Bücher veröffentlicht von Iskopress Verlags GmbH

Gruppen mit einem guten Vertrauensklima sind kein Geschenk des Himmels. Vertrauen muss aufgebaut und ständig gepflegt werden. Es ist ein emotionaler Skill, und muss, wie die Liebe, gelehrt und gelernt werden. Gruppenleiter sind in besonderer Weise für die Pflege des Vertrauens zuständig. Es reicht nicht aus, dass sie selbst vertrauenswürdig sind. Sie müssen darauf hinarbeiten, dass in ihren Gruppen (und Institutionen bzw. Organisationen) Vertrauen unter den Mitgliedern entsteht. Sie müssen Vertrauenskrisen überwinden und Brüche des Vertrauens reparieren helfen.Rituale und Zeremonien sind ideale Interventionen und Investitionen in Vertrauen. Sie lehren und ermöglichen Aufrichtigkeit und Loyalität, Mitgefühl, Weisheit und Optimismus. Die Rituale dieses Bandes können Ihnen helfen, aus einer Gruppe ein Sangha, einen Kreis von Freunden zu machen, wie es Thich Nhat Hanh empfiehlt.

Teil 1: Kontakt / Wahrnehmung / Identität Die Interaktionsspiele für Kinder fördern die Kinder in ihrer Sozialisation und Persönlichkeitsentwicklung und geben ihnen die Möglichkeit, verschiedene bereits vorhandene Einsichten, Fähigkeiten und Fertigkeiten weiterzuentwickeln und zu integrieren. Die Verwendung von Interaktionsspielen gestattet es dem Gruppenleiter, ein breites Spektrum von Lernzielen im psychosozialen Bereich unter Berücksichtigung der kognitiven und affektiven Dimensionen wirksamer zu realisieren, als das bei den meisten konventionellen Lerntechniken der Fall ist. (Siehe auch ISBN 3-89403-270-7.)

Dieses Programm wurde (u.a. von dem amerikanischen Psychologen W. Pennebaker) für Menschen entwickelt, die mit einem Trauma leben oder mit einer besonderen emotionalen Belastung. Es kann sich um ein einmaliges Ereignis handeln oder um ein chronisches Problem. Expressives Schreiben kann helfen, den Konflikt zu entschärfen und Stress und Schmerz zu mildern. Das Geheimnis des Erfolges liegt in der emotionalen Öffnung und in der sprachlichen Verknüpfung von Fakten und Gefühlen. Zu den wohltuenden psychologischen Auswirkungen gehören Stressabbau, Optimismus, die Steigerung der körperlichen Widerstandskraft und der Kreativität. Wir haben das Modell durch Aspekte der Positiven Psychologie erweitert.Das Programm kann im Rahmen einer Gruppe, aber auch allein angewandt werden.

Phantasiereisen und Imaginationen sind ein universales Mittel gegen Stress, Angst und Unsicherheit. Viele Menschen fühlen sich heute stark belastet und sehnen sich nach einem ruhigeren, einfacheren Leben, nach mehr Ausgeglichenheit und Lebensfreude. Die geleiteten Phantasien dieses Bandes können, regelmäßig angewandt, zu einer spürbaren Entlastung und Veränderung führen. Sie sind eine einfache Form der Meditation, die schnell wirkt. Das logische und analytische Denken kann dabei ausruhen, denn die Texte wenden sich an die Intuition der Teilnehmer, an ihr limbisches System. Ein innerer Abstand zu den Belastungen des Alltags wird möglich, und die veränderte Wahrnehmung führt zu einer Wiederbelebung von Neugier und Selbstachtung.Mit den verbatim präsentierten Imaginationen und Phantasiereisen können wir unseren Klienten eine Pause schenken, die heilend wirkt.

Der Band enthält 32 Gruppenexperimente zu den Themen:- Akzeptierung und Angstabbau in der Anfangsphase - Wahrnehmen und Kommunizieren - Aktivierung bei Müdigkeit und Unlust - Entwicklung von Vertrauen und Offenheit - Beziehungsklärung und Feedback - Umgang mit Einfluß, Macht und Konkurrenz - Konsensus und Kooperation. (Siehe auch ISBN 3-89403-170-0.)

In diesem Sammelband finden Sie die besten Übungen und Experimente aus unserer klassischen 'Materialien'-Reihe, erweitert durch einige bewährte Übungen für die Anfänge der Gruppe. Dem Gruppenleiter werden vielfältige situationsspezifische Hilfsmittel an die Hand gegeben, die ihm helfen, den Gruppenprozess konstruktiv zu beeinflussen und die Voraussetzungen für Kooperation, Kreativität und Intuition zu schaffen.105 Experimente in 5 Kapiteln:1. Anfangsphase2. Diagnose der Gruppensituation3. Umgang mit Konflikten4. Teamentwicklung5. Gestaltung der Schlussphase

Dieser Band mit therapeutischen Geschichten für die etwas älteren Kinder enthält die Themen: Angst vor Dunkelheit - Bettnässen - Zwanghaftigkeit - Schüchternheit - Hänseln - Scheidung - Stieffamilien - Impulsive Kinder - Geschwisterprobleme - Alkoholismus. (Siehe auch ISBN 3- 89403- 198-0) "Doris Bretts Kernthese lautet: ,Wenn man zu Kindern durch Geschichten spricht, spricht man zu ihnen in der Sprache, die sie verstehen und in der sie am besten antworten können - in der Sprache von Phantasie und Imagination.' Die Handlung der Geschichten kann realistisch sein oder im ,Es-war- einmal-Land' der Hexen und Zauberer spielen. Solange die Probleme denen des Kindes entsprechen, können die Geschichten überall passieren und alle möglichen Personen, Feen und sprechenden Tiere präsentieren: ein wichtiger und vorlesenswerter Kinderratgeber." (Psychologie heute)

Dieses Buch gibt Ihnen 61 zauberhafte Experimente an die Hand, die Ihren Teilnehmern helfen, sich körperlich und geistig zu entspannen und tief zu regenerieren. Sie können dabei jenes magische Fenster zum Unbewußten öffnen, das ihnen Gelegenheit gibt, beide Hemisphären des Gehirns, Nervensystem und Körpersphäre in eine neue Balance zu bringen, Ereignisse und Gefühle zu integrieren, eine optimistische Perspektive und ein positives Selbstbild zu entwickeln.61 Experimente in 8 Kapiteln: Locker lassen - Zauberatem - Bewegungsphantasien - Meditatives Malen - Heilende Farben - Orte der Erholung - Selbstachtung - Spirituelle Verbindungen. "Wie die Erforschung der menschlichen Tagesrhythmik zeigt, ist es wichtig, innerhalb eines (Arbeits-)Tages alle 90 bis 120 Minuten eine etwa 10minütige Pause zu machen, um Streßsymptomen vorzubeugen. In dieser Pause kann man z. B. eine Tasse Tee trinken. Der Erholungseffekt ist aber weit tiefer, wenn man Übungen durchführt, wie sie hier vorgeschlagen werden. Der Autor erläutert 60 Entspannungs-, Atem- und Bewegungsübungen sowie Phantasieexperimente. Sie wollen Türen zum kreativen Inneren öffnen, helfen, sich selbst kennenzulernen und die Sensibilität zu steigern. Die Übungen sind in erster Linie für Gruppenleiter gedacht, da sie aber leicht auch zu Hause, eventuell sogar am Arbeitsplatz durchgeführt werden können, ist das Werk breiter einsetzbar." (Michael Mücke, ekz)

Lebenserinnerungen von PsychotherapeutInnen sind selten. Und auch Fanita English hatte nicht die Absicht, die Geschichte ihres Lebens aufzuschreiben. Das vorliegende Buch ist auf der Basis von Interviews entstanden, die sie Sigrid Röhl in Kalifornien gab.In 'Wie ich wurde, wer ich bin' nimmt Fanita English uns mit auf eine Reise durch ihr Leben - einsame Jugend in Galatz und Istanbul, Aufleben in Wien; Ausbildung zur Sekretärin in London und Arbeit für Warner Brothers in Bukarest; Studium der Kinderpsychologie an der Sorbonne und Lehranalyse; Flucht nach Nizza und Emigration in die USA. Geburt zweier Kinder. Schwierige Jahre in Ehe und Beruf. Arbeit als Kindertherapeutin; parallel dazu eigene Fortbildung bei Eric Berne und Fritz Perls. Mehrere Veröffentlichungen, in denen sie ihre Weiterentwicklung der TA niederlegt.In diesem Buch spricht Fanita English offen über ihre Beziehungen und ihre emotionale Entwicklung. Aber der Leser nimmt nicht nur Teil an ihrem privaten Schicksal; auf der Basis ihrer persönlichen Erlebnisse erklärt English die in ihren Augen wesentlichen Aspekte der Transaktionsanalyse. Dem erfahrenen TA-Therapeuten zeigt diese Biographie, was weiter wirkt: Optimismus, positive Gefühle und ein lebenslanges Training der persönlichen Stärken.

Die geleiteten Phantasien dieses Bandes kombinieren offene und gesteuerte Imaginationen. Die Teilnehmer werden eingeladen, mit spielerischer Neugier Bilder vom Hintergrund ihres Geistes kommen zu lassen. Der bewußte Geist nimmt teil wie ein Passagier auf diesen inneren Reisen. Dabei können neue Perspektiven deutlich werden; belastende Erinnerungen können neu gedeutet und altes Unrecht kann bewußt vergeben werden. Die Phantasiereisen helfen bei der Heilung der Vergangenheit, indem sie weit die Türen öffnen für die Weisheit des Unbewußten. 60 Phantasiereisen in 8 Kapiteln: Vorbereitung - Neugier - Ziele - Selbstkonzept - Das innere Kind - Das tiefe Selbst - Liebe und Vergebung - Gesundheit und Heilung

An der traditionellen Psychotherapie kritisieren die Vertreter der 'Positiven Psychologie' vor allem zwei Dinge: Sie konzentriert sich auf Vergangenes und möchte Schwächen ausgleichen und Wunden heilen; demgegenüber will die 'Positive Psychologie' zukunftsorientiert arbeiten, also präventiv. Sie will systematisch Kompetenzen entwickeln, statt Schwächen zu korrigieren. In diesem Buch können Sie sich mit den Grundgedanken der 'Positiven Psychologie' vertraut machen, und Sie können Interventionsmöglichkeiten kennen lernen, die sich an deren Grundsätzen orientieren. Die hier vorgestellten Übungen, Experimente und Rituale helfen, wichtige Skills zu entwickeln, mit denen wir auf folgende existentiellle Fragen antworten können:Wie kann ich meine Vergangenheit positiv bewerten? Wie kann ich vergeben lernen? Wie kann ich positive Beziehungen kultivieren? Wie kann ich freundlicher und heiterer werden?

"Nach gut lesbaren pädagogischen und psychologischen Einleitungsgedanken beginnt eine faszinierende Vorschlagsreihe von Atem-Spielen und Atem-Übungen, die zum einen entspannen und Atem wahrnehmen lehren, Energie neu bereitstellen, konzentrieren, Lebensfreude wecken und Raum für sanfte Kreativität lassen. Das alles geschieht in einer solchen Einfallsfülle, daß dieses Büchlein, wie übrigens die der ganzen Reihe "Kinder ohne Streß", Lesevergnügen bereitet und Lust auf ein Ausprobieren." (Wolfgang Longardt, was + wie) Dies sind sicherlich die schönsten Atemspiele für kleinere und größere Kinder. Indem Sie die Kinder auf vielfältige und überraschende Weise verführen, tiefer und ruhiger zu atmen, spenden Sie ihnen eine wirklich erquickende Pause, in der sich Körper und Geist entspannen und zentrieren können. Für alle Kinder mit Streßsymptomen, für unruhige, unkonzentrierte oder lerngestörte Kinder liegen hier therapeutisch hochwirksame Hilfsmittel vor, die die Voraussetzung für weiteres Lernen bilden können. Inhalt: 1. Kurze Atemphantasien - 2. Zauberatem - 3. Längere Atemphantasien - 4. Atemmeditation (41 Experimente)(Siehe auch ISBN 3-89403-190-5)

Oft können Kinder nicht über ihre Probleme sprechen. Manchmal liegt es daran, daß sie sich schämen oder Angst vor den Folgen haben. Manchmal fehlen ihnen die Worte oder Begriffe, um ihre Gefühle zu beschreiben. Ihre oft konfusen oder widerstreitenden Empfindungen durch das Medium der Geschichte in Worte gekleidet zu hören, kann sehr hilfreich sein. Gefühle zu benennen bringt Klarheit in den Tumult im Innern und gibt dem Kind außerdem ein ausgeprägtes Bewußtsein, diese Gefühle beherrschen zu können. Doris Brett ist eine engagierte Kindertherapeutin und Mutter. Ihre therapeutischen Geschichten greifen wichtige Themen auf: Alpträume - Ängste - Ein Baby wird geboren - Der erste Tag im Kindergarten - Scheidung - Wenn jemand stirbt - Entspannung - Umgang mit Schmerzen - Im Krankenhaus. (Siehe auch ISBN 3-89403-199-9)

Wenn unsere Kinder erwachsen werden und ihr Leben selbst gestalten, dann wird unsere Elternrolle überflüssig, die dem Jugendlichen Grenzen setzte, Schutz gewährte und Unterstützung. Wir sehen, dass unsere alten Aufgaben beendet sind, und spüren doch, dass wir eine lebenslange Bindung an unsere Kinder haben und uns schwertun, sie loszulassen. Oft reagiert das innere Kind in den Eltern auf das innere Kind von Sohn oder Tochter in rituellen "Tanzliedern", die eine spontane und herzliche Beziehung zwischen Eltern und erwachsenen Kindern verhindern können.Halpern beschreibt, wie wir am besten mit unseren inneren Schwierigkeiten fertig werden, die sich aus Entfremdung, schlichten Enttäuschungen oder aus Sorge um das erwachsene Kind ergeben. In seinem verständnisvollen und subtilen Buch zeigt Halpern uns Eltern, wie wir eine neue und weise Haltung einnehmen können.

Das Buch enthält eine Fülle von Materialien zum Thema Beziehungen. Es will deutlich machen, wie es zu Störungen, Ersatzgefühlen und Ausbeutungstransaktionen in zwischenmenschlichen Beziehungen kommt und welche Lösungsmöglichkeiten die TA hier bietet. Die Autorin stellt darin ihre Racketanalyse dar, für die sie den Eric Berne Memorial Scientific Award erhalten hat. Außerdem wird das ebenfalls von F. English entwickelte theoretische und therapeutische Konzept der Existenziellen Verhaltensmuster-Analyse (EVA) vorgestellt.

Die Autorin, Ärztin sowie Paar- und Familientherapeutin beschreibt in 16 Kurzgeschichten, wie Kinder Verlust oder Tod von geliebten Personen erleben. Wenn Eltern, Therapeuten und Pädagogen Kindern in Trennungssituationen geeignete Geschichten vorlesen und mit ihnen darüber sprechen, kann das sehr hilfreich sein. In einer ruhigen Atmosphäre der Gemeinsamkeit und Geborgenheit entsteht Raum für Fragen, die das Kind beschäftigen (unbegründete Schuldgefühle, Zukunftsängste u. Ä.) und für entlastende Antworten. Für Kinder zwischen 6 und 12 Jahren.

Spüren, dass wir aus der Erde stammen, lässt uns mit beiden Beinen auf dem Boden stehen. Sich mit der Erde verbunden fühlen bedeutet auch, sich eingebunden wissen in eine komplexe Gemeinschaft mit Pflanzen und Tieren, mit Wind und Wasser. Die Phantasiereisen dieses Bandes wenden sich an Jugendliche und Erwachsene. Sie wollen entspannen und erfrischen, und sie wollen eine neue Achtsamkeit fördern, Respekt vor dem Leben und Liebe zur Natur. Dabei verzichten wir auf den ökologischen Zeigefinger. Wenn unsere Teilnehmer spüren, dass sie von der Natur verzaubert werden, dann entwickeln sie ganz von selbst Neugier, Einfühlungsvermögen und Verantwortungsgefühl.

Die Spiele und Experimente dieses Bandes ermöglichen es, einen flexiblen und menschenfreundlichen Umgang mit Konflikten einzuüben: in Lern- und Arbeitsgruppen, Trainings und Teams, in Beratung und Therapie. Die Arbeitsweise ist überwiegend interaktiv und erlebnisbezogen. Die Kapitel: Ein kooperativer Kontext1. Spiele zur Sensibilisierung2. Empathie entwickeln3. Gefühle einbeziehen4. Vertrauensarbeit5. Eine kreative PerspektiveSpiel mit dem Feuer6. Aggression und Provokation7. Zurückweisung und Frustration8. Differenzen und Ärger9. Verhandeln 10. Konflikte in und zwischen GruppenVersöhnung und Konsens11. Rituale12. Meditationen

Die Erwartungen an Teams und Arbeitsgruppen steigen. Sie sollen bessere Ergebnisse bringen, schneller und möglichst bei verkleinerter Mannschaft. Das erfordert noch mehr soziale Kompetenz und Kreativität der Mitarbeiter. Hier finden Sie interessante und wirksame Spiele und Experimente mit denen Sie in Arbeitsgruppen und Teams erfolgreich arbeiten können.7. Energie mobilisieren8. Phantasie entwickeln9. Der heilige Gral: Kooperation10. Intuition kultivieren11. Probleme kreativ lösen12. Helfen und sich helfen lassen(Teil 1 siehe ISBN 3-89403-090-9)

Nach "Jacob der Angstbändiger" legt Erika Meyer Glitza hier einen Band mit Geschichten vor, die impulsiven Kindern helfen wollen, ihre aggressiven Impulse zu beherrschen und innerlich so umzuwandeln, daß sie als wertvolle Lebenskräfte wirksam sein können.Die Autorin schreibt im Vorwort: "Gerade Kinder, die durch Aggressionen auffallen, haben häufig viele Stärken, z. B. einen starken Willen, Durchsetzungsfähigkeit, lebhaftes Temperament, Originalität und Sensibilität. Sie reagieren sehr empfindlich auf atmosphärische Störungen ihrer Umgebung. Zornesausbrüche, Zerstörungswut, Prügeleien oder Renitenz können dann hilflose Versuche dieser Kinder darstellen, ihre innere Not auszudrücken und soziale Beziehungen herzustellen."Ein Buch für Kinder, aber auch und besonders für Eltern, Erzieher und Therapeuten.

In diesem Geschichtenbuch zum Lesen und Vorlesen wird von Kindern berichtet, die erfolgreich ihre Ängste besiegt haben. Bei jedem von ihnen zeigte sich die Angst in anderer Form: Angst vor Hunden und vor Monstern, die Angst, ausgegrenzt, ausgelacht oder von den Eltern verlassen zu werden. Jedes Kind findet die zu ihm passende Lösung.Die Geschichten ermutigen Kinder mit ähnlichen Problemen, sich anderen anzuvertrauen und ihre eigenen Wege zum "Angstbändigen" zu finden.Das Buch ist für Kinder von fünf bis zehn Jahren bestimmt. Eltern, Lehrer, Erzieher und Therapeuten können damit lösungsorientiert helfen.Die Autorin: Dr. Erika Meyer-Glitza ist Ärztin, Paar- und Familientherapeutin. Sie war sechzehn Jahre in einer Hamburger Erziehungsberatungsstelle tätig und arbeitete dort mit Kindern, Jugendlichen und Familien.

Kinder haben erfreulich viel Beachtung gefunden in Büchern mit Phantasiereisen, Yoga- und Meditationsübungen etc. Demgegenüber gibt es viel weniger vergleichbare Bücher für Jugendliche. Teenager sind nicht mehr so niedlich, und sie wehren sich. Sie kämpfen mit Eltern und Lehrern. Diese Kämpfe signalisieren den Wunsch nach größerer Unabhängigkeit. Jugendliche wünschen sich Respekt, sie möchten, daß wir ihre neue Reife und ihre wachsende Selbstverantwortung anerkennen. Aber sie möchten von Eltern und Lehrern nicht im Stich gelassen werden. Sie wollen spüren, daß wir an ihnen interessiert sind. Die Meditationen dieses Bandes sind eine passende Antwort auf diesen Wunsch. In zehn Kapiteln werden wichtige Lebensthemen der Jugendlichen aufgegriffen: 1. Wer bin ich? 2. Allein sein können 3. Streß und Risiko überleben 4. Ich und meine Beziehungen 5. Stimmungen und Gefühle 6. Mein Körper - mein Freund 7. Meditative Bewegung 8. Die Macht der Liebe 9. Der Geist kann Berge versetzen 10. Ein Fenster zur Zukunft.

Kreatives Schreiben ist der goldene Weg, um lebendig und klar schreiben zu lernen. Es ermutigt uns, beim Schreiben auf unsere persönlichen Erfahrungen, auf Alltagserlebnisse, Gefühle, Körperwahrnehmungen, auf unsere Phantasie und Intuition zurückzugreifen. Die "Schreibwerkstatt" soll in erster Linie helfen, den Deutschunterricht zu bereichern. Das Material beider Bände kann jedoch auch für Kurse im kreativen Schreiben in der Erwachsenenbildung oder in der Jugendarbeit genutzt werden. Die meisten Schreibaufgaben eignen sich für Teilnehmer ab zwölf bis vierzehn Jahren. Band 2: 105 Schreibaufgaben werden in sieben Kapiteln präsentiert: 1. Jedes Bild erzählt eine Geschichte - 2. Die Phantasie benutzen - 3. Ich erinnere mich - 4. Einfache Gedichte - 5. Wer bin ich? - 6. Beziehungen erforschen - 7. Gemeinsam schreiben. (Band 1: 3-89403-311-8)