Bücher veröffentlicht von Iskopress Verlags GmbH

Viele von uns sind auf der Suche nach einem geheimnisvollen Schatz, den wir als Kinder besessen haben - die Fähigkeit, tiefes Vergnügen zu empfinden und die Freuden des Lebens zu genießen. Als Erwachsene haben wir vielfach Offenheit und Spontaneität verloren, die die Voraussetzung für intensiven Genuß sind. Die Phantasiereisen verbünden sich mit unserem Unbewußten und dem tief in uns eingepflanzten Lustprinzip. 71 Experimente in 12 Kapiteln: Entspannung - Unsere Verbindung mit der Natur - Genuß durch die Sinne - Unseren Körper lieben - Heilung - Quellen der Kraft finden - Innere Ressourcen - Selbstachtung - Gesunder Erfolg - Wie uns Spitzenleistungen gelingen - Vergeben - Aber die Liebe ist die größte.

Das Buch entstand aus der großen Freude der Autorin am Zeichnen und Reimen. Und auch den Kindern soll es vor allem Spaß bringen. Kinder lieben Tiere und sie lieben Reime. Die kleinen Tierfreunde kommen hier nicht zu kurz, denn in diesem Buch tummeln sich 95 Tiere. Sie erzählen in lustigen kurzen Geschichten von ihren Erlebnissen, ihren Freuden und Kümmernissen, ihren Späßen und Missgeschicken und ihrer intuitiven Weisheit.Mit ihrem Buch möchte Eva Orinsky die Kinder auch anregen, selber zu zeichnen, was es vielleicht gar nicht gibt, was aber ihrer Fantasie entspringt. Und wenn Sie die Reime öfter mit den Kindern zusammen sprechen, wird ganz nebenbei die Sprachentwicklung, die Konzentration und die Merkfähigkeit unterstützt. Ihre Kinder werden manche Vierzeiler bald auswendig aufsagen können, sobald sie das zugehörige Bild sehen.Und nicht zuletzt fördert das Buch auch die Liebe zur Natur, zu allen unseren Mit-Wesen auf dieser schönen Erde.

Kinder haben das Bedürfnis nach Orientierung ohne Gängelung. Zwölf Katzentipps machen ihnen Mut, sich selbst und die Welt zu erkunden. Die bezaubernden Katzenbilder von Eva Orinsky verlocken Kinder und Erwachsene, sich mit der gesunden «Lebensphilosophie» der Katzen zu identifizieren. Jeder Tipp wird von mehreren kurzen Spielaktivitäten begleitet. Learning by doing ist die Devise. Im Nachwort finden Sie zusätzlich wichtige Gedanken zur Erziehung, gefolgt von weiteren Anregungen und Spielen. So entwickeln die Kinder Schritt für Schritt Achtsamkeit und Lebensfreude. ? Für Kinder ab 4 Jahren

Gedichte und lautmalende Texte, rhythmisch bunt illustriert - ein Mitmachbilderbuch, das Spaß garantiert.Die Verse, darunter auch altvertraute Kinderreime, animieren zum Mitsprechen sowie zu Bewegung und Interaktion. So wird auch die soziale Intelligenz der Kinder gefördert.Das Buch ist für Kinder gemacht, die stottern oder an Artikulationsschwierigkeiten leiden. Aber auch zurückhaltende und sehr temperamentvolle Kinder profitieren vom Spiel mit Sprache und Rhythmus.«Tuck, tuck, tuck» ist in Kinder-garten, Vorschule und Grundschule, in der Sprachheiltherapie und zu Hause einsetzbar - eine nachhaltige Investition für selbstbewusste und kreative Kinder.

Es gibt Kinder, die in Momenten der Überforderung ihre Gefühle nicht im Zaum halten und nur mit Aggression reagieren können. Nicht nur ihr Umfeld leidet darunter, sondern am meisten wohl sie selbst. Dieses Buch will den betroffenen Kindern und ihren Eltern helfen, besser mit starken Emotionen umgehen zu lernen.Für ein Kind kann es sehr entlastend sein, wenn nicht seine ganze Person als aggressiv abgestempelt wird, wenn man es vielmehr so betrachtet, dass es da einen Teil in ihm gibt, der überreagiert. Sich diesen Teil als eigenständiges Wesen vorzustellen, mit dem man in Kontakt treten kann, ist äußerst hilfreich. Dem Kind fällt das leicht. Es hilft ihm, das positive Anliegen herauszufinden, das hinter seiner Aggression steckt, und zu erkennen, wie es dies mit weniger negativen Nebenwirkungen erreichen kann.

Mit der Pubertät beginnt eine Zeit tiefer Veränderungen. Neue Gefühle und Wünsche melden sich, Werte und Ziele werden wichtiger. Eigene Entscheidungen bringen sowohl Freiheit als auch Verunsicherung. Die erprobten therapeutischen Interventionen, Spiele und Übungen dieses Bandes können die Selbstfindung begleiten und Jugendlichen und jungen Erwachsenen zwischen 12 und 24 Jahren helfen, neue Stabilität in einer unruhigen Welt zu finden.

Martin Koschorke hat die Quintessenz der therapeutischen Weisheit von Fanita English knapp und gut lesbar formuliert. Die zahlreichen Beispiele machen das Buch zu einer Fundgrube für TherapeutInnen.

In unserer hochtechnisierten Welt ist es wichtig, dass Kinder und Jugendliche Gelegenheit bekommen, ihr eigenes Potenzial, ihre Gefühle und Gedanken frei auszudrücken, denn ihr Lebenserfolg hängt von ihrer Kreativität ab. Kinder vertrauen noch auf die eigene Phantasie, Spielfreude, Gestaltungslust und Sensibilität. Je freier sie experimentieren und sich an kreativen Projekten versuchen können, desto besser kann dieses Vertrauen wachsen. «Lebenscoaching» hilft Kindern und Jugendlichen, . sich selbst besser zu verstehen, . positive von negativen Einflüssen zu unterscheiden, . gute Beziehungen zu entwickeln, . ein positives Selbstbild aufzu­bauen, . Ziele anzustreben, . Widerstandskraft zu entwickeln, . mit Konflikten und Mobbing gelassener umzugehen.

Schreiben in der Gruppe wirkt ansteckend und animierend. Es weckt Begeisterung für die Magie der Worte, für die Dynamik von Geschichten und den Zauber der Poesie. Als expressive Methode fördert kreatives Schreiben die emotionale Entwicklung von Jugendlichen. Es macht sie aufmerksam, neugierig und selbstständig und regt ihre Famtasie an. Darüber hinaus gibt diese Art zu schreiben Selbstvertrauen und sie fördert die kognitiven Leistungen. Wer regelmäßig schreibt, versteht schneller, liest besser und drückt sich auch mündlich flüssiger aus.Schreiben bedeutet leben, mit weit offenen Augen. Es hilft uns, den Augenblick zu genießen.Pädagogen, Jugendleiter und Therapeuten finden hier ein einzigartiges, umfangreiches Kompendium von 190 Schreibaufgaben für die Praxis.

Emil, der Junge in der Nussschale, bekommt manchmal kein Wort heraus. Dann bleibt er stumm, obwohl er sehr gut sprechen kann. Doch zu seinem Glück trifft Emil eine Zauberin, die ihm auf ihre ganz besondere Art hilft. - Emil leidet unter einer Kommunikationstörung, die als Mutismus bezeichnet wird. Aber das Buch wendet sich auch an Kinder mit kommunikativen Schwierigkeiten anderer Art. Schüchterne Kinder, Kinder die stottern und sich als Außenseiter erleben, Kinder die viele Ängste haben, hochsensible Kinder - sie alle werden mit der Geschichte dazu ermutigt, sich etwas zuzutrauen und die eigenen Grenzen zu erweitern.

Aus dem Vorwort: "Es kann sehr schwer sein, eine Liebesbeziehung zu beenden, selbst wenn man weiß, daß sie schädlich ist. Wenn ich von einer schädlichen Beziehung spreche, meine ich damit nicht die Beziehung, die durch schwierige Stadien der Disharmonie und Enttäuschung geht; diese sind unausweichlicher Bestandteil der Entwicklung, wenn zwei unabhängige und sich verändernde Menschen eine liebevolle Partnerschaft aufrechterhalten wollen. Wenn Menschen keine erfüllende Beziehung finden, ist der Grund dafür häufig ihre Unfähigkeit, eine unwiderruflich unbefriedigende Beziehung aufzugeben und weiterzugehen." (Dr. Howard M. Halpern)

"Unsere eigene Sprache zurückzugewinnen und neu zu formen, will dieses Buch uns lehren. Von Stürzenden und Scheintoten, die überraschend überlebten, wissen wir, daß im Fallen - an der Grenze zwischen Leben und Tod - ihr ganzer Lebenslauf vor ihnen ablief, wie ein Stummfilm, rückwärts. Keleman lädt uns ein, mit der Bestandsaufnahme nicht zu warten bis zu unserem letzten Fall, sondern heute anzufangen, uns wahrzunehmen in unserem Erleben, loszulassen vom sicheren Gewohnten, die mit Unsicherheit und Chaos verbundenen Gefühle zuzulassen, fühlend Abschied zu nehmen vom Überholten, uns einzulassen auf das Unbekannte, uns zu öffnen für neuen Eindruck und neuen Ausdruck; zu vergehen, um zu werden." (Wolf Büntig im Vorwort) "Dies ist kein Handbuch zur Sterbevorbereitung. Vielmehr liefert der Körpertherapeut Stanley Keleman uns hier so etwas wie eine Philosophie des Sterbens, die zugleich eine des Lebens ist. Danach ist das Leben eine Reise durch viele Schleifen der Selbstbildung, durch viele ,kleine Sterbeerlebnisse', die in den Wendepunkten des Lebens offenbar würden: dem ersten Schultag, der ersten Arbeitsstelle, der ersten sexuellen Begegnung, dem Tod eines Nahestehenden usw. In diesen Wendepunkten, die immer auch von den Gefühlen des Abschieds und des Verlustes gezeichnet seien, könnten wir lernen, unser "großes Sterben" zu durchleben und es angemessen zu gestalten." (Obsen, ekz)

Das Handbuch für Gruppenleiter/innen hilft, den Gruppenprozeß psychodynamisch und lerntheoretisch zu verstehen. Vor allem erhalten Sie als GruppenleiterIn wertvolle Hinweise für Ihr eigenes Verhalten in der Gruppe und für den konstruktiven Umgang mit schwierigen Teilnehmern und Störungen im Gruppenprozeß. Das Handbuch betont ebenso praktische Hinweise wie das Verständnis der subtilen Prozesse in Gruppen. Der Akzent liegt auf der Verantwortung der Gruppenleitung für die Teilnehmer, die sich ihm anvertrauen.

70 geleitete Phantasien für Kinder und Jugendliche (ab 10). Viele davon wurden für diese 6. Auflage neu verfasst. Sie helfen den Kindern, Selbstbewusstsein sowie Mut und Ent - schlossenheit in Krisen zu entwickeln. Sie stärken ihren Optimismus und ihren Realitätssinn. Die Kinder lernen, der Kraft ihres Geis tes zu vertrauen und ihrer Phantasie teils spontan ihren Lauf zu lassen, teils sie bewusst zu lenken. Mit diesem pädagogischen Medium können Sie Ihren jungen Teilnehmern helfen, gut für sich selbst zu sorgen. Sieben vorbereitende Phantasiereisen lassen wesentliche Aspekte der Imagination erleben und ermöglichen einen sanften Einstieg in die faszinierende Welt unserer Phantasie. Die anschließenden Imaginationen greifen Wünsche, Bedürfnisse und Interessen auf, die jeder kennt und vermitteln den Teilnehmern durchweg erfreuliche und konstruktive Erfahrungen. Bewusst wurden nur solche Übungen verwendet, die Neugier, Spannung und Überraschung hervorrufen und die wachsende Kompetenz der TeilnehmerInnen betonen.

Wieder macht sich der neugierige Hund Domino (Vgl auch "Domino und die Angst" von Monika Wieber) auf den Weg, um Gefühle zu erkunden. Diesmal geht es um Aufregung, Ärger und Wut. Und siehe da, nicht nur große Wildtiere, wie Löwe und Bär, werden manchmal wütend, auch ausgesprochen sanftmütige Tiere können heftig in Zorn geraten. Wie kommt es dazu? Das Eichhörnchen springt wild umher, wenn es sein Nest von einem Raubvogel bedroht sieht. Dazu keckert und faucht es laut. Die Biene stürzt sich auf den Honigdieb, und wenn eine Katze durch den Garten streift, flattern und zwitschern die Singvögel aufgeregt um sie herum und warnen ihre Artgenossen. Die Kinder können Domino und seine Freunde zu verschiedenen Tieren begleiten und dabei viel lernen - nicht nur über die Motive der Tiere, sondern auch über die eigenen Gefühle. Das Buch bietet reizvolle Anlässe zum gemeinsamen Nachdenken und Sprechen.Im Anhang finden Sie außerdem eine Reihe von Aktivitäten, die Kindern helfen können, mit Frustrationen, Ärger und Zorn umzugehen.Monika Wieber zeichnet und aquarelliert. Ihre Tierbilder haben einen besonderen, östlich anmutenden Reiz. Das Bilderbuch ist für Therapie, Schule und Kindergarten gedacht, aber nicht zuletzt auch für Eltern und ihre Kinder.

Kinder sind neugierig und hungrig nach Vergnügen. Beide Bedürfnisse können sie nicht nur in der Realität sondern auch in der Welt der Fiktion befriedigen. Kinder schaffen gern selbst Bilder, indem sie zeichnen, malen, Graffitis herstellen etc. Die Kunsttherapie kommt diesem Bedürfnis entgegen, weil sie mit Bildern und Visualisierungen arbeitet. Sie fördert ähnliche mentale Vorgänge wie die Meditation, indem sie den Malenden in der Gegenwart verankert. Zudem hat das Malen eine beruhigende, konzentrative Wirkung und es stärkt das Gefühl der persönlichen Gestaltungskraft: Das Kind schafft sich seine eigene visuelle Welt. Es kann sich frei ausdrücken, die sonst omnipräsente Beurteilung durch die Erwachsenen tritt in den Hintergrund. Das macht die Kunsttherapie zur Fundgrube für kreative, nicht interpretierende Therapeuten und Pädagogen. Auch 'schwierige' und schweigsame Kinder finden hier ein ideales Medium.

Es ist ein erfreulicher Aspekt dieses Buches, daß es keinen Zorn oder Haß auf die Eltern predigt, sondern in humorvoller Weise eine aufgeschlossene Atmosphäre beim Leser schafft, die das Fallmaterial als Verständigungshilfe für eine Normalisierung der Beziehung zu den real existierenden Eltern und zu den verinnerlichten Eltern-Aspekten anbietet. Bei den vielen Beispielen wird sich jeder Leser wiederfinden. Halpern hat die Entscheidungen, die Eltern und Kinder auf dem Weg zu innerer Reife treffen müssen, klar und prägnant beschrieben.Glücklicherweise ist das Buch frei von Fachjargon, von wissenschaftlichem Imponiergehabe und von gönnerhafter Über-Vereinfachung. Es ist ein wertvoller Beitrag zur Darstellung zwischenmenschlicher Beziehungen.

Angst ist ein Gefühl, das wir alle kennen und das niemand will. Dabei ist Angst ein durchaus nützliches Gefühl: Sie warnt uns vor Gefahren und lässt uns für die Zukunft sorgen. Trotzdem hat die Angst keinen guten Ruf: Wer möchte schon als 'Angsthase' erscheinen? Deshalb fällt es vielen von uns - Kindern wie Erwachsenen - schwer, über unsere Angst zu sprechen. Mit ihrem Bilderbuch bietet Monika Wieber kleinen und großen Betrachtern die Möglichkeit, sich von dem Gefühl der Angst zu distanzieren, um so - aus sicherer Entfernung - das Gefühl anerkennen und erforschen zu können. Die Tiere, denen der Hund Domino begegnet, verbergen ihre Angst nicht. Sie zeigen sie auf unterschiedliche Weise: Schmetterling und Gans fliegen weg, der kleine Eisbär flüchtet sich zu seiner Mutter, das Nashorn kämpft usw. Und schließlich erkennt Domino, dass auch er nicht frei ist von Angst...

Teil 1: Kontakt / Wahrnehmung / Identität Die Interaktionsspiele für Kinder fördern die Kinder in ihrer Sozialisation und Persönlichkeitsentwicklung und geben ihnen die Möglichkeit, verschiedene bereits vorhandene Einsichten, Fähigkeiten und Fertigkeiten weiterzuentwickeln und zu integrieren. Die Verwendung von Interaktionsspielen gestattet es dem Gruppenleiter, ein breites Spektrum von Lernzielen im psychosozialen Bereich unter Berücksichtigung der kognitiven und affektiven Dimensionen wirksamer zu realisieren, als das bei den meisten konventionellen Lerntechniken der Fall ist. (Siehe auch ISBN 3-89403-270-7.)

Phantasiereisen und Imaginationen sind ein universales Mittel gegen Stress, Angst und Unsicherheit. Viele Menschen fühlen sich heute stark belastet und sehnen sich nach einem ruhigeren, einfacheren Leben, nach mehr Ausgeglichenheit und Lebensfreude. Die geleiteten Phantasien dieses Bandes können, regelmäßig angewandt, zu einer spürbaren Entlastung und Veränderung führen. Sie sind eine einfache Form der Meditation, die schnell wirkt. Das logische und analytische Denken kann dabei ausruhen, denn die Texte wenden sich an die Intuition der Teilnehmer, an ihr limbisches System. Ein innerer Abstand zu den Belastungen des Alltags wird möglich, und die veränderte Wahrnehmung führt zu einer Wiederbelebung von Neugier und Selbstachtung.Mit den verbatim präsentierten Imaginationen und Phantasiereisen können wir unseren Klienten eine Pause schenken, die heilend wirkt.

Der Band enthält 32 Gruppenexperimente zu den Themen:- Akzeptierung und Angstabbau in der Anfangsphase - Wahrnehmen und Kommunizieren - Aktivierung bei Müdigkeit und Unlust - Entwicklung von Vertrauen und Offenheit - Beziehungsklärung und Feedback - Umgang mit Einfluß, Macht und Konkurrenz - Konsensus und Kooperation. (Siehe auch ISBN 3-89403-170-0.)

In diesem Sammelband finden Sie die besten Übungen und Experimente aus unserer klassischen 'Materialien'-Reihe, erweitert durch einige bewährte Übungen für die Anfänge der Gruppe. Dem Gruppenleiter werden vielfältige situationsspezifische Hilfsmittel an die Hand gegeben, die ihm helfen, den Gruppenprozess konstruktiv zu beeinflussen und die Voraussetzungen für Kooperation, Kreativität und Intuition zu schaffen.105 Experimente in 5 Kapiteln:1. Anfangsphase2. Diagnose der Gruppensituation3. Umgang mit Konflikten4. Teamentwicklung5. Gestaltung der Schlussphase

Dieser Band mit therapeutischen Geschichten für die etwas älteren Kinder enthält die Themen: Angst vor Dunkelheit - Bettnässen - Zwanghaftigkeit - Schüchternheit - Hänseln - Scheidung - Stieffamilien - Impulsive Kinder - Geschwisterprobleme - Alkoholismus. (Siehe auch ISBN 3- 89403- 198-0) "Doris Bretts Kernthese lautet: ,Wenn man zu Kindern durch Geschichten spricht, spricht man zu ihnen in der Sprache, die sie verstehen und in der sie am besten antworten können - in der Sprache von Phantasie und Imagination.' Die Handlung der Geschichten kann realistisch sein oder im ,Es-war- einmal-Land' der Hexen und Zauberer spielen. Solange die Probleme denen des Kindes entsprechen, können die Geschichten überall passieren und alle möglichen Personen, Feen und sprechenden Tiere präsentieren: ein wichtiger und vorlesenswerter Kinderratgeber." (Psychologie heute)

Lebenserinnerungen von PsychotherapeutInnen sind selten. Und auch Fanita English hatte nicht die Absicht, die Geschichte ihres Lebens aufzuschreiben. Das vorliegende Buch ist auf der Basis von Interviews entstanden, die sie Sigrid Röhl in Kalifornien gab.In 'Wie ich wurde, wer ich bin' nimmt Fanita English uns mit auf eine Reise durch ihr Leben - einsame Jugend in Galatz und Istanbul, Aufleben in Wien; Ausbildung zur Sekretärin in London und Arbeit für Warner Brothers in Bukarest; Studium der Kinderpsychologie an der Sorbonne und Lehranalyse; Flucht nach Nizza und Emigration in die USA. Geburt zweier Kinder. Schwierige Jahre in Ehe und Beruf. Arbeit als Kindertherapeutin; parallel dazu eigene Fortbildung bei Eric Berne und Fritz Perls. Mehrere Veröffentlichungen, in denen sie ihre Weiterentwicklung der TA niederlegt.In diesem Buch spricht Fanita English offen über ihre Beziehungen und ihre emotionale Entwicklung. Aber der Leser nimmt nicht nur Teil an ihrem privaten Schicksal; auf der Basis ihrer persönlichen Erlebnisse erklärt English die in ihren Augen wesentlichen Aspekte der Transaktionsanalyse. Dem erfahrenen TA-Therapeuten zeigt diese Biographie, was weiter wirkt: Optimismus, positive Gefühle und ein lebenslanges Training der persönlichen Stärken.