt ihm eine wichtige Kernkompetenz, ohne die die Bewältigung des Alltags schwer ist. Es kann eine Herausforderung sein, zusätzliche Lesezeit im Unterricht zu integrieren. Doch nicht mit dem Material Lesetandems und chorisches Lesen! Alle Texte sind so vorbereitet, dass die Kinder eigenständig lesen können. Teams aus jeweils zwei Kindern arbeiten beim Tandemlesen zusammen. Dabei unterstützt das lesestärkere Kind das leseschwächere - und profitiert seinerseits durch wortgenaues Lesen und Fehlerkorrektur. So werden neben dem Ausbau der Lesekompetenz auch Sozialkompetenzen gefördert. Beim chorischen Lesen wird gemeinsam in größerer Gruppe laut gelesen. Beide Methoden haben nachgewiesen positive Effekte auf die Lesefähigkeit und verbessern das Leseverständnis, die Leseflüssigkeit sowie die Fähigkeit zur Textdekodierung der Kinder. Ob Geschichten, Gedichte oder Sachtexte - hier ist für alle etwas dabei. Das Lesen im Team ist ideal für die Freiarbeit, den Wochenplan und die Partnerarbeit. Natürlich mit Kurzanleitung!

Das Vorlesetheater ist eine beliebte Methode, um die Dekodierung von Wörtern sowie die Lesegeschwindigkeit zu verbessern und das ausdrucksstarke Lesen zu fördern. Die Kinder müssen einen Text nicht auswendig lernen, vielmehr wiederholen sie den Text immer wieder. Sie lesen den Text alleine, im Tandem, in Gruppen oder chorisch und steigern dadurch ihre Fähigkeit zur Textdekodierung und ihre Lesefähigkeit. Dabei lesen sie die Texte der anderen Kinder mit und verbessern auch so ihre Leseflüssigkeit. Gleichzeitig gehen sie spielerisch und kreativ mit dem Text um, indem sie sich in ihre Rolle versetzen und ihre Wirkung beim Zuhörer beachten. Durch die Zusammenarbeit in Kleingruppen ist das Vorlesetheater ein gemeinsames Projekt, das den Kindern viel Spaß macht und gleichzeitig die Leseflüssigkeit verbessert. Lesestärkere sowie leseschwächere Kinder lesen eine Geschichte gemeinsam. Somit wird auch der soziale Zusammenhalt der Klasse verbessert.Band 1: In diesem Band finden Sie die zwei humorvollen Vorlesetheater Die Badehose und Ritter Espenlaub. Beide Texte sind in kurze Teile unterteilt, die mit wenigen Kindern gelesen werden können. Die Leserollen sind unterschiedlich anspruchsvoll, sodass Sie sowohl lesestarke als auch leseschwache Leserinnen und Leser in eine Gruppe einteilen können. Diese Differenzierung ermöglicht schnelle Leseerfolge für alle Kinder!

Gemeinsam lesen - Erfolge teilen!Eine gut geeignete Methode zur Verbesserung der Lesefähigkeiten und der Leseflüssigkeit sind dialogische Texte. Durch das abwechselnde Lesen der kurzen Dialogtexte entwickelt sich ein Gespräch unter allen Teilnehmern. Jedes Gruppenmitglied muss aufmerksam den gesamten Text verfolgen, um seinen Einsatz nicht zu verpassen und die erzählte Handlung nachvollziehen zu können. So wird die Aufmerksamkeit erhöht und die Kinder lesen auch die Sätze mit, die die anderen laut vorlesen. Dies kann in Partner- oder Gruppenarbeit erfolgen.Die dialogischen Texte im vorliegenden Material sind nach der Anzahl der Rollen sortiert. Die Bandbreite reicht von zwei bis sechs Personen. Somit können die Dialoge variabel eingesetzt werden. Durch die verschiedenen Textverhältnisse ist eine Differenzierung möglich. Leseschwächere und lesestärkere Kinder arbeiten so gemeinsam. Die Texte sind vom Umfang her so gestaltet, dass sie zum Beispiel in der 20-Minuten-Lesezeit auch mehrmals hintereinander gelesen werden können. Dabei werden die Rollen getauscht. Durch die Wiederholung wird die Leseflüssigkeit deutlich verbessert.

Gemeinsam lesen für die Leseförderung!Mit dem Vorlesetheater gelingt es Kindern schnell, ihre Lesegeschwindigkeit sowie die Textdekodierung zu verbessern. Gleichzeitig wird das ausdrucksstarke Lesen gefördert. Die Stücke des Vorlesetheaters werden nicht auswendig gelernt, sondern durch mehrfaches Wiederholen geübt und verbessert. Dabei lesen die Kinder das Stück alleine, im Tandem, in Gruppen oder chorisch. Durch die verteilten Textauszüge versetzen sie sich spielerisch in ihre Rolle und können zugleich die Wirkung der Rolle beim Zuhörer beobachten. Das dialogische Lesen in Kleingruppen fördert neben der Leseflüssigkeit auch soziale Kompetenzen: Leseschwächere und lesestärkere Kinder erwecken die Geschichte gemeinsam zum Leben. Durch den unterschiedlichen Schwierigkeitsgrad der Leserollen ist eine Differenzierung möglich. So können heterogene Gruppen von leseschwachen und lesestarken Kindern gut zusammenarbeiten! Erfolg und Spaß sind so bei allen garantiert! Band 2: Die drei Geschichten Wie wird man ein Piraten-Kapitän?, Die Hirschkäfer-Geschichte und ... bloß ein Mädchen warten in diesem Material darauf, entdeckt zu werden. Alle Texte sind in kurze Abschnitte eingeteilt und können mit zwei bis acht Kindern gelesen werden.

Lust auf ein Abenteuer? Sandra Stocks und Uwe Papenroth haben einiges zusammen mit ihren Kindern Felix und Luca erlebt - und nehmen nun auch Leserinnen und Leser mit auf diese Reise. Erzählt wird dieser ungewöhnliche Familienausflug aus der Sicht des kleinsten Familienmitglieds, des damals sechs Monate alten Felix. Die Vier nehmen die Leserinnen und Leser mit auf ihre Reise durch quirlige Städte und atemberaubende Landschaften mit unendlichen Weiten der argentinischen Pampa, Nationalparks und beeindruckenden Gletschern, zu Begegnungen mit hilfsbereiten Menschen, mit fremden Traditionen und Gebräuchen, aber auch außergewöhnlichen Tierbegegnungen wie dem Frühstück mit Königspinguinen oder Walbeobachtungen mit Orcas.

Der bekannte Radio- und Fernsehmoderator, Sportreporter und Buchautor lässt in seinem unterhaltsamen Buch zahlreiche Begegnungen mit Persönlichkeiten, Stars und Sternchen, Revue passieren. Dabei erzählt er von ganz persönlichen Begegnungen mit diesen Menschen. Seine Erzählungen sind manchmal lustig, aber ebenso traurig, oft regen sie zum Nachdenken an. Dabei sind sie immer unterhaltsam. Es wird von Begegnungen mit Udo Jürgens, Sir Peter Ustinov, Cliff Richard, Verona Pooth, Steffi Graf, Boris Becker, Franz Beckenbauer oder Günter Netzer ... und anderen mehr berichtet. Darüber hinaus gewährt der Autor Einblicke in sein Denken und Fühlen und lässt die Leserinnen und Leser so ein Stück weit an seinem Leben teilnehmen.

Die Schülerinnen und Schüler erfahren etwas über Klees Liebe zu Tieren, zur Musik und zu Farben. Aufgegriffen werden auch die Themen Krieg und Zerstörung. Dabei wird stets der Bezug zur Biografie des Künstlers hergestellt, um den Kindern die Möglichkeit zu vermitteln, Kunst als individuelle Ausdrucksform zu erfahren und umzusetzen.Zu jeder Station werden zusätzliche Differenzierungsmöglichkeiten sowie Hinweise zu Lernzielen und Kompetenzerwartungen angeboten. Alle Stationen können ohne viel Vorbereitung umgesetzt werden und sind auch für fachfremd Unterrichtende geeignet.

Ida ist neu an der Wintersteinschule. Zuerst fühlt sie sich gar nicht wohl in der neuen Klasse, denn die angeberische Helene und der schlaue Max machen ihr das Leben schwer. Aber dann kommt auch eine neue Lehrerin und verrät den Kindern das Geheimnis von der magischen Zoohandlung. Jedes Kind erhält einen Begleiter, der ihm zur Seite steht. Ida und Benni sind die ersten, die ein Tier bekommen. Und damit nimmt ein tolles Abenteuer seinen Anfang! Der Lektürebegleiter zum Sensationserfolg von Margit Auer enthält zweifach differenzierte Arbeitsblätter zu den wichtigsten Aspekten des Buches, die den Lesefortschritt begleiten. Zusätzliche Arbeitsblätter beziehen die Aufgaben zum Medienkompetenzrahmen mit ein und beinhalten weitere Themen des Buches wie Umgang mit Missverständnissen, Freundschaft und Piraten.n

Meteoriten, Rohkostraketen, Weltraumlabyrinthe und ein Astronautentraining fordern Ihre Kita-Kinder in diesem Kurzprojekt zu Aktivität und Spielfreude heraus. Sie lernen viel über Astronauten, das Leben im Weltraum und den Flug mit der Rakete, singen Lieder und stellen Meteoritenbilder her. Auf der Reise in den Weltraum erfahren die Kinder außerdem eine ganze Menge über Planeten, Sternschnuppen und darüber, wie man Astronaut wird. Verschiedene Angebote schulen die Feinmotorik der Kinder und ihre Sinne werden angesprochen. Silbenklatschen und Gespräche über Astronauten eignen sich zur Sprachförderung und auch die mathematische Bildung wird spielerisch beim Transport von Mondsteinen trainiert. So werden die Themen Weltall und Raumfahrt für die Kinder greifbar! Mit farbigen Bildkarten! Aus dem Inhalt: Mein eigener Astronautenhelm - Raketenflug - Was essen Astronauten? - Schwerelosigkeit - Was passiert wann? - Traumreise durch den Weltraum - Die Welt von oben ...

Schneiden, kleben, falten - das macht Spaß!Anhand der zweifach differenzierten Lapbook-Vorlagen erhalten die Kinder vielfältige Einblicke in das Leben von Amseln, Meisen und anderen heimischen Gartenvögeln: Sie lernen den Körperbau ebenso wie die Lebensweise, Nahrung und Feinde der kleinen Piepmätze kennen. Darüber hinaus werfen sie einen Blick ins Vogelnest und erhalten Tipps, wie sie Vögel beobachten und schützen können.Aus dem Inhalt:Die Körperteile der Vögel - Heimische Vogelarten - Nachwuchs im Nest - Was fressen die Vögel? - Das Vogeljahr - Die Feinde der Vögel - Vögel im Winter - Tipps für Vogelfreunde - Forscherfragen ...

Jedes Kind hat diesen kleinen, flinken Vogel bestimmt schon einmal gesehen oder gehört! Die Meise zählt zu unseren beliebtesten und bekanntesten Gartenvögeln. Sie fällt vor allem durch ihre bunten Farben, die geschickten Flug- oder Klettermanöver und ihre Gesangskünste auf.Mit diesem dreifach differenzierten Themenheft lernen die Kinder die Meise näher kennen. Sie beschäftigen sich mit den Schwerpunkten:Wie sieht eine Meise aus?Wie ernährt sich eine Meise?Welche Meisenarten gibt es?Wie leben Meisen?Wie entwickelt sich eine Meise?Die Arbeitsblätter und Materialien sind ohne große Vorbereitung sofort einsetzbar und werden durch zusätzliche Angebote in den Bereichen Sprache und Kunst ergänzt.Ein Merkheftchen und eine Lernzielkontrolle runden das Angebot ab.Aus dem Inhalt:Die Körperteile der Meise - Der Speiseplan der Meise - Meisenpaare - Aus dem Leben einer Meise - Nachwuchs bei den Meisen - Die Feinde der Meise - Versteckte Wörter - Ganz schön kalt im Winter ...

Die drei Frösche, Rupert, Milton und Lydia, streiten sich den ganzen Tag. Sie streiten sich darum, wem von ihnen das Wasser, wem die Luft und wem das Land gehört. Einer dicken Kröte geht der andauernde Streit in der Nachbarschaft auf die Nerven. Doch die Frösche hören nicht auf die Kröte. Dann kommt eine große Flut und zwingt alle, näher auf einem letzten Stein zusammenzurücken ...Das Literaturprojekt zu dem fantastischen Bilderbuch "Das gehört mir!" von Leo Lionni ermöglicht Ihnen mit den Kindern vielfältige Zugänge zum Thema Konflikt, Streit und Freundschaft.Dank der fünffachen Differenzierung greift das Heft zu jedem Leseabschnitt die unterschiedlichen Lesekompetenzen der Kinder auf und ist deshalb auch für die Inklusion geeignet. Klar strukturierte Seiten und Arbeitsaufträge fördern das selbstständige Arbeiten der Kinder. Zusätzlich bietet Ihnen das Literaturprojekt auf das Vokabular des Bilderbuches abgestimmte Zusatzaufgaben, die den Inhalt des Buches noch einmal aufgreifen und sich weiter mit der Thematik "Streiten und Versöhnen" befassen, um das Sozialverhalten Ihrer Kinder zu fördern. Denn Streiten oder auch mit Konflikten umgehen gehört zur Entwicklung unbedingt dazu.Eine umfangreiche Kartei "Muss man sich da streiten?" und eine Wort-Bild-Kartei zu den wichtigsten Begriffen runden das Material ab.

Miau, wau, wau und piep, piep! Viele Kinder wünschen sich ein eigenes Haustier. Ob Katze, Hund oder Kaninchen - am liebsten soll es ein Tier zum Kuscheln und Liebhaben sein. Doch lebendige Tiere bedeuten nicht nur Spiel und Spaß, sondern auch Verantwortung.In diesem Projekt erfahren die Kita-Kinder, woran sie erkennen können, wie sich Tiere fühlen. Sie lernen auf spielerische Weise, wie richtige Tierpflege aussieht und üben Yogastellungen mit Haustiernamen.Außerdem gibt es weitere Aktivitäten rund um Haustiere, bei denen alle Bildungsbereiche abgedeckt werden, wie beispielsweise Würfel- und Zuordnungsspiele, eine Vogelflug-Entspannungsreise, ein Haustier-Rollenspiel und vieles mehr. Mit Angeboten für Kinder ab zwei Jahren und für Hochbegabte!Aus dem Inhalt:Kartoffeltiere - Spielstation "Tierheim" - Fantasietheater der Haustiere - Katzen zählen - Wimmelbild "Haustiere" - Viele bunte Vögel - Haustier-Quartett - Was braucht der Hund? - Haustier-Yoga ...-

Vorhang auf für die bunte, fantasievolle Projektmappe "Zirkus"! Verwandeln Sie Ihren Gruppenraum in eine große Manege, in der Artisten, Dompteure und Jongleure zu einer fantastischen Show einladen. Lassen Sie sich davon verzaubern. Die Angebote sind auf alle Bildungsbereiche abgestimmt. In diesem Projekt bauen die Kita-Kinder eine bunte Manege, basteln Gewichtheber-Stangen und Clownsnasen. Außerdem dürfen sie ihre Lieblingsstofftiere als wilde Zirkustiere einsetzen. Darüber hinaus können Sie sich aber auch mit den Kindern mit kritischen Aspekten der Tierhaltung im Zirkus beschäftigen. Mit zahlreichen Kopiervorlagen - zum Beispiel in Form von Arbeitsblättern für die Kinder oder als Vorlage für Sie. Wie immer mit Angeboten für Kinder ab zwei Jahren und für Hochbegabte! Aus dem Inhalt: Der Löwe springt - Popcorn - Die letzte Nummer - Drei Zaubereien - Clowns-Nummer - Knöpfe des Zirkusdirektors - Sternen-Tüchertanz - Seiltanz - Seifenblasen fangen - Löwen und Tiger ...