Bücher veröffentlicht von Kassel University Press

Mit der Bibel im Religionsunterricht des 21. Jahrhunderts? Wie kann das funktionieren? Wie kann das auch noch so funktionieren, dass es den Schülerinnen und Schülern Spaß macht, dass sie sich dem Religionsunterricht zu- und nicht abwenden? Die Dialogische Bibeldidaktik ist ein praktisch erprobter Entwurf, biblische Ganzschriften schülerorientiert so zu lesen, dass die Fragen der Schülerinnen und Schüler im Zentrum des Unterrichts stehen. Dieses Buch dokumentiert und reflektiert den unterrichtspraktischen Versuch im Evangelischen Religionsunterricht in einer 11. Jahrgangsstufe, in dem die Bücher Genesis und Exodus, das Lukasevangelium und der Römerbrief mit Hilfe der Methoden der Dialogischen Bibeldidaktik gemeinsam gelesen und besprochen wurden.

In ihrer qualitativen Studie untersucht Ida Wolfram die grammatischen Lernmöglichkeiten für ein- und mehrsprachige Kinder an einem einfachen Fall: Heißt es die Maus oder der Maus? Dieses Genus- und Kasusproblem wird unterrichtsbezogen, sprachdidaktisch, mehrsprachigkeitsdidaktisch und sprachwissenschaftlich perspektiviert. Bei der Lektüre zeigt sich nun rasch, dass die vermeintliche Schlichtheit der Frage nach dem richtigen Artikel in der Praxis des vielsprachigen und diversen Grundschulunterrichts eine hochkomplexe Dynamik entfaltet. Die Arbeit von Ida Wolfram liefert deshalb einen relevanten Beitrag für eine zukunftsträchtige Bildung von Lehrkräften an Grundschulen.

Ziel der Studie ist es, Wirkweisen Kultureller Bildung auf Kreativität im fünften Schuljahr zu untersuchen. Mit der vorliegenden Publikation sollen Einblicke in das Forschungsprojekt (Abschnitt A)sowie mittels transparenter Dokumentation der Erhebungsinstrumente ein Überblick über die erhobenen Daten gegeben werden (Abschnitt B). In einem Ausblick (Abschnitt C) werden erste deskriptive Befunde zum Nutzungsverhalten schulischer kultureller Bildungsangebote zusammengefasst sowie noch nicht abgeschlossene, weiterführende multivariate Analysen skizziert, die die Kernfragestellungen des Projekts im Detail bearbeiten.

Das Lehramtsstudium Theologie besitzt eine Qualität eigener Art. Anders als bei Studienabschlüssen, die sich ausschließlich auf die Theologie richten, liegt die Besonderheit des Lehramtsstudiums in der Verzahnung der Theologie mit anderen Studienfächern. Diese Verbindung führt über die bloße Addition unterschiedlicher Studieninhalte zu einem Mehrwert, der aus der Auseinandersetzung mit den anderen Fachkulturen resultiert. Lehramtsstudierende der Theologie vollziehen im Laufe ihrer Studienzeit eine anspruchsvolle geistige und biographische Integrationsleistung. Die Beiträge dieses Buches stammen ausschließlich von Studierenden selbst. Sie beschreiben ihre Sicht auf die Theologie im Rahmen der von ihnen gewählten Fächerkombination. Zur Sprache kommen Studienmotivationen, Verhältnisbestimmungen gegenüber anderen Wissenschaften und ausgewählte thematische Aspekte.

Am 23. und 24. September 2021 fand die Bundesfachtagung Naturschutzrecht, die in zweijährigem Turnus gemeinsam vom Bundesverband Beruflicher Naturschutz (BBN) und dem Fachgebiet Landschaftsentwicklung/ Umwelt- und Planungsrecht (Universität Kassel) veranstaltet wird, zum fünften Mal statt. Schwerpunkt und Titel der Veranstaltung, die vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie als digitale Tagung durchgeführt wurde, waren aktuelle gesetzliche Entwicklungen und Vollzugsfragen im Naturschutzrecht. In verschiedenen Vorträgen wurden folgende Themen behandelt: ¿Entwicklungslinien im Kontext ¿Zielbestimmung, Landschaftsplanung und Eingriffsregelung¿ ¿ zugleich ein Beitrag zur Standardisierung und Konkretisierung im Naturschutzrecht¿, ¿Baugesetzbuch-Novelle und ihre Auswirkungen auf den Naturschutz¿, ¿Rechtliche Anforderungen für mehr Naturschutz bei der landwirtschaftlichen Bodennutzung¿, ¿§ 3 BNatschG als Rechtsgrundlage für nachträgliche naturschutzrechtliche Anordnungen¿, ¿Rolle des Ordnungswidrigkeiten- und Strafrechts bei der Durchsetzung von naturschutzrechtlichen Entscheidungen¿, ¿Umsetzung von Naturschutzrecht über Nebenbestimmungen ¿ von der Entscheidung bis zum Vollzug¿ und ¿Vollzug naturschutzfachlicher Festsetzungen in Bebauungsplänen ¿ welche Möglichkeiten haben Kommunen und Behörden?¿ Ergänzt wurden die inhaltlichen Schwerpunkte durch einen übergreifenden Vortrag zu aktuellen Entwicklungen im Naturschutzrecht. Die genannten Vorträge wurden im Anschluss an die Tagung in eine textliche Fassung gebracht und mit dem vorliegenden Band veröffentlicht.

Der vorliegende Band nimmt Heinz Bude als Lehrenden, als Chef, als Doktorvater, als intellektueller Leuchtturm der Biografien mitgepr¿ hat und vor allem als Mensch in den Blick. hat. Er versammelt die Beitr¿ von einigen Weggef¿tinnen und -gef¿ten Heinz Budes.

Im Zeitalter von Big Data und Künstlicher Intelligenz suchen Unternehmen im Bereich des Qualitätsmanagements nach innovativen Ansätzen zur Qualitäts- und Effizienzsteigerung in der Produktion. Dass derzeit das Potential von Künstlicher Intelligenz in der Produktion nicht vollumfänglich ausgeschöpft ist, liegt unter anderem an der eindimensionalen Fokussierung auf die Optimierung der Algorithmen. Aus diesem Grund wurde das neue Vorgehensmodell DZKI-PQ (Daten-Zentrierte Künstliche Intelligenz für ein Prädiktives Qualitätsmanagement) entwickelt. Ziel des Vorgehensmodells DZKI-PQ ist es, die Leistungsfähigkeit von Machine Learning Modellen durch den perfekten Dreiklang aus Anwendungsfall, Daten und Algorithmus zu steigern. DZKI-PQ ist eine Schritt-für-Schritt Anleitung zur Daten-zentrierten Entwicklung von Machine Learning Modellen, bei der Daten in Abhängigkeit des Anwendungsfalls ausgewählt und entwickelt werden. Anhand eines konkreten Fallbeispiels aus der Fahrzeugmontage wird nachgewiesen, dass sich die Leistungsfähigkeit von Machine Learning Modellen durch die Anwendung des Vorgehensmodells DZKI-PQ um bis zu 30 % steigern lässt.

Diese Handreichung richtet sich an Lehrkraefte und Lehrerbildner:innen, die die internationale Dimension von Schule und Unterricht staeker in den Blick nehmen und Anregungen fuer eigene Vorhaben gewinnen moechten. Sie dokumentiert den Ablauf und die Ergebnisse einer transnationalen Lehrveranstaltung, die im Wintersemester 2011/2012 anlaesslich der Verleihung des Alternativen Nobelpreises gemeinsam mit Lehramtsstudierenden der Universitaeten Kassel und Stockholm stattfand. Aufgrund ihres Modellcharakters wurde sie vom Deutschen Akademischen Austausch Dienst (DAAD) gefoerdert.Die englischsprachigen Unterrichtsmaterialien wurden von den Teilnehmer:innen gemeinsam entwickelt und im Unterricht erprobt. Sie beziehen sich auf den faecheruebergreifenden Themenkomplex right livelihood - die "richtige Art zu leben", der unmittelbar an den Lernbereich Globale Entwicklung anknuepft. Die Arbeitsblaetter sind sowohl im Fremdsprachenunterricht als auch im bilingualen Sachfachunterricht einsetzbar.Fuer die universitaere Lehrerbildung greift das Buch Fragen der Internationalisierung auf: Wie lassen sich laenderuebergreifende Projekte fuer die Ausbildung berufsrelevanter Kompetenzen und Einstellungen von angehenden Lehrer:innen nutzen? Welche Moeglichkeiten ergeben sich hieraus fuer die Vermittlung globaler Entwicklungsthemen an Schulen?

Inwiefern stellt der Klimawandel schöpfungstheologische Glaubensinhalte infrage? Kann eine ökologische Theologie zu einer transformativen Nachhaltigkeitsbildung im schulischen Kontext beitragen? Mit diesen Fragen beschäftigt sich vorliegende Arbeit.Nachdem die globale ökologische Krise kurz skizziert ist, werden die Schöpfungserzählungen der Genesis historisch-kritisch analysiert. Die Notwendigkeit einer grünen Reformation, die eine nicht-anthropozentrische Lesart der biblischen Geschichten anmahnt, wird herausgestellt.Die Inhaltsfelder und Kompetenzerwartungen der hessischen Lehrpläne werden auf ihre Kompatibilität mit einer ökologischen Theologie überprüft.Zum Erlangen eines ökologischen Bewusstseins braucht es Erfahrungen der Achtsamkeit und Spiritualität in der Natur. Eine Möglichkeit ist ¿Landart¿ als besondere Kunstform, die im Unterricht gut umzusetzen ist.Schüler*innen und Lehrkräfte lassen sich zu Hoffnung und verantwortlichem Handeln mittels einer Ethik des Genug motivieren. Das gelingt, wenn der Unterricht spirituelle, achtsame Erfahrungen in und mit der Natur ermöglicht.Fächerübergreifende, interreligiöse BNE-Projekte tragen zur Mehrperspektivität bei.

Teilhabebarrieren und Diskriminierung gehören für viele Menschen an den Schnittstellen von Flucht, Migration und Behinderung zum Alltag. Politik und Praxis haben diese Erfahrungen und Lebenslagen noch zu wenig nachhaltig zur Kenntnis genommen. Die vorliegende Studie präsentiert die vielfältigen gesellschaftlichen Barrieren, aber auch die individuellen und sozialen Ressourcen und Erwartungen von Menschen mit unterschiedlichen Flucht- und Migrationsgeschichten sowie komplexen Behinderungserfahrungen. Die Ergebnisse werden in den Diskurs der Inklusions- bzw. Exklusionsforschung eingeordnet und weitreichende Handlungsempfehlungen für Politik, Praxis und Forschung formuliert.

Die Regierungszeit Landgraf Carls (1654¿1730), die vom durch Kriege und Krisen geprägten 17. Jahrhundert bis ins Aufklärungsjahrhundert reicht, scheint eine der wenigen Phasen der hessen-kasselischen Geschichte, die ungebrochen Glanz und Größe ausstrahlt. Das entschlossene Eintreten des Landgrafen für die hugenottischen Glaubensflüchtlinge, seine Bauleidenschaft, die Anlage des Bergparks Wilhelmshöhe mit der beeindruckenden Herkulesfigur und sein dynastisches Geschick, das die fürstliche Familie auf den schwedischen Thron führte, haben dieses Bild maßgeblich geprägt.Die in dem Band versammelten elf Beiträge, die auf eine 2018 im Rahmen der Ausstellung »Groß gedacht! Groß gemacht?« veranstaltete Vortragsreihe zurückgehen, erproben neue Perspektiven und Annäherungen an die Person Landgraf Carls, seine Regierungszeit und die Landgrafschaf Hessen-Kassel, indem sie danach fragen, inwieweit die hochgesteckten Herrschaftsziele in den verschiedenen Feldern fürstlichen Handelns erreicht wurden. Der von den Autorinnen und Autoren gespannte Bogen reicht von den Handlungsfeldern Diplomatie, Dynastie, Militär und Adel über Reisen, Finanzen, Gesundheitswesen und Armenfürsorge bis hin zu Wissenschaft, Kunst und Hofmusik.

Folgende Leitfragen werden im Rahmen dieser Dissertation untersucht:I.) Zur Bestimmung der Grenztragfähigkeit stehen unterschiedliche Pfahlprobebelastungsverfahren, z.B. statische und dynamische Pfahlprobebelastungen, zur Verfügung. In welchen Anwendungsgrenzen eignen sich diese Verfahren für das gegenständliche Pfahlsystem? II.) Wie kann das Pfahltragverhalten von Duktil-Rammpfählen insbesondere im Hinblick auf den Einfluss der Bodenart beschrieben und quantifiziert werden? Welche weiteren Einflussgrößen beeinflussen das Kraft-Verschiebungsverhalten der Pfähle? Wie kann das Kraft-Verschiebungsverhalten prognostiziert werden?III.) Kann ein empirischer Zusammenhang zwischen der Grenztragfähigkeit und dem Eindringwiderstand der Baugrundsondierung, bzw. zwischen der Grenztragfähigkeit und dem Eindringwiderstand während der Pfahlrammung, beschrieben und quantifiziert werden? Welche weiteren Einflussgrößen können bei der Prognose der Pfahltragfähigkeit berücksichtigt werden?

The object of the research work is the analysis of the multilevel protection of the human right to water and the current degree of implementation that it has received in international, European, and national law, comparing the Italian and German contexts from the constitutional law perspective. Given the absence of an express recognition of the human right to water, another research question concerns the examination of the mechanisms of multilevel protection of human rights, assessing whether the relationships between the different levels of protection can contribute to the realisation of this fundamental human right.The research analyses the main sources of law and jurisprudence of each examined context, to understand the legal basis for the recognition of the human right to water, considering both the necessary protection of environmental aspects, as well as social and economic ones, fundamental for its full realisation. The analysis of normative and jurisprudential sources is supported by the examination of the most relevant doctrine.

Verzehrswende jetzt - weg mit dir, du KlimaTier? Der Beitrag der Landwirtschaft zur Verlangsamung des Klimawandels liegt in der Reduzierung der Treibhausgasemissionen der Tierhaltung. Deren Anteil am Klimawandel beträgt je nach Studie und Berechnungsmethode zwischen 14,5 und 51 %. Die 29. Witzenhäuser Konferenz beleuchtete mit den drei Schwerpunkten ¿Emissionsarme Tierhaltung¿, ¿Landwirtschaft ohne Nutztierhaltung¿ und ¿Ernährung im Wandel¿ die aktuelle Situation. Im vorliegenden Tagungsband werden Analysen und Lösungsansätze vorgestellt. Der Klimawandel trifft uns alle und mindestens beim Thema Ernährung haben wir selbst einen wichtigenHebel zur Reduktion der Treibhausgasemissionen in der Hand.

Das Ziel der Studie ist die Entwicklung eines Verkehrssicherheitsprogramms für die besonders gefährdete Zielgruppe der 11 bis 14-Jährigen Radfahrer, das auf Beobachtungsverfahren, Selbstreflexion und Eigenverantwortung basiert. Die Entwicklung des Programms wird dokumentiert und die verkehrlichen Wirkungen des Programms in einem Pilotversuch an zwei Schulen erhoben und evaluiert. Das Programm wurde so konzipiert, dass es in den Schulen der Sekundarstufe I universell einsetzbar ist. Ferner entsteht mit dieser Arbeit eine Datenbasis über kritisches Fahrverhalten (insbesondere bewusstes Fehlverhalten) der 11 bis 14-Jährigen Radfahrer. Damit soll die zukünftige Verkehrserziehung unterstützt werden, indem Verhaltensdaten erhoben werden, die über die reinen Unfallzahlen und ¿berichte hinausgehen. Dies ist der Tatsache geschuldet, dass Unfälle nur einen Teil kritischen Verhaltens abbilden können, weil einerseits viele Verhaltensweisen unerkannt bleiben, die zu keinem Unfall geführt haben (u.a. Beinahe-Unfälle) und bezüglich des Unfallgeschehens eine hohe Dunkelziffer vorliegt, insbesondere bei Alleinunfällen. Um die praktische Anwendung und die Übertragbarkeit zu demonstrieren, wurde der theoretisch entwickelte Ansatz an zwei unterschiedlichen Schulen in einem Modellversuch erprobt.

In this study experimental and numerical investigations have been carried out with the emphasis on studying the behaviour and liquefaction state of typical silty sand sampled from the Mekelle area in Ethiopia under monotonic and cyclic undrained loadings. Experiments have been carried out to measure the pore pressure accumulation, deformation characteristics and related effective stress paths. A numerical model was then used to simulate the behaviour and liquefaction state associated with the changes in the stress-strain-pore pressure levels by means of the finite element method (FEM) using the FE code Tochnog (Tochnog Professional Company 2021).

In dieser Arbeit wurde die Verkettung zwischen Bauteil- und Prozessentwicklung im Hinblick auf Wandstärkenreduzierung in der Prozesskette Druckguss betrachtet und die Auswirkungen anhand von konkreten Anwendungen analysiert. Die hier erlangten Ergebnisse zeigen, dass dünnwandige großflächige Aluminiumbauteilstrukturen mit 1 mm Wandstärke und geringer sich im Kaltkammerdruckguss herstellen lassen. Die dabei vorliegenden mechanischen Eigenschaften lassen eine Bauteilentwicklung zu und eröffnen Potenziale für neue Anwendungen durch Wandstärkenreduzierung. Geringe Wandstärken stellen entlang der Entwicklungskette eine Herausforderung dar, aber kein Hindernis. Dicke Wandstärkenbereiche lassen sich aufgrund von Funktionen oft nicht vermeiden, aber reduzieren. Wandstärkenreduzierung führt zu Gewichtsreduzierung an den Bauteilen, was wiederum zu geringerem Energiebedarf in der Herstellung und Anwendung und somit zu einer Umweltentlastung führt. Die hier erlangten Erkenntnisse bieten einen Baustein zum Erreichen der klimapolitisch geforderten Ziele.

In der vorliegenden Arbeit wird die Möglichkeit zur Hochwasserminderung durch einen angepassten Betrieb der Staustufen einer großen Staustufenkette im Alpenvorland, dem bayerischen Inn mit rund 210 km Länge, untersucht und simulationsgestützt ein Staustufenmanagement zum Hochwasserrückhalt entwickelt. Dazu findet ein komplexes Simulations- und Modellierungswerkzeug Anwendung; basierend auf einem 1D-HN-Verfahren, das über eine Schnittstelle zur Kopplung mit regelungstechnischen Elementen verfügt. Das verwendete Werkzeug ermöglicht damit die Analyse der Wechselwirkung von Betriebsvorgaben an den Staustufen und den Strömungsverhältnissen im Stauraum sowie die Simulation und Analyse eines breiten Variantenspektrums von Sensitivitätsuntersuchungen zu unterschiedlichen Parametern und Messwerten.

Diese Arbeit widmet sich der Intentionserkennung von Fußgängern und Radfahrern im Straßenverkehr aus einem Fahrzeug. Unter der Intentionserkennung werden dabei sowohl die Detektion des Bewegungszustandes, wie beispielsweise Bewegen oder Warten, als auch die Vorhersage zukünftiger Aufenthaltsorte verstanden. Es werden maschinelle Lernverfahren zur Intentionserkennung auf Grundlage beobachteter Körperbewegungen und der lokalen Umgebung entwickelt. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt auf der Untersuchung von sog. Posen, eine Repräsentation der Körperhaltung von Fußgängern und Radfahrern, als Indikatoren für das (zukünftige) Verhalten. Dazu wird ein Verfahren zur bildbasierten Schätzung der Posen aus einem fahrenden Fahrzeug vorgestellt und evaluiert. Ein im realen Straßenverkehr aufgezeichneter Datensatz bildet die Grundlage für die Entwicklung von posenbasierten Methoden zur Bewegungszustandsdetektion, deterministischer und probabilistischer Trajektorienvorhersage. Weitere Forschungsaspekte dieser Arbeit sind die Analyse des Einflusses der Beobachtungsdauer auf die Qualität der Intentionserkennung und die Einbeziehung der Umgebung in Form von Karten. Die Untersuchungen dieser Arbeit belegen eine signifikante Reduktion des Fehlers durch die Berücksichtigung der Körperhaltung gegenüber einer Intentionserkennung ausschließlich basierend auf dem vergangenen Bewegungspfad für Fußgänger und Radfahrer. Als Verhaltensindikatoren dienen dabei vorwiegend die Bewegungen der Beine und die Neigung des Rumpfes.

This research focused on the development of an agent-based model of livestock herds in semi-arid rangeland and its application in view of the sustainable use of natural resources and effects of climate change.

This thesis argues, that the dominant focus on large-scale appropriations obscures slower processes of Land Grabbing that might take place gradually on a smaller scale. Members of local communities come into particular focus as their land, which serves as a basis for self-sufficiency and collective identity, is highly affected by land acquisitions. To make such a process visible, we collected and analysed qualitative data from twenty local communities around the world. Our results show a characterization of, what we call, ¿Micro Land Grabbing¿ by analysing the actors involved, conflicts and effects as well as possible reactions to such land appropriations. This thesis identifies dynamics that intend to facilitate working with a less regarded, but equally important form of Land Grabbing and shows how the concept sheds new light on a hidden process. Therefore, it contributes to the alternative debate on Land Grabbing.

Das Zusammenwirken zwischen Berufsschule und Ausbildungsbetrieben stellt im dualen System der beruflichen Erstausbildung in Deutschland eine systemimmanente Komponente dar. Hierbei wird angenommen, dass die Kooperation dieser beiden Lernorte zur Steigerung der Ausbildungsqualität beiträgt. Diese Zusammenarbeit wird auf der Ebene von Ordnungen und Gesetzen von den Bildungspartnern gefordert. Eine Begründung hierfür ist die Steigerung der Ausbildungsqualität, welche mit der Kooperation der Lernorte einhergehen soll. Eben dieser Zusammenhang wurde bisher in keiner Studie dezidiert betrachtet. Um diese Forschungslücke zu schließen, wurde eine quantitative Untersuchung zur Wahrnehmung der Ausbildungsqualität und Lernortkooperation bei 2114 Schüler:innen im gewerblichtechnischen Bereich durchgeführt. Aus den erhobenen Daten wurde ein Messmodell entwickelt, mit dem der Zusammenhang von wahrgenommener Ausbildungsqualität und Lernortkooperation erfasst werden kann.

Das ¿Jenseits¿ ist doch kein Thema für die Grundschule! Oder etwa doch? Ob die Thematik tatsächlich im Rahmen des Grundschulunterrichts gerechtfertigt werden kann, soll die vorliegende Arbeit zeigen. Einen exemplarischen Zugang für die Anwendung im Unterricht liefert dabei das Bilderbuch ¿Lakritzbonbons¿ von Sylvia van Ommen ¿ ein Buch für Kinder und Erwachsene gleichermaßen. Darüber hinaus werden eigens gesammelte Jenseitsvorstellungen von Kindern des 4. Jahrgangs in gestalterischer und verbaler Form systematisiert und präsentiert. ¿Manchmal glaub¿ ich nicht da dran, dass es nach dem Tod irgendwie einen Himmel gibt, wo ich dann vielleicht weiter lebe oder wiedergeboren werde. Aber manchmal glaub¿ ich aü da dran, weil jetzt neulich ist mein Haustier gestorben, und deswegen. Da hab¿ ich dann dran gehofft, dass es das gibt.¿ Kevin (10 Jahre)

In ihrer Dissertation untersucht Durdane Zeybek, wie deutsch- und türkischsprachige Kinder mit Migrationshintergrund ihre Wissensbestände zum Lerngegenstand Erste Hilfe darstellen und in welchen Beziehungen dies zu ihren weiteren sprachlichen, schulischen Leistungen sowie ihrem familiären Hintergrund steht. Für diese mehrperspektivische Betrachtung wurde die Methode der lernstandsbezogenen Fallanalyse entwickelt. Die explorative Untersuchung umfasst kompetenzbezogene Tests und Interviews mit 16 Kindern. In den Interviews bestand die Möglichkeit, türkisch oder deutsch zu sprechen und die Sprachen auch zu mischen. Anhand dreier kontrastiver Fälle werden die Ergebnisse präsentiert. Die Studie zeigt eindrücklich, wie notwendig es ist, die Passung zwischen Lernausgangslagen und schulischen Angeboten im Sachunterricht zu verbessern.

Energieeffizienzmaßnahmen stellen für Industrieunternehmen einen wichtigen Maßnahmenbereich dar, um Treibhausgasemissionen zu verringern. Informationsdefizite führen dazu, dass wirtschaftliche Energieeffizienzpotenziale nicht gehoben werden. Zudem gibt es gegenwärtig keine genauen Vorgaben, welches Maß an Energieeffizienz im Zuge einer unternehmerischen Klimaschutzstrategie erreicht werden sollte. Die Umsetzung von Energieeffizienzmaßnahmen ist für Unternehmen nicht auf eigene Anlagen und Prozesse beschränkt. Jedoch ist die kooperative Umsetzung solcher Insetting-Maßnahmen entlang der Wertschöpfungskette gegenwärtig nur ansatzweise am Markt etabliert.Die neuartige Vorgehensweise dieser Dissertation erlaubt es, technische, wirtschaftliche und praktische Potenziale hinsichtlich der Verringerung des Endenergiebedarfs für Einzelmaßnahmen, technologiebezogene Anwendungsbereiche und Unternehmen unterschiedlicher Branchen zu ermitteln. Die Methode des Benchmarkings wird genutzt, um potenzialbezogene Minderungsziele zu bestimmen. Der weiterentwickelte Bilanzierungsansatz des Säulenmodells kann dazu verwendet werden, um Insetting- Maßnahmen transparent auszuweisen.