Bücher veröffentlicht von Julius Beltz GmbH

Dieses Buch resümiert die zentralen Ergebnisse der Hattie-Studie und erläutert, was Unterricht und Schule aus der empirischen Untersuchung lernen können.Nach einer fundierten Darstellung und kritischen Einordnung der Forschungsbilanz zeichnen die Autoren die praktischen Konsequenzen für das Lernen der Schüler/innen und für die Gestaltung des Unterrichts nach. Dabei klären sie nicht zuletzt über mögliche Missverständnisse und Fehlinterpretationen der Studie auf - eine gut lesbare Einführung auch für Hattie-Einsteiger.

Dieses Buch ist eine praxisorientierte Einführung in das Teamteaching - von der Planung und Durchführung bis zur Reflexion. Die Autoren stellen die grundlegenden Modelle vor, entwickeln Standards für eine effektive Teamarbeit und bieten handlungsorientierte Materialien an. Sie benennen die Vorteile und die Bedingungen von Teamteaching, das als Baustein einer Qualitätsverbesserung von Unterricht zunehmend an Bedeutung gewinnt. Für eine inklusive Didaktik ist Teamteaching grundsätzlich notwendig.Teamteaching wird immer wichtiger, weil dadurch individuelle Lernbedürfnisse in heterogenen Lerngruppen von der frühen Kindheit über Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung stärker berücksichtigt werden können. Wo die einzelne Lehrkraft schnell überfordert ist, hilft ein Team im gemeinsamen Unterrichten, die Qualität des Lernens und Lehrens kontinuierlich zu erhöhen.

Die systemische Pädagogik zeichnet sich dadurch aus, dass sie das Verhalten und Lernen von Menschen nicht isoliert anhand persönlicher Eigenschaften beschreibt, sondern vor allem in seinen sozialen Beziehungen beobachtet.In dieser Einführung zeigt Robert Mosell die hohe Relevanz der systemischen Pädagogik für den Schulalltag auf. Neben theoretischen Grundlagen und Begriffen stellt er Sichtweisen und Instrumente dieses Ansatzes in der Praxis vor. Schwerpunkte sind dabei die Beratung und die professionelle Beziehungsgestaltung mit Eltern und Schülern als Systemumwelt von Schule.Welche Vorteile bietet der systemische Ansatz in der Pädagogik und insbesondere in der heutigen Schule? Welche Fallen kann er vermeiden helfen, wie Handlungsoptionen mehren, den Alltag als Pädagoge bereichern und der Gesundheitsprophylaxe dienen - und all das trotz häufig veralteter Strukturen und unzureichender Ressourcenausstattung? Diesen Fragen widmet sich dieses Buch.

Das Handbuch bietet erstmals eine umfassende Darstellung der Traumapädagogik und stellt ihre Bezüge zur Pädagogik und Sozialen Arbeit dar. Auf dieser Basis führt es in die Genese, Charakteristik und praktische Umsetzung traumapädagogischer Überlegungen und Konzepte ein. Neben der Beschreibung der traumapädagogischen Handlungsfelder und Methoden erhalten Leser/innen zudem eine fundierte Einführung in praxisrelevante psychotraumatologische Inhalte.In seiner konsequenten interdisziplinären und interprofessionellen Ausrichtung beinhaltet das Handbuch neben den konkreten Konzepten und Grundsteinen traumapädagogischer Überlegungen auch einen gesellschaftskritischer Blickwinkel auf Beratungs-, Begleitungs- und Behandlungsprozesse. Auf diese Weise bietet es nicht nur profundes Wissen, sondern regt zum Weiterdenken im Versorgungssegment der Kinder- und Jugendhilfe, aber auch angrenzender Bereiche an. Die Herausgeberinnen haben für dieses Buch namhafte Praktiker/innen, Theoretiker/innen und Forschungsvertreter/innen der Traumapädagogik, der Entwicklungswissenschaften und der Psychotraumatologie versammelt, die seit Jahren den traumapädagogischen Diskurs anregen, gestalten und entwickeln. Das Handbuch ist in sechs große Themenbereiche gegliedert:I Bezüge der Traumapädagogik aus der Pädagogik und der Sozialen ArbeitII Zentrale Inhalte der TraumapädagogikIII HandlungsfelderIV Methoden der TraumapädagogikV Kontext PsychotraumatologieVI Aktuelle Entwicklungen

Von A wie »Aufsichtspflicht« bis Z wie »Zuspätkommen« - dieses kleine Lexikon mit den wichtigsten Begriffen zum Schulrecht versammelt alles, was Lehrkräfte über ihr Berufsrecht wissen müssen. Was dürfen sie, wie können sie sich absichern? Das praxisorientierte Vademecum von Günther Hoegg hilft Lehrkräften, ihren pädagogischen Spielraum optimal zu nutzen. Wer sich auskennt, hat es leichter.

Dieses Buch bietet eine übersichtliche Einführung zum Erst- und Zweitsprachenerwerb. Es liefert nicht nur Definitionen und theoretische Hintergründe, sondern auch eine Reihe praktischer Tipps für den sensiblen Umgang mit der Zweisprachigkeit in Schule und Familie. Neu in dieser überarbeiteten und erweiterten Auflage: ein Kapitel zur Deutschförderung für Flüchtlingskinder. Außerdem wurde das Kapitel »Fremdsprache« um aktuelle wissenschaftliche und bildungspolitische Erkenntnisse bzw. Veränderungen erweitert.Auch in der neuen Auflage stellt das Buch die zentralen Begriffe Kommunikation und Sprache eingehend dar und erklärt die verschiedenen Hypothesen zum Erwerb von Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Auf dieser Grundlage werden konkrete Möglichkeiten der Diagnose und Förderung für die tägliche Arbeit aufgezeigt. Das neue Kapitel zur Deutschförderung für Flüchtlingskinder erläutert die Problemstellungen und skizziert Möglichkeiten, wie eine erfolgreiche und nachhaltige Sprachförderung gelingen kann. Das Kapitel »Fremdsprache« wurde um wichtige Themen erweitert, z.B.: Welche Bedeutung haben die Skills für den Unterricht? Wie kann ein kontinuierlicher Übergang zwischen den Bildungsinstitutionen in Bezug auf das Fremdsprachenlernen geschaffen werden? Welche Rolle spielt der Faktor Alter beim Fremdsprachenerwerb?

Zilly, die Zauberin, findet, ihr selbstgebastelter kleiner Papproboter sieht richtig super aus! Wäre es nicht toll, wenn er echt wäre? Klar, dass da was schiefgehen muss ...Kaum verwandelt, entpuppt sich der große Roboter als gemeiner Fiesling. Er macht sich mit Zillys Zauberstab aus dem Staub und verwandelt alles um sich herum in Roboter. Roboter-Enten. Roboter-Frösche. Roboter-Hasen. Selbst Zillys Haus bleibt nicht verschon! Als sie versucht, dem Roboter ihren Zauberstab zu entreißen, gerät alles außer Kontrolle: "Bieep, bieep, bieep", sagt Zilly und einzig ihr listiger Kater Zingaro kann sie noch retten ...

In bester orientalischer Erzähltradition entführt uns Rafik Schami in eine sagenhafte Stadt und lässt trubelige Straßen, bunte Basare und den Geruch der Gewürze lebendig werden.Was war, was geschieht, was sein wird, wer weiß es? In den Erinnerungen von Sadik, dem Geschichtenerzähler, mischen sich seine Geschichten mit dem Leben der alten Stadt Morgana. Mit dem Schicksal von 93 Onkeln und Tanten und anderen Bewohnern des Viertels. Sadik erinnert sich an Onkel Gibral, der nie ein Wort sagte. An den Circus India, der mit seinen Tieren eines Tages nach Morgana kam. Und an seine Liebe zu Mala, der Seiltänzerin, die ihn zum Erzähler machte.

Zilly hat einen Riesenfehler gemacht: Sie hat ihr Festkleid in der Maschine gewaschen - und den Zauberstab gleich mit dazu. Jetzt zaubert er auf eigene Faust und nicht mehr das, was Zilly will. Eine Katastrophe! Da kann nur noch Kater Zingaro helfen.Endlich ist es so weit, der große Tag ist gekommen: Zilly wird beim großen Zauberfest ihre neuen Kunststücke vorzaubern! Sie ist ebenso aufgeregt wie Kater Zingaro und wäscht noch schnell ihr Festkleid. Viel zu spät merkt sie, dass ihr Zauberstab mit in der Maschine war. Jetzt fabriziert er auf ihre Zaubersprüche hin eine Verrücktheit nach der anderen. Zilly ist aufgelöst! Und Zingaro zerbricht sich den Kopf - so lange, bis er eine Idee hat. Auf abenteuerlichen Wegen schafft er es tatsächlich im letzten Moment, Zilly einen neuen Zauberstab zu besorgen. Doch dass es mit diesem Stab eine besondere Bewandtnis hat, stellt sich erst bei Zillys Auftritt heraus.

Ein neues Abenteuer aus der beliebten "Zilly"-Reihe - mit intergalaktisch starkem Thema! Korky Paul lässt in seinen Bildern wieder ein herrliches Durcheinander walten und verleitet zum Schauen und Entdecken.Ganz schön schwer, so eine selbstgezauberte Rakete zu steuern, findet Zilly. Kater Zingaro, der die abenteuerlustige Zauberin auf ihrem Flug ins All begleitet, ist erleichtert, als Zilly endlich auf einem kleinen Planeten landet und das Picknick auspackt. Doch er hat nicht mit dem außerirdischen Besuch gerechnet ... Zilly muss ihre magischen Fähigkeiten erneut unter Beweis stellen!

Zilly, die Zauberin, kommt im Piratengewand zum Kostümfest. Zusammen mit ihrem Kater, pardon, ihrem Papagei Zingaro trifft sie dort auf viele weitere verkleidete Seeräuber - und auf eine Schatzkarte. Schon steckt sie mittendrin in einem aufregenden Abenteuer an Bord eines Piratenschiffes ...Zillys Piraten erweisen sich als sehr seetüchtig und segeln kurzerhand zur Schatzinsel. Doch als sie an Land gehen, müssen sie feststellen, dass eine Horde echter Seeräuber ihnen zuvorgekommen ist und bereits nach dem Schatz gräbt. Und die sehen ganz schön gefährlich aus! Nun ist guter Rat teuer. »Sollen wir mit ihnen kämpfen?«, flüstert Zilly ihrer Mannschaft zu. »Oder wollen wir lieber abhauen?« Da brüllen Zillys Piraten: »ABHAUEN!!« Wirklich zum Fürchten. Und das finden auch die echten Seeräuber ...Großartiger Piraten-Klamauk mit spritzigen Illustrationen.

Biografiearbeit ermöglicht Zugänge zur Vergangenheit und ermutigt Menschen, über das eigene Leben nachzudenken und zu sprechen. Im Booklet stellt Hans Georg Ruhe Methoden und Arbeitsansätze der Biografiearbeit kurz vor und erläutert, wie mit den Bildkarten gearbeitet werden kann. Die Fotos von Senta Opitz unterstützen die Biografiearbeit nachdrücklich. Auf der Bildkartenrückseite werden die Fotos durch Texte ergänzt.Biografiearbeit ermöglicht Erinnerung an das Vergangene, macht Lebenserfahrungen bewusst und stützt die Kommunikation mit Betroffenen. Biografiearbeit wird so zur Sinnfindung.Beteiligte gewinnen durch sie neue Erkenntnisse über sich selbst und ihr Leben. Krisen können leichter gemeistert werden.Ausgehend von seinen Publikationen »Methoden der Biografiearbeit« und »Praxishandbuch Biografiearbeit« stellt Hans Georg Ruhe im Booklet Methoden und Arbeitsansätze der Biografiearbeit kurz vor und zeigt, wie mit den Bildkarten gearbeitet werden kann. Aus dem Inhalt . Die 75 Fotos illustrieren die Themen von »Abwehr«, »Ärger« und »Ahnen« über »Glauben«, »Gebrechen« und »Gesellschaft« bis hin zu »Trennung«, »Wohnen« und »Zorn«.. Die 75 Texte ergänzen oder kontrastieren die Botschaft der Bilder.. Das Booklet beschäftigt sich mit Themen, Praxisfeldern, Settings und Situationen der Biografiearbeit. Es schildert viele praktische Beispiele und verweist auf weitere Literatur.

Das Feuerzeug, Rotkäppchen, Das Bärenhaus oder Rumpelstilzchen - illustrierte Volks- und Kunstmärchen haben eine lange Tradition.Diese einzigartige Sammlung enthält 22 der beliebtesten Märchen und eine Auswahl ihrer schönsten Illustrationen. Mal opulent und detailreich, mal mit reduziertem und pointiertem Strich, die Vielfalt an unterschiedlichen Illustrationsstilen aus nahezu 40 Jahren Bilderbuchgeschichte ist enorm. Eine wahre Fundgrube für Märchenfreunde!Mit Bildern der Künstler Werner Klemke, Gerhard Lahr, Ingeborg Meyer-Rey, Bernhard Nast, Elizabeth Shaw, Heinrich Strub und vielen mehr.Die Märchen:Der Wolf und die 7 jungen GeißleinSneewitchenDer Riese und der SchneiderDas FeuerzeugDas LumpengesindelDie Bremer StadtmusikantenRotkäppchenDer abergläubische AngsthaseVom dummen IwanuschkaDas BärenhausDas Ziesel und der BärDer süße BreiDie große RübeDer WindhahnTischchen deck dichAschenputtelDie schöne Katrinelje und Pif Paf PoltrieDornröschenRumpelstilzchenSchneeweißchen und RosenrotDie Geschichte von dem kleinen MuckDas Waldhaus

Eine Hommage an einen rebellischen Künstler und sein Gesamtwerk. Der große »Janosch« , zum Blättern und Betrachten, Schmökern und Träumen, zum Sich-Erinnern und ganz neu Entdecken.Janosch und seine Tigerente kennt jeder. Aber er ist mehr als das: der große Erzähler und Anarchist des Kinderzimmers erschafft seit 56 Jahren immer wieder neue Welten. Diese einzigartige Sammlung zeigt einen beeindruckenden Querschnitt durch das Werk des freiheitsliebenden Künstlers: stürmische Geschichten, witzige Reime und fantasievolle Bilder - frei und kompromisslos in allen Facetten. Mit den Janosch-Kultfiguren:Tiger und Bär . Onkel Popoff und Piezke . Löwenzahn und Seidenpfote . Schnuddelbuddel . dem Quasselkasper . Günter Kastenfrosch . Emil Grünbär

Duftende Wörter sammeln, Gedichte sticken, aus Sicht einer Topfpflanze erzählen - mit schnellen Übungen für alle Sinne und überraschendem Inspirationsmaterial macht diese Schreibwerkstatt Lust, sofort loszutexten. Zitate und Insider-Tipps von Autoren lassen den Leser in die Welt der Literatur eintauchen. Ganz nebenbei wird spielerisch und praxisnah das Handwerkszeug zum Kreativen Schreiben vermittelt, von Stilmitteln bis zur Erzählstruktur, von der Titelfindung bis zur Überarbeitung. Ein Schatz, den man entdecken, sich aneignen und weiter füllen kann.

Für Fans der beliebten Wimmelbücher von Doro Göbel und Peter Knorr: einige gute Bekannte aus den Wimmelbilder-Geschichten erleben ein aufregendes Abenteuer im Zoo.Tom und Paul gehen mit ihren Großeltern in den Zoo. Natürlich ist auch Pauls geliebtes Gummikrokodil mit von der Partie. Im Flamingoteich, findet Paul, könnte sich das Krokodil doch kurz erfrischen. Doch leider hat er die Rechnung ohne den Pelikan gemacht, der das Gummitier entführt. Eine wilde Jagd nach dem aufblasbaren Krokodil beginnt, die richtig spannend wird es, als es auf seine lebenden Artgenossen trifft ...

Das Kita-Projektheft bietet 40 Ideen zum Umgang mit dem starken Gefühl Wut. Erzieher/innen erhalten abwechslungsreiche Impulse, wie sich Kinder spielerisch mit den oft überwältigenden Emotionen auseinandersetzen können. Gerade durch die Identifikation mit Bilderbuchhelden fällt es Kindern leichter, die Ursachen von Wutausbrüchen nachzuvollziehen und zu lernen, mit der Wut anderer umzugehen. Z. B. wenn Lisa wütend wird, macht sie Knoten in Bäume oder verschiebt Häuser.Das Projektheft nimmt Bezug auf folgende Bilderbücher:. »So war das! Nein, so! Nein, so!« von Kathrin Schärer. »Der große böse Bill« von Ole Könnecke. »Schreimutter« von Jutta Bauer. »Wenn Lisa wütend ist« von Heinz Janisch und Manuela Olten. »Die Geschichte vom Elefanten ...« von Agnès de Lestrade und Guillaume Plantevin

Man glaubt es kaum: Aber der Mond ist besser erforscht als das Meer. Es gibt also noch viel zu entdecken!Am Meer und an den Küsten gibt es tausend faszinierende Dinge zu erforschen. Warum ist das Meer manchmal da und manchmal weg? Wie können Tiere in der Tiefsee leben? Wie unterscheiden sich Fels- und Steilküsten? In diesem Buch finden sich viele Antworten auf spannende Fragen. Dazu gibt es jede Menge Expertenwissen zum Meer und zu Küsten sowie zahlreiche Experimente, mit denen Kinder selber zu Meeresforschern werden.Aus dem Inhalt- Warum wird die Erde blauer Planet genannt?- Wie ist das Leben im Meer entstanden?- Warum ist das Meer manchmal weg? - Wo sind Tiere im Watt? Wie können Tiere in der Tiefsee überleben?- Was schwimmt im Meer und ist gefährlich? - Wie entstehen Wind und Stürme?- Wie unterscheiden sich die Küsten von Ostsee, Nordsee, Atlantik und Mittelmeer?- Kinderinterviews: Wie lebt es sich an deinem Strand? - Experteninterviews, z. B. mit Wattführerin, Klimaforscher, Erfinder, Museumsdirektor, Algenforscher und Meeresbiologin u. v. m.

Kinder stellen viele Fragen an das Leben. Das Praxisheft »Philosophieren mit Kindern« zeigt Erzieher/innen Möglichkeiten auf, Kinder beim Ausdruck ihrer Gefühls- und Gedankenwelt zu unterstützen. Es bietet Ideen für den Kita-Alltag, wie in der Auseinandersetzung mit Bilderbüchern gemeinsam mit den Kindern philosophiert werden kann. Sie erleben dabei unterschiedliche Arten nach Sinn zu fragen und über Themen wie Mut, Gemeinschaft, Gerechtigkeit und Toleranz zu sprechen.Das Projektheft nimmt Bezug auf folgende Bilderbücher:. »mutig, mutig« von Lorenz Pauli und Kathrin Schärer . »Ich bin für mich« von Martin Baltscheit und Christine Schwarz . »Frederick« von Leo Lionni. »Der kleine Erdvogel« von Oliver Scherz und Eva Muggenthaler. »Räuber Ratte« von Axel Scheffler und Julia Donaldson

Nach der großen Schlacht an den vier Eichen sind alle Katzen tief erschüttert. Nie wieder soll sich so ein blutiger Kampf wiederholen. Gemeinsam entscheiden die Wald- und Moorkatzen, die Lagergrenzen aufzuheben.Grauer Flug fällt es schwer, an ein friedliches Zusammenleben mit Wolkenhimmel zu glauben. Zu groß ist die Trauer um verlorene Katzen. Als plötzlich eine verheerende Krankheit in beiden Lagern ausbricht, sind die Katzen völlig hilflos. Bis sie begreifen, dass sie nur überleben können, wenn sie zusammenhalten. Als sie eine mysteriöse Nachricht ihrer Kriegerahnen erhalten, gibt es Hoffnung: Sie müssen wachsen und sich ausbreiten wie der Leuchtende Stern.

Unternehmen haben langfristig mehr Erfolg, wenn sie über die Fähigkeit verfügen, sich kontinuierlich neu zu erfinden.Diese »vorausschauende Selbsterneuerung« muss allerdings aus den Unternehmen selbst kommen. Sie darf nicht von außen ausgelöst werden - wie gängige Konzepte des Change Managements behaupten.Dieses Buch zeigt, wie die Fähigkeit zur Selbsterneuerung in Unternehmen und Organisationen systematisch entwickelt werden kann. Der Autor stellt konkrete Methoden und Verfahren vor, wobei er auf Konzepte des Positive Leadership, des stärkenbasierten Managements und des Positive Organizational Scholarship zurückgreift.

Diese kompakte Einführung widmet sich neben den klassischen Grundlagenthemen der Pädagogischen Psychologie wie Lernen, Denken, Motivation, Erziehung und Bildung über die Lebensspanne hinweg auch bedeutenden aktuellen Herausforderungen. So werden Migration, Gesundheit, Medien, Moral, Mitgefühl und Gender als Problem und Chance für Lehren und Lernen diskutiert.Die pädagogische Psychologie widmet sich der Aufgabe Erziehungs- und Lernprozesse zu beschreiben, zu erklären, vorherzusagen und zu verändern. Sie informiert über Bedingungen und Möglichkeiten erzieherischen Handelns und ist somit eine wichtige Bezugsdisziplin für Schulpädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften.

Feedback-Methoden helfen bei einem regelmäßigen Austausch zwischen Lehrer/innen und Schüler/innen über den Unterricht. Dafür werden die 30 wichtigsten Methoden und Beispiele für die Praxis dargestellt.Das Buch gibt praktische Hinweise zur Planung, Durchführung und Auswertung von Feedback-Arbeit, schildert konkrete Erfahrungen damit und liefert in einem Acht-Phasen-Modell eine Folie zur Reflexion der eigenen Praxis.Ausgangspunkt ist der Wunsch von Lehrer/innen und Schüler/innen, miteinander zu lernen und etwas voneinander zu erfahren. Erst durch den systematischen Austausch über Unterricht erfahren die Beteiligten, was sie zur Verbesserung ihrer Lernprozesse tun können.

Dieses Buch enthält über 100 handlungsorientierte Methoden, Spielformen und Ideen, die das selbstständige Arbeiten von Schüler/innen trainieren. Der Autor beschreibt Methoden wie Wortcollage, Zielscheibe, Schweigediskussion, Odd Man Out oder Triangel einschließlich Zielangaben und schlägt Einsatzmöglichkeiten im Unterricht vor. Schülerbeispiele, Differenzierungsideen, Arbeitsblätter und Illustrationen ergänzen die Ausführungen. Die 5. Auflage wurde vollständig überarbeitet und um neue Methoden ergänzt.Die dokumentierten Methoden sind praxiserprobt. Sie lassen sich schnell und ohne großen Vorbereitungsaufwand im Unterricht einsetzen. Jede Methode enthält Zielangaben und eine ausführliche Beschreibung. Der Autor benennt nicht nur die Stärken der Arbeitsformen, sondern weist auch auf Fallstricke hin. Ideen zur Weiterarbeit, Einsatzmöglichkeiten im Unterricht und gezielte Beispiele ergänzen dieses Rundumpaket.

Zu Beginn jeder verhaltenstherapeutischen Behandlung wird ein Fallkonzept erstellt, mit dem die Probleme und Symptome des jeweiligen Patienten zusammengefasst sowie Faktoren für die Entstehung und Aufrechterhaltung seiner Schwierigkeiten dargestellt werden können. In der Schematherapie bietet sich zur systematischen Fallkonzeptualisierung das Modusmodell an.Das Poster zeigt das Modusmodell in seiner allgemeinen Form als Grundlage für die schematherapeutische Arbeit. Auf einen Blick können Sie das Moduskonzept erfassen, anschließend dem Patienten erläutern und auf dieser Basis ein individuelles Fallkonzept erarbeiten.Zum direkten Einsatz in der Therapie finden Sie in dieser Sammelmappe neben einer Einführung in die Arbeit mit dem Moduskonzept Vorlagen zur Erstellung eigener Modusmodelle. Acht störungsspezifische Darstellungen erleichtern die Fallkonzeption bei Patienten mit verschiedenen Persönlichkeitsstörungen. Alle Arbeitsblätter sind auch als Download verfügbar.

Im Rahmen einer Pädagogik der Vielfalt ist das Spiel ein besonders wichtiges Element, da es zu Differenzierung und zur Stärkung des Gemeinschaftsgefühls beiträgt. Kinder können »Talente« zeigen, die weit über unterrichtsbezogenes Wissen und Können hinausreichen, und erkennen, dass sie zusammen mehr erreichen als jeder für sich allein.Zur Bereicherung des pädagogischen Alltags leistet das Spiel einen bedeutenden Beitrag. Es bietet vielfältige Möglichkeiten, Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen und dabei Fantasie, Konzentration, soziales Lernen und Selbstständigkeit zu fördern. Dazu ist es wichtig, dass Lehrer/innen über ein großes Repertoire an Spielen verfügen. Diese einmalige Sammlung von 1000 in der Praxis erprobten Spielen bietet ein umfassendes Spektrum an Möglichkeiten zu bestimmten thematischen Schwerpunkten:. soziales Lernen vertiefen, Gemeinschaft stärken. Rollenspiele und andere darstellende Spielformen. Fantasie wagen und Stille erleben. mit allen Sinnen lernen, Wahrnehmung sensibilisieren. bewegte Spiele in der Pause, im Sport- und Musikunterricht. Konzentration und Aufmerksamkeit fördern. üben, anwenden, vertiefen im Sprach-, Sach- und Mathematikunterricht. Anregungen für die Gestaltung einer Spielecke»Diese umfangreiche Sammlung, die nicht nur für den Einsatz im Unterricht geeignet ist, sollte in möglichst vielen Bibliotheken vorhanden sein.« ekz-Informationsdienst»Diese Sammlung ist ein Hit!« FIL-Fachverband integrativer Lerntherapie

Ein Buch der besonderen Art - man kann darin blättern oder nach dem Prinzip der Flaschenpost verfahren: lesen, was man zufällig findet. Letzten Endes ist es ein Buch für alle Lebensalter und somit für jede Zeit.Natürlich brauchen Kinder, bevor sie sich mit Gedichten befassen, die Vorliebe der Erwachsenen. Dafür sind Sammlungen, Anthologien jeder Art gut. Je größer der Überblick, umso besser. Hans-Joachim Gelberg hat mit seinen bekannten Sammlungen immer wieder neue Vorschläge gemacht. Mit Die Stadt der Kinder (1969) wurde eine neue Kinderlyrik vorgestellt. Und Überall und neben dir (1986) ist eine Sammlung, die wie kaum eine zuvor wirkte und mittlerweile zum Standardwerk geworden ist.Die neue Anthologie Großer Ozean bietet einen breitgesteckten Überblick über neue, aber auch ältere Kindergedichte. Hinzu kommen Texte der modernen Lyrik und ein Streifzug durch die Weltpoesie, die bislang kaum für Kinder genutzt wurde. Ein ausführliches Nachwort erläutert diesen Zusammenhang. Es gibt keine andere Anthologie, die so umfassend und anregend das Gedicht für Kinder und Erwachsene in den Mittelpunkt stellt - mehr als 350 Gedichte von über 160 Dichterinnen und Dichtern. Mit vielen farbigen Illustrationen.

Dieses Praxis-Heft für ErzieherInnen von Kindern von drei bis sechs Jahren widmet sich spielerisch und einfühlsam dem Thema »Anders sein« und Inklusion. Neben Ideen zum Lesen der fünf beliebten Bilderbücher erhalten Pädagogen hier 40 kurze Projekte zur Vertiefung der Thematik »Vielfalt leben und schätzen«. Spiele und Ideen lassen sich unaufwändig in den Kita-Alltag integrieren und decken von Sprachförderung über Soziales Lernen bis hin zu Fein- und Grobmotorik alle Bildungsbereiche ab. Sie laden die Kinder zudem zu selbsttätigem Handeln und Kreativsein ein und kommen immer wieder auf die Helden des Bilderbuchs zurück.Oft kommt es zu Erstaunen, Ausgrenzung oder Streit, wenn Kinder nicht verstehen, warum jemand anders aussieht oder sich anders verhält. Wie normal es ist, sich zu unterscheiden, und wie toll es sein kann, anders zu sein, erkennen aber schon die Kleinsten, wenn sie mit dem »Hasen mit der roten Nase« (Beltz & Gelberg) dem Fuchs entkommen. Aber nicht jeder möchte anders sein, denn »Irgendwie Anders« (Oetinger) hat einfach nicht das Gefühl, dazuzugehören. »Das kleine Ich bin ich« (Jungbrunnen) fühlt sich auch als Außenseiter. »Der feine Arthur« (Beltz & Gelberg / Moritz) verhält sich ganz bewusst anders, muss jedoch Hänseleien ertragen, bevor auch er Freunde findet. Mit »Zuhause kann überall sein« (Knesebeck) erhalten die jungen Leser und Zuhörer einen spannenden Zugang zum Thema Migration. Durch Bilderbücher lernen die Kinder viele Aspekte von Diversity kennen, lachen und leiden mit den Charakteren und erfahren, wie wichtig Toleranz ist.