Dieser Sammelband ist der Phraseographie gewidmet, einem linguistischen Subforschungsbereich der Phraseologie wie auch der Lexikographie, der sich mit der systematischen Aufnahme von Phrasemen in allgemeinsprachlichen oder speziellen phraseologischen Wörterbüchern befasst. Obwohl phraseologische Forschungen schon seit Ende des 20. Jahrhunderts einen ungebrochenen Boom erleben, befindet sich die Phraseologie und vor allem die Phraseographie von Dialekten bzw. diatopischen Varietäten noch in ihren Anfängen und erweist sich oft als schwierig, was u.a. mit der mangelnden Kodifizierung und dem noch weitgehenden Fehlen entsprechender Korpora zusammenhängt. An diesem aufkeimenden Forschungsbereich setzt das vorliegende Buch an, wobei besonderes Augenmerk den idiomatischen Redewendungen und den Kollokationen gilt und ferner Vergleiche zur zweisprachigen Phraseographie gezogen werden.Nach einem einleitenden Überblicksbeitrag zur Geschichte der Phraseographie sowie der dialektalen Phraseologie untergliedert sich der Band in drei thematische Blöcke, von denen sich der erste mit der Phraseographie diatopischer Varietäten der Romania beschäftigt (Genuesisch, Toskanisch, Friaulisch, sekundäre Dialekte des Spanischen in Lateinamerika), der zweite mit der Phraseographie diatopischer Varietäten des Deutschen (mit Fokus auf schweizerdeutsche und auf die bedrohten Walser Dialekte) und der dritte mit der bilingualen Phraseographie des Italienischen, Deutschen und Spanischen. In den versammelten Beiträgen werden sowohl innovative Wörterbuchprojekte präsentiert als auch metaphraseographische Fragestellungen erörtert, wodurch ein aktueller Überblick über den Status quo der dialektalen und der zweisprachigen Phraseographie geboten werden soll, der zugleich neue Perspektiven für künftige Forschungen eröffnet.
2., überarbeitete Auflage 2014, Erstausgabe 1995 (ISBN 978-3-87276-718-9).
Das bewährte Lehrwerk Aussprachekurs Deutsch ist ein ausgangssprachenunabhängiges Übungsprogramm für Deutschlernende mit und ohne Vorkenntnisse. Es richtet sich an alle, die Deutsch lernen und ihre Aussprache verbessern wollen, sowie an DaF/DaZ-Lehrende und Sprachbegleiter/innen, denen es als Leitfaden und theoretische Einführung in den Lernbereich Phonetik dienen kann. Das Text- und Übungsbuch bietet sich nicht nur zur Ergänzung im Unterricht für jedes Lernniveau an, sondern ist mit seinem begleitenden Audio-Material sehr gut für individuelles Aussprachetraining und Selbststudium geeignet. Die zweite Auflage wurde inhaltlich aktualisiert und durch zusätzliche Übungen, eine Lauttabelle und ein Glossar der phonetischen Fachbegriffe ergänzt.Sämtliche Übungen sind auf zwei MP3-CDs oder wahlweise auf sechs Audio-CDs separat erhältlich.
Das bewährte und vielgelobte Lehrbuch in der 19. Auflage, korrigiert und neu bearbeitetMit integriertem Schlüssel zu den Übungen
Die vorliegende Einführung in die japanische Sprache, basierend auf der englischen und der späteren japanischen Fassung des Buches, will dem deutschen Lerner wesentliche Erscheinungen der Grammatik und des Wortschatzes vermitteln. Die beiden Autoren, die in verschiedenen Ländern und Universitäten unterrichtet haben, gingen bei der Abfassung davon aus, dass der Leser noch nichts über die japanische Sprache weiß. So viele Satzmuster und Vokabeln wie möglich sollen als Materialien auch zu Unterrichtszwecken dienen. Alle japanischen Wörter und Beispielsätze werden in ihrer japanischen Form, in Umschrift und in Übersetzung gegeben. Die japanische Schreibung der Beispiele ist für den fortgeschrittenen Lerner gedacht, soll aber auch dem Anfänger einen ersten Eindruck vermitteln und ihn ermuntern, sich mit der Silbenschrift zu beschäftigen und häufig vorkommende Kanji wiederzuerkennen und zu benutzen. Die Übersetzungen schließen sich möglichst eng an die Vorlage an. Die deutsche Ausgabe enthält auch ein Verzeichnis aller in diesem Band vorkommenden Wörter, die für Lerner einen ersten "Grundwortschatz" darstellen, ein Register, um den Inhalt im Detail zu erschließen, eine Übersicht über alle in diesem Band vorkommenden Verb- und Adjektivformen und Lösungsvorschläge für die Aufgaben am Ende der einzelnen Kapitel. Die kurze Bibliographie verweist auf Arbeitsmittel zu einer weiteren Beschäftigung mit dem Japanischen.Die Einführung richtet sich an Anfänger und Fortgeschrittene sowie an Lehrende an Gymnasien, Universitäten und Hochschulen; sie ist ebenso für das Selbststudium geeignet.Keiichiro Okutsu (geboren 1926 in Yokohama). Studium an der Tokyo Kyoiku Daigaku (Erziehungswissenschaftliche Universität Tokyo); Lehrtätigkeit an der Kokusai Kirisutokyo Daigaku (Internationale Christliche Universität), der Tokyo Toritsu Daigaku (Städtische Universität Tokyo), Professor für Japanisch an der Nihon Joshi Daigaku (Japanische Frauenuniversität), dann an der Fremdsprachenuniversität Kanda (Kanda Gaigo Daigaku in Tokyo). Lehrtätigkeit in China, Korea, Hawaii und Australien. Hauptforschungsgebiet: Grammatik.Akio Tanaka (geboren 1932 in Tokyo). Studium an der Tokyo Kyoiku Daigaku (Erziehungswissenschaftliche Universität Tokyo); Lehrtätigkeit an der Universität Kagawa, Mitarbeiter am Staatsinstitut für die Erforschung der japanischen Sprache (Kokuritsu Kokugo Kenkyujo); Professor an der Fremdsprachenuniversität Osaka (Osaka Gaikokugo Daigaku), dann Ordinarius für Japanisch an der Gakushuin-Universität Tokyo. Lehrtätigkeit in China, Ägypten und Australien. Hauptforschungsgebiet: Wortschatz, Idiomatik und Ausformung der Standardsprache.Hansbert Bertsch, Oberstudiendirektor a. D., ist Übersetzer und Herausgeber zahlreicher sprachwissenschaftlicher Werke. Er beschäftigt sich seit vielen Jahren mit dem Japanischen und hat diese Sprache 1987 als Unterrichtsfach am Königin-Charlotte-Gymnasium Stuttgart eingeführt, wo Japanisch seitdem als Fremdsprache unterrichtet wird.
Khmer, die Amtssprache Kambodschas, ist die Muttersprache der Khmer und geprägt von der Kultur der südostasiatischen Halbinsel. Sie wird von 14 Milionen Muttersprachlern und 2 Milionen Zweitsprachlern gesprochen und ist im Gegensatz zu den benachbarten Sprachen Thai, Laotisch und dem entfernt verwandten Vietnamesisch keine Tonsprache.Den Deutschen, die diese Sprache und ihre dazugehörige Schrift erlernen möchten, will der Autor To Loeuy in dieser Einführung beides auf verständliche Weise näher bringen. Vermittelt werden in den zahlreichen kurzen Lektionen Anfangskenntnisse und -fertigkeiten, die die Lerner befähigen sollen, sich den Zugang zu den Menschen und der Kultur Kambodschas sprachlich zu erschließen. Ein weiteres Anliegen des Lehrbuches ist es, kambodschanischen Jugendlichen und Erwachsenen die Möglichkeit zu geben, ihre Muttersprache zu bewahren. Unveränderter Nachdruck der Erstauflage 1996Zum einfacheren Erlernen der Aussprache werden alle Übungstexte des Lehrbuches auf zwei separat erhältlichen CDs vorgesprochen (Ausspracheübungen auf 2 CDs - ISBN 978-3-87276-794-3).
Das Chinesisch-Deutsche Lernwörterbuch geht inzwischen in seine dritte Auflage und hat sich aufgrund seiner einzigartigen Konzeption zum unentbehrlichen Nachschlagewerk für alle Lerner der chinesischen Sprache entwickelt:- es umfaßt den Grund- und Aufbauwortschatz der modernen chinesischen Sprache (ca. 2000 Schriftzeichen / 4000 Wörter)- Wörter des Grundwortschatzes sind fett gedruckt- Standard-Transkriptionssystem Hanyu Pinyin- der großzügige Druck läßt Raum für eigene Eintragungen, wodurch das Wörterbuch zum individuellen Nachschlagewerk erweitert werden kann- kommentiertes Standard-Radikalsystem- Schriftzeichen sind gegebenenfalls auch unter mehreren Radikalen verzeichnet- zusätzliches, nach Positionsmöglichkeiten angeordnetes Radikalverzeichnis zum leichteren Auffinden der Zeichen- Jedes aus zwei Schriftzeichen bestehende Wort ist zweimal, d.h. unter jedem seiner Schriftzeichen aufzufinden, wodurch das gesamte Bedeutungsfeld jedes Schriftzeichens auf einen Blick erfaßt werden kann.
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