Bücher veröffentlicht von Kohl Verlag

Anmalen und weitergestalten gehört zu der neuartigen Schulmalbuchreihe, die wahlweise als Schülerarbeitsbuch oder als Kopiervorlagenwerk einsetzbar ist. Sie führt konzeptionell innovativ und genial einfach direkt in das Leben und in das Werk der großen internationalen Künstler aus Vergangenheit und Gegenwart ein. Jeder Band lässt sich chronologisch durcharbeiten oder beliebig als Haupt-, Ergänzungs-, Vertiefungs- oder Nebenthema in den Kunstunterricht integrieren. Schüler erwerben begeistert Wissen, malen Bilder farbenprächtig an und gestalten sie ideenreich weiter. Mit fantastischen Ergebnissen belohnen sie sich selbst und werden schnell Kunstexperte.Die Arbeitsblätter sind vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe I und II (5.-13. Schuljahr). Die Kopiervorlagen informieren und motivieren zugleich, eigene Kunstwerke anzufertigen.Mit diesen praxiserprobten Kopiervorlagen sind Lehr- und Lerneffizienz garantiert!32 Seiten, FARBDRUCK

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10. Die Arbeitsblätter enthalten Infotexte und dazu ausgearbeitete Aufgabenstellungen, die in verschiedenen Sozialformen (Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) erarbeitet werden. Die Kopiervorlagen sind optimal geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit oder zum Lernen an Stationen und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.In diesem Heft wird zuerst die Entstehung des BRICS-Bündnisses beschrieben, dann dessen Ziele. Es folgt eine kurze Charakterisierung der ihm angehörenden Staaten. Die Handelsbeziehungen zwischen BRICS und der EU bzw. Deutschland sowie deren wirtschaftliche Abhängigkeit von den BRICS-Staaten sind ein weiteres Thema. Erörtert wird dann, welche Folgen die wirtschaftlichen Sanktionen des Westens gegenüber Russland für die BRICS-Länder haben, und welchen Einfluss BRICS auf Dritte-Welt-Staaten und Entwicklungsländer ausübt. Es folgt eine Einschätzung und Bilanz, welche ihrer Ziele BRICS bisher erreicht hat und welche Veränderungen sich durch die Neuaufnahme weiterer Staaten 2024 ergeben werden. Befürchtet wird vor allem, dass dann autoritär regierte Länder immer mehr Einfluss in der Welt bekommen könnten.40 Seiten, mit Lösungen

Das Arbeitsheft ist vorgesehen für den Einsatz in der Grundschule in den Klassen 3 und 4 sowie in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 6. Der Band eignet sich auch zum Einsatz für Deutsch als Zweitsprache. Die Arbeitsblätter ermöglichen eine selbstständige Erarbeitung in Einzelarbeit, aber auch in Partnerarbeit. Mit den enthaltenen Lösungen ist jederzeit eine Selbstkontrolle möglich. Die Kopiervorlagen sind sofort einsetzbar und eignen sich zur gezielten Wiederholung und Festigung der einzelnen Inhalte, die individuell, je nach Lernstand und Lerntempo, bearbeitet werden können. Die Bearbeitung der Aufgaben kann durch die Bereitstellung von Wörterbüchern und Kreativmaterial beliebig erweitert werden. So kann Sprache kreativ und spielerisch erforscht werden. Die intensive Auseinandersetzung mit allen Satzbausteinen schafft die Vorraussetzungen für die Basiskompetenzen Schreiben, Lesen und Textverständnis. Zu allen Inhalten gibt es Kurzinformationen auf einem Puzzleteil. Kommen weiterführende Themenbereiche dazu, werden die jeweiligen Puzzleteile ergänzt.Das Arbeitsheft 2 umfasst die Inhalte Adjektive, Pronomen, Präpositionen & Satzarten. Es hilft, die Funktion dieser Wortarten zu erkennen und ins Satzgefüge einzubringen. Wortteile werden zu neuen Wörtern zusammengesetzt und die Wortbedeutung erarbeitet. Die Übungen helfen, die verschiedenen Wortarten zu erkennen. Es wird geübt, wie man etwas genauer beschreiben kann und somit einem Zusammenhang zum Ausdruck bringt. Übungen zu den einzelnen Satzarten dienen als Grundlage für das Satzbautraining.56 Seiten, mit Lösungen

Das Arbeitsheft ist vorgesehen für den Einsatz in der Grundschule in den Klassen 3 und 4 sowie in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 6. Der Band eignet sich auch zum Einsatz für Deutsch als Zweitsprache. Die Arbeitsblätter ermöglichen eine selbstständige Erarbeitung in Einzelarbeit, aber auch in Partnerarbeit. Mit den enthaltenen Lösungen ist jederzeit eine Selbstkontrolle möglich. Die Kopiervorlagen sind sofort einsetzbar und eignen sich zur gezielten Wiederholung und Festigung der einzelnen Inhalte, die individuell, je nach Lernstand und Lerntempo, bearbeitet werden können. Die Bearbeitung der Aufgaben kann durch die Bereitstellung von Wörterbüchern und Kreativmaterial beliebig erweitert werden. So kann Sprache kreativ und spielerisch erforscht werden. Die intensive Auseinandersetzung mit allen Satzbausteinen schafft die Voraussetzungen für die Basiskompetenzen Schreiben, Lesen und Textverständnis. Zu allen Inhalten gibt es Kurzinformationen auf einem Puzzleteil. Kommen weiterführende Themenbereiche dazu, werden die jeweiligen Puzzleteile ergänzt.Das Arbeitsheft 3 enthält gemischte Übungen zu den Inhalten aus Band 1und 2. In den einzelnen Übungen werden die verschiedenen Lerninhalte gemischt bearbeitet, um so den Transfer des Geübten zu ermöglichen. Wie man eine Geschichte spannend schreiben kann, wird anhand verschiedener Aufgaben geübt. Spiele sorgen für die Festigung der Inhalte und fördern den Spaß am spielerischen Umgang mit unserer Sprache und erweitern so den Wortschatz. Wer sich gut ausdrücken kann, dem hört man gerne zu. Solche Erfolgserlebnisse halten die Freude am Lernen wach.48 Seiten, mit Lösungen

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 7 bis 10. Die Arbeitshefte enthalten interessante Infotexte sowie speziell hierzu ausgearbeitete Aufgabenstellungen zur Wiederholung und Vertiefung des Gelesenen. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.Zusammen mit Obst gehören Gemüse und (frische) Kräuter zweifelsfrei zu jenen Nahrungsmitteln, die der Gesundheit besonders zuträglich sind. Allerdings steht vor allem Gemüse bei vielen Kindern und Jugendlichen nicht besonders hoch im Kurs. In diesem Unterrichtsmaterial wird zwar keine Ursachenanalyse betrieben, warum das so ist, aber dafür eine breite Palette an Gemüsearten und Kräutern vorgestellt. In Form von Aufgaben, Mitmachbeispielen und Rezepten zum Nachkochen erfolgt eine spezielle Sensibilisierung der Schüler für diese Thematik. Dabei wird auch erläutert, wie man mit Kräutern und Gemüse Speisen so garnieren kann, dass fast kleine Kunstwerke entstehen. Die in diesem Zusammenhang durchgeführten Übungen tragen zur Förderung der individuellen Kreativität bei, zumal beim Garnieren der Fantasie kaum Grenzen gesetzt sind. Darüber hinaus lernen die Schüler nicht nur die Bedeutung von Vitaminen, Mineral- und Ballaststoffen kennen, sondern auch, wie man diese bis zum Endverbrauch weitgehend erhält. Bei den Verwendungsmöglichkeiten von Gemüse und Kräutern fanden Speisen und Getränke, die zurzeit "in" sind, wie etwa Smoothies und Pestos, besondere Berücksichtigung. Ebenso wurden ökonomische Aspekte des Gemüse- und Kräuteranbaus sowie des Sammelns von Wildkräutern nicht außer Acht gelassen. Die Schüler lernen auf diese Weise, vorhandene Gratisfaktoren der Natur zu nutzen. Gleichzeitig enthält dieses Buch Anregungen und Vorschläge für diejenigen, die keinen eigenen Garten besitzen, aber trotzdem einige Kräuter für den Eigenbedarf anbauen möchten. Abgerundet wird das Ganze durch einen Überblick, wie sich Kräuter zur Zubereitung von durstlöschenden und heilenden Tees verwenden lassen.Die Lebensmittelindustrie und der Handel stellen große Bemühungen an, möglichst viel zu verkaufen. Diese Inhalte sollen helfen, Verkaufstricks zu erkennen und wichtige Verbraucherinformationen richtig zu interpretieren. Die Erarbeitung kann helfen, das eigene Ernährungsverhalten zu hinterfragen. Es ist eine gute Basis, sich mit neuen Ernährungsformen auseinanderzusetzen. 48 Seiten, mit Lösungen

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 7 bis 13. Es enthält eine komplett fertige Unterrichtseinheit zum Erkunden von Eigenschaften verschiedener chemischer Stoffe.Hier präsentieren wir eine innovative Broschüre, die darauf abzielt, Schülerinnen und Schüler behutsam in die Grundlagen des chemischen Arbeitens einzuführen. Unsere speziell für diese Unterrichtseinheit entwickelten Ressourcen bieten Ihnen die Möglichkeit, den Chemieunterricht auf eine praxisnahe und ansprechende Weise zu gestalten.Nutzen Sie unseren eigens entworfenen Experimentierkasten, der vorwiegend mit Chemikalien aus der Lebenswelt der Lernenden gefüllt ist. Diese authentische Herangehensweise ermöglicht es, die Schülerinnen und Schüler dort abzuholen, wo sie bereits in Kontakt mit Chemikalien kommen, und sie sicher sowie respektvoll im Umgang mit diesen zu schulen.Die Broschüre wendet sich nicht nur an die Fachlehrer, sondern unterstützt auch fachfremd unterrichtende Lehrkräfte darin einen spannenden Chemieunterricht zu gestalten. In ihr werden nicht nur Fachbegriffe und dem Umgang mit den entsprechenden Geräten vermittelt, sondern auch das wissenschaftliche Arbeiten gefördert. Von der Formulierung präziser Fragestellungen über die experimentelle Überprüfung bis hin zur eigenständigen Auswertung der Fakten - wir begleiten Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler auf jedem Schritt dieses faszinierenden Lernprozesses.Mit fortschreitenden Fähigkeiten der Lernenden werden die Experimente anspruchsvoller, und sie übernehmen mehr Verantwortung in der Planung und Auswertung. Am Ende der Unterrichtseinheit erstellen die Schülerinnen und Schüler einen Steckbrief, der alle selbst erarbeiteten Eigenschaften der untersuchten Stoffe zusammenfasst. Hier erfolgt auch die erste klare Unterscheidung zwischen einem Element und einer Verbindung.Die Struktur des Periodensystems der Elemente (PSE) wird anschaulich vermittelt, und die Schülerinnen und Schüler lernen, dass Elemente im PSE aufgeführt sind, während Verbindungen aus mehreren Elementen zusammengesetzt sind. Die erworbenen Erkenntnisse bilden nicht nur die Grundlage für weitere Lernabschnitte, sondern können auch in der nächsten Unterrichtseinheit über Trennverfahren für die Separierung verschiedener Gemische angewendet werden.Gestalten Sie einen fesselnden Chemieunterricht, der Schülerinnen und Schüler begeistert und nachhaltiges Wissen schafft. Willkommen in der Welt der molekularen Entdeckungen!48 Seiten

Das Arbeitsheft ist vorgesehen für den Einsatz in der Grundschule in den Klassen 3 und 4 sowie in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 6. Der Band eignet sich auch zum Einsatz für Deutsch als Zweitsprache. Die Arbeitsblätter ermöglichen eine selbstständige Erarbeitung in Einzelarbeit, aber auch in Partnerarbeit. Mit den enthaltenen Lösungen ist jederzeit eine Selbstkontrolle möglich. Die Kopiervorlagen sind sofort einsetzbar und eignen sich zur gezielten Wiederholung und Festigung der einzelnen Inhalte, die individuell, je nach Lernstand und Lerntempo, bearbeitet werden können. Die Bearbeitung der Aufgaben kann durch die Bereitstellung von Wörterbüchern und Kreativmaterial beliebig erweitert werden. So kann Sprache kreativ und spielerisch erforscht werden. Die intensive Auseinandersetzung mit allen Satzbausteinen schafft die Voraussetzungen für die Basiskompetenzen Schreiben, Lesen und Textverständnis. Zu allen Inhalten gibt es Kurzinformationen auf einem Puzzleteil. Kommen weiterführende Themenbereiche dazu, werden die jeweiligen Puzzleteile ergänzt.Das Arbeitsheft 1 umfasst die Inhalte Nomen, Verben und Artikel. Es hilft, die Funktion dieser Wortarten zu erkennen und ins Satzgefüge einzubringen. Wortteile werden zu neuen Wörtern zusammengesetzt und die Wortbedeutung erarbeitet. Die verschiedenen Zeit- und Personalformen helfen, den Sinn von Texten zu verstehen und eigene Gedanken richtig zum Ausdruck zu bringen. 60 Seiten, mit Lösungen

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Jahrgangsstufen 9/10. Die Arbeitsblätter enthalten zahlreiche abwechslungsreiche sogenannte "Kopfrechnen-Aufgaben": Aufgaben, die ohne den Einsatz von Hilfsmitteln (Taschenrechner und Formelsammlung) gelöst werden müssen. Themengebiete: Basiswissen, Potenzen und Wurzeln, Lineare Funktionen, Wachstum, Satz des Pythagoras/Höhen- und Kathetensatz, Trigonometrie, Kugeln, Binomische Formeln, Zufallsexperimente, Quadratische Gleichungen sowie Bruchgleichungen und Lineare Gleichungssysteme. Die Aufgabenstellungen beruhen auf den langjährigen Erfahrungen der beiden Autorinnen an der Mittelschule. Der Band lebt durch verschiedene Aufgabenformate von scheinbar leichten Multiple Choice-Abfragen bis hin zu komplexeren Aufgaben. Dabei werden auch häufig gemachte Fehler berücksichtigt, um die Lernenden perfekt auf viele Arten von Prüfungen vorzubereiten.In jedem Themengebiet sollen wichtige Grundkompetenzen im Fach Mathematik sowohl wiederholt, als auch gestärkt und gefestigt werden. Der Band besteht aus 11 Themengebieten mit zahlreichen Aufgaben und drei Musterprüfungen, die gemischte Aufgaben aus verschiedenen Themenbereichen abfragen. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum Einstieg in eine Mathestunde, zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, für das Üben zu Hause, für den gezielten Förderunterricht, für Vertretungsstunden oder als kurzweiliges Zusatzmaterial zwischendurch. Der Band enthält einen kompletten Lösungsteil.Inhalt:BasiswissenPotenzen und WurzelnLineare FunktionenWachstumSatz des Pythagoras / Höhen- und KathetensatzTrigonometrieKugelnBinomische FormelnZufallsexperimenteQuadratische FunktionenBruchgleichungen / Lineare GleichungssystemeMusterprüfung 1Musterprüfung 2Musterprüfung 368 Seiten, mit ausführlichen Lösungen (auch zur Selbstkontrolle)

Die Songtexte von Umweltsongs mit aktuellen Umweltthemen bilden die Grundlage dieses Übungsbuches, das als Digital- und Printversion angeboten wird. Sie liegen in differenzierter Form für das erste (Level 1) und ab dem zweiten Lernjahr (Level 2) vor. Die Konzeption bietet im Bereich "Word training" einfache, im Bereich "Exercises" anspruchsvollere sprachliche Übungen an. Das in den Songtexten genannte Vokabular wird in motivierenden und abwechslungsreichen Übungen trainiert.Der Song "Don't cut the trees!" weist auf die Bedeutung der Bäume und Wälder als die Lungen der Welt hin: "Trees and woods are the lungs oft he earth.". Bäume als Sauerstoffproduzenten und Kohlstoffspeicher werden thematisiert."Hot is not cool!" fordert zum Nachdenken über die voranschreitende Erderwärmung auf. Es steht die Frage im Raum, was geschieht, wenn die Erde heiß wird: What happens then when the earth gets hot"?"In my little garden" beschreibt das vielfältige Leben im Garten: "Lots of little creatures live in my little garden". Neben Lebewesen wie z.B. Igel, Schnecken und Hummeln werden Löwenzahn, Gänseblümchen und Kirschen erwähnt. Kräuter wie Thymian und Koriander sind Teil dieses wortreichen Songs. "Let the birds fly!" regt zum Nachdenken über die Notwendigkeit von Flugreisen an: "People stay on the ground, mind how you travel around". Bewegungen wie schwimmen, fahren, klettern und herumspringen werden aufgegriffen. Das Fliegen soll den Vögeln überlassen bleiben. Der Song "Protect the earth!" spricht die aktuelle Situation zum Klimaschutz an. Der Text fordert dazu auf, etwas zu tun und es nicht noch schlechter werden zu lassen:"Protect the earth! Don't make it any worse!". "There is no PLANet B!" weist darauf hin, dass es nur diese eine Erde gibt, die geschützt werden muss - und keinen PLANeten B! "Don't pretend that there isn't a problem" ist ebenfalls eine Kernaussage.Zu allen Songs gibt es Audio-Files, die zum Download bereitstehen.36 Seiten, mit Lösungen

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 7 bis 10. Die Arbeitsblätter enthalten interessante Infotexte sowie speziell dazu ausgearbeitete Aufgabenstellungen, die in verschiedenen Sozialformen (Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) erarbeitet werden. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.Warum fällt der Mond nicht auf die Erde, obwohl die Erde eine immense Gravitationskraft auf ihren treuen kosmischen Gefährten ausübt? Der Apfel fällt infolge der von der Erde ausgehenden Gravitationskraft vom Baum zu Boden oder auf Newtons Kopf. Fällt die Erde infolge der Wechselwirkung der Kräfte nun auch auf den Apfel?Solche und andere interessante Fragen werden in diesem Heft aufgeworfen und sollen die Schüler anregen, weitere Fragen zu naturwissenschaftlichen Phänomenen, insbesondere rund um die unsichtbaren Kräfte, welche den Zusammenhalt und die Bewegung unserer kosmischen Nachbarn regeln, zu stellen.Um das alles zu verstehen, aber auch für die Lösung anderer Aufgaben im Alltag braucht man Kenntnisse über physikalische Grundgrößen, wie beispielsweise Masse, Kraft, Gewicht, Geschwindigkeit und Beschleunigung sowie die Fähigkeit, mit diesen Größen zu rechnen. Die abwechslungsreichen Beispiele, Aufgaben und Rätsel in diesem Heft werden zur Erfüllung dieses Bildungszieles beitragen!48 Seiten, mit Lösungen

Diese Lernkarte ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe ab dem 3. Lernjahr (bzw. in den Klassen 7 bis 13). Sie enthält 562 regelmäßige Verben aus dem Englischen zur Vertiefung und Festigung. Der Band ist optimal geeignet zum selbstständigen Lernen oder zum regelmäßigen Üben und Wiederholen zuhause.Wortschatzarbeit ist eine fundamentale Aufgabe des Fremdsprachenlernens. Ohne Wort bleibt man stumm. Wortschatz erweitert sich im Laufe der Lernjahre und ermöglicht so eine Verständigung, die immer differenzierender wird.Um Wortschatz im Langzeitgedächtnis zu verankern und zu bewahren ist vielfältiges, oftmaliges Wiederholen, Üben, Sichern, Sprechen, Schreiben, Anwenden, Transferieren, Verwendung im Kontext notwendig. Ein bewährtes Arbeitsmittel ist die Lern- oder Arbeitskartei, die einen vielseitigen Umgang und Einsatz gewährleistet. Sie ergänzt das Lehrbuch und ein Vokabelheft oder Portfolio in hervorragender Weise und macht selbstständiges Erweitern des Wortschatzes möglich. Die vorliegende Wortschatzkartei stellt einen Fundus vieler regulärer Verben bereit, der geeignet ist, einfache Sprachkompetenz zu erweitern. Verben sind ja das sprachliche Mittel zielgenau zu beschreiben. Hier haben Sie das Arbeitsmittel als Kopiervorlage an der Hand, das für die Schüler bereitgestellt werden kann und sollte. Der Ausdruck auf stabilerem Papier ist zu empfehlen. Die Auswahl schülergerechter Verben deckt ein weites Feld ab und ist in vier Stufen angeboten.Die Aussprache kann mit Wortschatzsoftware wie: z.B. leo.org mit Lautsprecherfunktion eingeübt oder verbessert werden.148 Seiten

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 7 bis 10. Die Arbeitshefte enthalten interessante Infotexte sowie speziell hierzu ausgearbeitete Aufgabenstellungen zur Wiederholung und Vertiefung des Gelesenen. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.Bereits vor Jahrtausenden begannen die Menschen, Nahrungsmittel zu bevorraten. Um diese längerfristig haltbar zu machen, wendeten sie verschiedene Konservierungsmethoden an, die immer weiter verbessert und verfeinert wurden. Auf diese Weise entstanden jene Methoden, die noch heute zum Einsatz kommen und deren Palette sich unter anderem vom Trocknen über das Einsalzen bis zum Einlegen in Alkohol erstreckt. Obwohl auch die Nahrungsmittelindustrie seit Jahrzehnten ein vielfältiges Angebot an Konserven bereitstellt, ist das Konservieren im eigenen Haushalt nicht aus der Mode gekommen. Dieses individuelle Konservieren birgt eine Reihe von Vorteilen, die sich vom Entlasten der Haushaltskasse bis zu einem oft besseren Geschmack der fertigen Produkte erstrecken. Letzterer basiert häufig darauf, dass für die individuellen Erzeugnisse nur die besten Rohstoffe genutzt werden, keine "Streckmittel" zum Einsatz finden und ein behutsames Nachwürzen erfolgt. Kernthemen dieses Buchs sind die Vorzüge und Techniken, die bei der individuellen Konservierung zum Einsatz kommen. Dabei wird auch auf die biochemischen Abläufe eingegangen, die bei der Konservierung von statten gehen, denn Kochen und Konservieren ist - auch wenn wir es im ersten Moment nicht so wahrnehmen - zu einem Großteil angewandte Biochemie. Bei der Vermittlung des Stoffs wird viel Wert daraufgelegt, dass die Schüler beim Abarbeiten der Aufgaben eigenständig nach Lösungswegen suchen. Gleichzeitig gibt dieses Lehrmaterial Hinweise und Anregungen zur sachgerechten Ernte beziehungsweise zum Sammeln von Gratisprodukten aus der Natur sowie zum Umgang mit Rohstoffen, aus denen sich durch Veredelung sehr schmackhafte Nahrungsmittel herstellen lassen. Darüber hinaus enthält es Empfehlungen zum schonenden Transport sowie zur kurzzeitigen Zwischenlagerung von Rohstoffen.Einfache Rezepte, die zum Mit-/Nachkochen und selbstverständlich auch zum Naschen und Kosten anregen sollen, runden das Buch ab. Um die Anschaulichkeit und das Begreifen der Sachverhalte noch weiter zu vereinfachen, ist dieses Buch sehr großzügig bebildert. 40 Seiten, mit Lösungen

Dieser umfangreiche Arbeitsband ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 8 bis 13. Die Kopiervorlagen enthalten zahlreiche Infotexte sowie speziell dazu ausgearbeitete Aufgabenstellungen. Der Band eignet sich bestens zum selbstständigen Arbeiten und ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.Rechtlichen Grundlagen, die im Geschäftsverkehr gelten, sind sowohl für Verkäufer als auch Käufer wichtig, z.B. wenn es um Reklamationen oder Umtausch von gekauften Waren geht. In diesem Skript werden zuerst die allgemeinen Rechtsnormen im Wirtschaftsverkehr dargelegt, die beim Zustandekommen von Verträgen allgemein gelten, und entsprechende Konsequenzen, treten dabei Störungen auf, wie das Mahn- und Klageverfahren. Wann Verträge nichtig bzw. anfechtbar sind und unter welchen Voraussetzungen die Allgemeinen Geschäftsbedingungen Gültigkeit haben, wird im nächsten Kapitel behandelt. Vertragsarten neben dem Kaufvertrag, z.B. der Dienst- und Werkvertrag, sind ein weiteres Thema. Erörtert wird dann, wie Handlungsvollmacht bzw. Prokura zu erteilen ist, welche unterschiedlichen Unternehmensformen es gibt und welche Bedeutung das Handelsregister hat. Alle Themengebiete dienen zur Vorbereitung auf die Prüfung der IHK für kaufmännische Berufe. Die Leittextfragen nach jedem Kapitel helfen, sich den Text zu erschließen. Die Übungsaufgaben sind in Anlehnung an IHK Fragen formuliert worden, die bei bisherigen Prüfungen gestellt wurden. 212 Seiten, mit Lösungen

Im siebten Band unserer Reihe ESq-e MaSq-e Farsi stellen wir wieder kurze Geschichten für Persisch-Lernende des Levels A bis B vor. Diesmal ist es aber die durchgehende Geschichte eines Hundes, von ihm selbst erzählt. Damit wollen wir im Besonderen Kinder und Jugendliche, welche Farsi lernen, ansprechen. Jedes Kapitel enthält neben dem Text in persischer Schrift eine Transkription, ein Vokabelverzeichnis sowie die deutsche Übersetzung, um die Verwendung des Buches im Unterricht zu erleichtern.Inhalt:Kapitel 1 Aus einem kleinen Dorf ...Kapitel 2 ... in ein neues ZuhauseKapitel 3 In der hässlichen WohnungKapitel 4 In der TierarztpraxisKapitel 5 Die kleine wilde ZerstörerinKapitel 6 In der Hundeschule

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in Klasse 10. Die Arbeitsblätter dienen der Wiederholung, Stärkung und Festigung grundlegender Kenntnisse im Fach Deutsch. Die Kopiervorlagen sind so aufgebaut, dass die SchülerInnen an jedem Schultag kurze Übungen zu einem bestimmten Thema aus dem Stoffgebiet des 10. Schuljahres vorliegen haben. Der Band ist bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten, zum Üben zu Hause, für die Freiarbeit oder für die Nachhilfe und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.Wie oft stellt man im Unterricht fest, dass bei scheinbar einfachen Themen, die schon seit vielen Schuljahren sitzen müssten, Unsicherheiten vorherrschen. Aber alles stundenlang wiederholen oder Bücher wälzen? Dazu haben weder die Lehrkraft, noch Schüler, noch Eltern Zeit und Lust.Der vorliegende "Deutsch-Basics-Trainer für jeden Tag" soll hier Abhilfe schaffen und die Möglichkeit bieten, das Wissen zu verschiedenen Themengebieten mit kleinen - leicht in den Tagesablauf zu integrierenden Übungseinheiten - zu wiederholen, zu festigen und aufzufrischen. Dabei werden folgende Themen - angepasst an die jeweilige Klassenstufe - aufgegriffen:- Rechtschreibung, - Grammatik, - Sprachgebrauch,- Epochenwissen sowie - methodisches Know-How zu einzelnen Schreib- und Anwendungsaufgaben.Jede Vorlage enthält 20 Aufgaben für jede Woche des Jahres, vier Aufgaben für jeden Wochentag. Sie können dabei sowohl als tägliche Übung zu Hause als auch im Unterricht genutzt werden. Letzteres bietet sich besonders für (unvorhergesehene) Vertretungsstunden an. Ebenso können die Aufgaben im Rahmen von Freiarbeitsphasen oder für einen individuellen Förderunterricht genutzt werden. Eine weitere, interessante Variante ist die Nutzung im Rahmen eines Klassenquizes oder -spieles. Um eine noch größere Individualität zu ermöglichen, kann nicht nur auf die fertigen Vorlagen der 52 Wochen zurückgegriffen werden, sondern es wurde auf Seite 83 ein Leerschema abgedruckt, auf denen selbst Übungen erstellt werden können (passendes Lösungsschema auf Seite 84). Die Lösungen befinden sich am Ende des Heftes und es kann damit durch die Lehrkraft oder die Eltern entschieden werden, ob und wie diese bereitgestellt werden. Somit bieten sich auch beim Vergleichen zahlreiche Varianten: Selbstkontrolle, gemeinsames oder nachgelagertes Vergleichen. Zudem bietet der untere Teil der Vorlage die Möglichkeit zu bewerten, wie einfach oder schwer die einzelnen Aufgaben empfunden wurden. Hierzu können die Schüler/innen einen entsprechenden Smiley notieren. Darüber hinaus kann am unteren Ende noch vermerkt werden, welche Unklarheiten und Fragen zu den einzelnen Aufgaben offengeblieben sind. Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.

Das Umweltmusical "Es gibt keinen PLANeten B!" für Schule und Theater ab Klasse 5 setzt sich in 7 Szenen mit aktuellen Themen der Umwelterziehung auseinander. Im Rahmen eines Klassencamps trifft bekanntes soziales Miteinander wie z.B. das Singen am Lagerfeuer auf Themen wie Umweltverschmutzung, Müllentsorgung, Fischsterben und vegetarische Ernährung. Bekannte unterschiedliche Meinungen und Ansichten finden natürlich auch in diesem Rahmen ihren Platz!Die Songs sind in der Vollversion und als Playback im Format MP3 und WAV beigefügt.Szene 1: Anna & DjamilaAnna tauscht sich mit ihrer ehemaligen Mitschülerin Djamila im Chat begeistert über ihr Klassencamp aus, das in der darauf folgenden Woche startet. Djamila kann sie nur beneiden.Szene 2: Das KlassencampAm Lagerfeuer tauscht sich die begeisterte Klasse über die Organisation des Camps aus. Anna-Lena erklärt das täglich von einer anderen Gruppe durchgeführte Spiel "Spinnennetz". Die Siegergruppe ist am letzten Tag vom Aufräumen befreit.Szene 3: Heiß ist nicht cool!Am Lagerfeuer treffen unterschiedliche Vorstellungen von Klimaschutz, Energieverbrauch, Konsum und Müllerzeugung aufeinander. Es ergeben sich auch Lösungsvorschläge.Szene 4: Fiszilla, der RächerAuf dem Weg zum Fluss entsteht allgemeines Kopfschütteln und Unverständnis über den Müll, der im Wald entsorgt wurde. Am Fluss bleibt die Klasse fassungslos beim Anblick der Fischkadaver stehen. Zurück im Camp kommt Mias Idee, die Menschen auf das Fischsterben aufmerksam zu machen, sehr gut an. Gemeinsam entwickelt die Klasse einen Plan.Szene 5: Die Sache mit dem EssenAm Grill sollen heute die im Wald gefundenen Kräuter und Pilze für vegetarisches Essen zubereitet werden. Jussuf und Franz fallen allerdings aus der Rolle. Es entsteht ein spannender Austausch über Fleischverzehr und die Bedeutung für die Umwelt mit besonderem Blick auf das Waldsterben.Szene 6: Raus aus dem Wasser, Haifisch! Am Fluss werden Kescher, Müllsäcke, Handschuhe und Wasserstiefel verteilt. Mit Hilfe vom THW werden die Fischkadaver entsorgt. Die Neckereien zwischen z.B. Mia, Jussuf und Franz sorgen trotz der unerfreulichen Situation für eine erträgliche Stimmung.Szene 7: Djamilas & Annas PlanAnna berichtet Djamila im Chat begeistert von ihrem Klassencamp. Als Djamila Anna bittet, einen der Songs zu singen, schmieden sie einen Plan, das Erlebnis "Klassencamp" zu veröffentlichen. Das Musical ist eine motivierende und fachübergreifende Ergänzung zum Thema Natur & Umwelt, wobei der musikalisch-kulturelle Ansatz Denkanstöße, Diskussionsgrundlagen und konstruktive Ideen bietet. Das Musical kann in Zusammenarbeit mit dem Musikbereich oder auch unabhängig davon umgesetzt werden.48 Seiten, mit Zusatzmaterial zum Download

Ein Schwerpunkt der umweltorientierten Texte aus der Erlebniswelt von Jugendlichen ab 10 Jahren liegt auf der Unterstützung der Lesekompetenz. Differenzierte, abwechslungsreiche und motivierende Übungen zum Leseverstehen begleiten dabei die Texte. In diesen Vorlagen tauscht sich Anna mit ihrer ehemaligen Mitschülerin Djamila in neun Briefen über Ereignisse, Erlebnisse und Erfahrungen ihrer Klassenfahrt aus, die in Form eines Klassencamps organisiert ist.Ausgangspunkt der Inhalte sind die Texte von Umweltsongs, auf die in jeweils in einer Übung kurz eingegangen wird.Der erste Text "Klassencamp" fasst die Organisation des Camps zusammen und enthält die Botschaft, bewusster mit der Umwelt umzugehen.Im Text "Heiß ist nicht cool!" werden Themen wie Überhitzung, Energiesparen, Müllentsorgung und Wärmeschutz und der Umgang mit diesen aktuellen Ereignissen angesprochen. Im nächsten Text "Fiszilla, der Rächer" macht sich die Klasse auf den Weg zum Fluss "Oder". Dort treffen sie fassungslos auf Fischkadaver, die auf der Flussoberfläche treiben. Es entstehen Diskussionen und Überlegungen, wie sie auf diese Umweltkatastrophe reagieren können. Im vierten Text "Die Sache mit dem Essen" treffen Fleischesser und Vegetarier aufeinander, die sich mit ihren Einstellungen auseinandersetzen. Das Leben in der Natur mit ihren natürlichen Lebensmitteln werden ebenso thematisiert wie die Konsequenzen der Fleischproduktion und der Rodung von Wäldern.Der Text "Raus aus dem Wasser: Haifisch!" beschreibt die Abenteuer an der Oder, an der zusammen mit Hilfs- und Umweltschutzorganisationen die dort entdeckten Fischkadaver entsorgt werden.Im Text "Ohne Bienen keinen Honig!" berichtet Djamila ihrer Freundin von ihrer Klasse, in der sich kaum jemand für die aktuellen Umweltprobleme interessiert. Viele reden ihrer Lehrerin lediglich nach dem Mund und denken völlig anders. Lediglich Peter unterstützt sie bei ihren Gedanken.Im Text "Kleider machen Leute 2.0" lernt Djamila Annas Freundinnen kennen und erfährt von ihren Aktionen in einer Umweltschutzorganisation. Mia erzählt, dass sie aus ihrer Kleidung, die nicht mehr passt oder gefällt, Taschen, Rucksäcke oder auch neue Hosen macht. Sie verabreden sich zu einer Kleidertauschparty.In "Verliebte Jungs!" möchten Wu, Franz und Jusuf zwar an der Kleidertauschparty der Mädchen teilnehmen, müssen aber einsehen, dass das nicht klappt. Die Mädchen, in die sie verliebt sind, möchten sie allerdings trotzdem beeindrucken.Im letzten Text "Das Picknick" werden Mia, Anna und Sabine von ihren Verehrern Wu, Franz und Jusuf zum Picknick eingeladen. Wu beeindruckt durch seine veganen Kochkünste und beweist, dass auch diese Art der Ernährung gut schmecken kann. Wu geht auf die Probleme seiner Anna mit ihren Eltern ein, auch Franz und Jusuf werben um ihre Angebeteten.80 Seiten, mit Lösungen

Die zeitgemäßen Songs dieses Liederbuches sind für große und kleine Kinder ab 8 Jahren gedacht. Sie werden im Klassenverband gespielt, gesungen und/oder zu Bewegungen dargestellt. Die Texte gehen inhaltlich auf den sozialen und persönlichkeitsbildenden Bereich ein und werden mit gestalterischen Ideen ergänzt. Die eingängigen Melodien und motivierenden Rhythmen sind leicht umzusetzen und besonders für den fächerübergreifenden Einsatz geeignet. Liedtexte, Notationen und ausführliche, abwechslungsreiche Gestaltungsvorschläge sind beigefügt. Die Vorlage kann auch je nach schulischer Ausrüstung mit den Kindern digital im Unterricht eingesetzt werden. Die Songs sind als Playbacks und in der Vollversion im Format MP3 & WAV beigefügt.Die Songs:FreundschaftDer Text betont, dass eine Freundschaft weder von der Hautfarbe noch von anderen Äußerlichkeiten abhängig ist. Gemeinsames Tun, gemeinsamer Spaß und gemeinsames Denken als Merkmale einer Freundschaft werden hervorgehoben.Ich mag dichDie Förderung der Sozialkompetenz und die Entwicklung der Fähigkeit, Gefühle zu äußern, stehen bei diesem Lied im Vordergrund.LieblingstiereTiere stellen in der Erlebniswelt der Kinder einen hohen Motivationswert dar. Lustige und rhythmisch gesprochene Zweizeiler greifen diesen Spaß auf und setzen ihn in der Form eines Rap um.Lied der BauarbeiterDie Tätigkeiten im Berufsfeld "Bau" werden in diesem Lied thematisiert. Der Beruf "Bauarbeiter" wird musikalisch und spielerisch als Beispiel beschrieben. "Lärm vom Klopfen, Baggern, Bohren ist Musik für ihre Ohren" heißt es z.B. in einer Textzeile.Regenzeit, Zeit für RegenDie abwechslungsreichen Gesichter des Herbstwetters werden in diesem Lied aufgegriffen. Die im Text erwähnten lauten und wechselhaften Wettererscheinungen fordern nicht nur zu Klangexperimenten auf.Träume & träumenDas Lied weckt Träume und Wünsche und fordert dazu auf, individuelle Vorstellungen und Ideen zu formulieren. Die Realität unterstreicht dabei allerdings auch diese Textzeile: "Träume, die werden wahr. Aber manchmal auch nicht."

In diesem Band sind die Songs "Wozu sind Kriege da?", "Freiheit" und "Imagine" für das Klassenmusizieren und einen fachübergreifenden Einsatz zusammengestellt. Die Songs haben durch die Kriegssituation in Europa eine kaum für möglich gehaltene Aktualität erhalten. Neben der Liveumsetzung im Fach Musik sind die Songs wegen ihrer kurzen inhaltlichen Aussagen als Gesprächsanlass, Diskussionsgrundlage oder Meinungsbildung einsetzbar z.B. in den Fächern Deutsch, Pädagogik, Geschichte, Soziales, politische Bildung, Ethik und Religion. Eine mögliche Live-Umsetzung des Arrangements lässt sich in Zusammenarbeit mit dem Musikbereich organisieren.Den Song "Wozu sind Kriege da?" aus dem Jahr 1981 singt Udo Lindenberg im Duett mit dem zu dieser Zeit zehnjährigen Pascal Kravetz. Der Liedtext fragt aus der Perspektive eines Kindes nach der Notwendigkeit von Kriegen. Mit dem Lied wollte Lindenberg einen Beitrag zur Friedensbewegung gegen den NATO-Doppelbeschluss von 1979 leisten, die vor dem Hintergrund des Kalten Krieges entstand. Mit dem Doppelbeschluss kündigte die NATO die Aufstellung neuer mit Atomsprengköpfen bestückter Mittelstreckenraketen an. Seinen Song "Freiheit" veröffentlichte der deutsche Schauspieler und Rockmusiker Marius Müller-Westernhagen im Jahr 1987. Eine Live-Version erfolgte 1990. Obwohl das Lied den Verlust von Freiheit beklagt, wurde es zu einer Art Hymne der Befreiung von der DDR-Diktatur und der deutschen Wiedervereinigung, die zwei Wochen nach Erscheinen der Single vollzogen wurde. Westernhagen sagte dazu, dass er beim Entstehen des Songs nicht die deutsche Wiedervereinigung im Kopf hatte. In diesem Fall war es ein glücklicher Umstand, dass der Song ein künstlerisches Eigenleben entwickelt und Menschen Kraft und Hoffnung gegeben hat.Der Song "Imagine" von John Lennon erschien 1971. Der Text ermutigt die Zuhörer, sich eine Welt des Friedens vorzustellen, ohne Materialismus , ohne Grenzen, die Nationen trennen, und ohne Religion. Die Textzeile aus dem Song "You may say I`m a dreamer but I`m not the only one" ist legendär. Das Lied bleibt, wie schon seit seiner Veröffentlichung, umstritten, da es darum geht, sich "auch keine Religion" vorzustellen.

In diesem Band ab 10 Jahren sind die Songtexte "Wozu sind Kriege da?" (Udo Lindenberg, 1981), "Freiheit" (Marius Müller-Westernhagen, 1987) und "Imagine" (John Lennon, 1971) für einen fachübergreifenden Einsatz zusammengestellt. Die Songtexte haben durch die Kriegssituation in Europa eine kaum für möglich gehaltene Aktualität erhalten. Durch Verwendung von YouTube-Links können die Original-Songs auch eingespielt werden. Die Inhalte der jeweils beigefügten Gesamttexte der Songs sind hervorragend im fächerübergreifenden Unterricht einsetzbar. Die Aussagen sind als Gesprächsanlass, Diskussionsgrundlage oder Meinungsbildung z.B. in den Fächern - Deutsch, - Pädagogik, - Geschichte, - Soziales, - politische Bildung, - Ethik und - Religion geeignet.Motivierende, abwechslungsreiche und zeitgemäße Anregungen für den fächerübergreifenden Unterricht sind ein wesentlicher Teil der Vorlage. Auf die Frage "Wozu sind Kriege da?" wird ausgehend von der Songtextvorlage wertfrei auch unter Einbeziehen der eigenen Meinung eingegangen. Zitate berühmter Persönlichkeiten zum Thema "Krieg, Frieden & Freiheit fordern zur kritischen Stellungnahme auf.Formulierungen und vermeintliche "Widersprüche" im Text "Freiheit" werden durch ein Rätsel und genaue Analyse thematisiert. Eine weitere Übung fordert zu einer eigenen Definition zum Begriff Freiheit auf.Der Text zu "Imagine" ist als Hilfe auf Deutsch beigefügt. In ein Rätsel-Sextett werden Begriffe aus dem Text eingesetzt. John Lennon bezeichnet sich im Text selbst als Träumer. In der letzten Übung werden die Schüler*innen aufgefordert, ihre individuellen Träume von einer lebenswerten Welt festzuhalten.

Diese spannende Klassenlektüre ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 3 bis 4. Zum Buch gibt es direkt einsetzbares Begleitmaterial zur kapitelweisen Aufarbeitung des Buchinhalts.Freddy Frechdachs ist im ganzen Wald für seine Streiche bekannt. Als niemand mehr mit Freddy spielen will, verfliegt seine Schadenfreude jedoch schnell und er stellt fest, dass ¿gemein sein¿ auch ¿allein sein¿ bedeutet. Freddy beschließt sich zu ändern. Doch es ist gar nicht so einfach die anderen Tiere davon zu überzeugen, dass er nun kein Frechdachs mehr ist ... Die Geschichte von Freddy Frechdachs bietet Grundschulkindern die Möglichkeit Sozialverhalten zu reflektieren und neue Verhaltensmuster zu entwickeln. Zusammen mit den Literaturseiten zu dem Kinderroman können Leseförderung und Sozialtraining miteinander verbunden werden.DIN A5

Hier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten!Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in Klasse 3. Die Arbeitsblätter enthalten neben einem Lesetext (demselben wie im Hauptband) abwechslungsreiche Aufgaben zum sinnerfassenden Lesen sowie zu wichtigen Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht (Rechtschreibung, Textarbeit, erste Schreibimpulse). Das Arbeitsheft ist DIE ideale Ergänzung zum Hauptband. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum regelmäßigen Üben zu Hause, für Vertretungsstunden oder als Zusatzmaterial für zwischendurch. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.Darin finden sich weitere sehr variable vertiefende Übungen zu den einzelnen Lesetexten. Neben Aufgaben zum Textverständnis und zur Konzentration werden auch die Kenntnisse in der Rechtschreibung schwerpunktmäßig verbessert. In Kombination bieten das Lesetraining sowie das Arbeitsheft eine ungemein effektive Trainingsmethode zur Verbesserung und Erweiterung der Lesekompetenz Ihrer Schüler!64 Seiten, mit LösungenHier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten!

Hier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten!Ein Arbeits- und Übungsheft zur speziellen Förderung in der Hauptschule, Realschule und im Gymnasium in Klasse 9 und 10 mit Lesetexten und gezielten Aufgaben hierzu zum Training des sinnerfassenden Lesens. Die Kopiervorlagen sind optimales Freiarbeitsmaterial und mit Lösungen zur Selbstkontrolle ausgestattet.Das Lesetraining hat ein klares Ziel: Die Lesekompetenz sowie das sinnerfassende Lesen zu trainieren und durch regelmäßigen Einsatz zu verbessern und zu festigen!Diese sehr wirksame und zugleich motivierende Trainingsmethode besteht aus 3 einzelnen Lernschritten:- Lernschritt 1: Hier gilt es, einen abwechslungsreichen, der jeweiligen Altersstufe angepassten Lesetext (mal lustig, mal ernst, mal lehrreich.) sehr aufmerksam zu lesen.- Lernschritt 2: Mittels Richtig/Falsch-Aussagen gilt es nun, aus einer bestimmten Anzahl von Aussagen diejenigen herauszusuchen, die sich mit dem Text decken (Dabei darf der Lesetext selbst nicht mehr eingesehen werden!).- Lernschritt 3: Anhand von weiteren Impulsfragen zum Lesetext trainieren die Schüler, vollständige Antworten auf konkrete Fragestellungen zu formulieren. Das erhöht zusätzlich die Fähigkeit, sich inhaltlich mit einem Text auseinanderzusetzen.Zum Inhalt: Der Wolf, Fragen über Fragen, Fußball, Judo, Aufnahme in den Ritterstand, Schlangen, Orang-Utans, Mordlöcher, Schildkröten, Die Kokospalme, Bumerangs, Mit dem Skateboard durch Australien, Jeans, Schule, Alexander der Große, Der Pflaumenkuchen, Wir fahren nach Frankreich, Der Mummelsee, Die wilde Fledermaus, Mein Kater Mikesch, Der weiße Schrank, Das Nest in der Attika, Dax oder Dachs, Strandurlaub - all inklusiveWir empfehlen Ihnen auch den Einsatz des Arbeitsheftes zum Leseprofi Klasse 5 mit weiteren vertiefenden Übungen zu wichtigen Sekundärkompetenzen!64 Seiten, mit Lösungen

Hier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten!Das Arbeitsheft ist eine sinnvolle Ergänzung zum Leseprofi zur Differenzierung und Verbesserung der Sekundärkompetenzen. Darin finden sich weitere sehr variable vertiefende Übungen zu den einzelnen Lesetexten. Neben Aufgaben zum Textverständnis und zur Konzentration werden auch die Kenntnisse in der Rechtschreibung und Grammatik schwerpunktmäßig verbessert. In Kombination bieten das Lesetraining sowie das Arbeitsheft eine ungemein effektive Trainingsmethode zur Verbesserung und Erweiterung der Lesekompetenz Ihrer Schüler! 64 Seiten, mit Lösungen

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Hier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten!Ein Arbeits- und Übungsheft zur speziellen Förderung in der Hauptschule, Realschule und im Gymnasium in Klasse 7 mit Lesetexten und gezielten Aufgaben hierzu zum Training des sinnerfassenden Lesens. Die Kopiervorlagen sind optimales Freiarbeitsmaterial und mit Lösungen zur Selbstkontrolle ausgestattet.Das Lesetraining hat ein klares Ziel: Die Lesekompetenz sowie das sinnerfassende Lesen zu trainieren und durch regelmäßigen Einsatz zu verbessern und zu festigen!Diese sehr wirksame und zugleich motivierende Trainingsmethode besteht aus 3 einzelnen Lernschritten:- Lernschritt 1: Hier gilt es, einen abwechslungsreichen, der jeweiligen Altersstufe angepassten Lesetext (mal lustig, mal ernst, mal lehrreich.) sehr aufmerksam zu lesen.- Lernschritt 2: Mittels Richtig/Falsch-Aussagen gilt es nun, aus einer bestimmten Anzahl von Aussagen diejenigen herauszusuchen, die sich mit dem Text decken (Dabei darf der Lesetext selbst nicht mehr eingesehen werden!).- Lernschritt 3: Anhand von weiteren Impulsfragen zum Lesetext trainieren die Schüler, vollständige Antworten auf konkrete Fragestellungen zu formulieren. Das erhöht zusätzlich die Fähigkeit, sich inhaltlich mit einem Text auseinanderzusetzen.Zum Inhalt: Der Wolf, Fragen über Fragen, Fußball, Judo, Aufnahme in den Ritterstand, Schlangen, Orang-Utans, Mordlöcher, Schildkröten, Die Kokospalme, Bumerangs, Mit dem Skateboard durch Australien, Jeans, Schule, Alexander der Große, Der Pflaumenkuchen, Wir fahren nach Frankreich, Der Mummelsee, Die wilde Fledermaus, Mein Kater Mikesch, Der weiße Schrank, Das Nest in der Attika, Dax oder Dachs, Strandurlaub - all inklusiveWir empfehlen Ihnen auch den Einsatz des Arbeitsheftes zum Leseprofi Klasse 5 mit weiteren vertiefenden Übungen zu wichtigen Sekundärkompetenzen!64 Seiten, mit Lösungen

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