Bücher veröffentlicht von Herbert & Cie Lang AG, Buchhandlung Antiquariat

Phänomene wie Lebenskrisen, Scheidungen oder Fragen der Erwachsenenbildung lassen eine psychische Entwicklung des Menschen auch im Erwachsenenalter vermuten und lenken das Interesse auf eine Psychologie des Lebenslaufes. Neuere Untersuchungen über Prozesse, Lernvorgänge und Entwicklungen im Erwachsenenalter gewähren Einsicht in die Veränderbarkeit der menschlichen Psyche. So wird die Persönlichkeit nicht als eine Struktur, die nach Abschluss der Kindheit im wesentlichen vollendet ist, sondern als ständig neue Entwicklungsmöglichkeit gesehen. Dadurch tritt der prozessuale Charakter der Persönlichkeit in Erscheinung und es gilt, den immer vorhandenen Veränderungsmöglichkeiten Rechnung zu tragen. Progressionen, Regressionen und Individuationsvorgänge sind Elemente eines Entwicklungsprozesses, der eher zwischen Polen alterniert als einem einzigen Ziel zustrebt.

Die Ferienkataloge sind, kommunikationstheoretisch gesehen, der Versuch sprachlicher Einflussnahme von Reiseveranstaltern auf potentielle Urlauber. Die Sprache der Ferienkataloge wird betrachtet als Teil der modernen Gegenwartssprache, sie wird auf ihre syntaktischen Strukturen hin untersucht sowie ihre semantischen, also die Relation Zeichen - Bedeutung, wobei hier vor allem die Positivierungsmechanismen klargelegt werden.

Darstellung des dem öffentlichen Baurecht zuzuordnenden Rechtsinstituts der Baulinie für den Rechtsbereich des Kantons Basel-Land mit grundsätzlicher Bedeutung für andere Schweizer Kantone, wobei der Behandlung entschädigungsrechtlicher Fragen besonderes Gewicht beigemessen wurde.

Die vorliegende Studie fragt nach allfälligen Zusammenhängen der historischen Volkslieder der Alten Eidgenossen mit der deutschen Heldenepik und bringt somit eine Problematik mit dem gesamten Komplex der eidgenössischen historischen Lieder in Beziehung. Gleichzeitig wird versucht, die in der Forschung schon mehrmals aufgeworfene Frage nach der Verbreitung der Heldenepik im Gebiet der Schweiz des 14. und 16. Jahrhunderts anhand der vorhandenen Literatur neu zu beantworten.