Bücher veröffentlicht von Lernbiene Verlag i.d. AAP

Warum hat der Vampir spitze Zähne? Lesen, Rätseln und Spielen - So lernen Kinder die spannenden Ursprünge mythischer Gestalten kennen.Mythische Wesen wie Hexen, Geister und Vampire sind nicht nur in Filmen und Büchern beliebt, sondern auch als gruselige Kostüme an Halloween. Dennoch schwingt oft eine gewisse Angst mit, wenn Kinder zum Beispiel vom bösen, blutrünstigen Werwolf hören. Doch woher stammen eigentlich die Erzählungen rund um diese Gestalten?Unser Material geht dieser Frage nach und klärt auf, welche Bedeutung solche Figuren in einer Zeit hatten, in der es noch keine Erklärungen für Phänomene wie Gewitter oder Dürre gab. Anhand von zweifach differenzierten Lesetexten und dazu passenden Aufgaben und Rätseln erarbeiten sich die Schüler*innen, woher der Glaube an Hexe, Vampir und Co stammt. So lernen sie, zwischen Fakten und Fiktion zu unterscheiden, und verlieren gleichzeitig die Angst vor ebendiesen Wesen. Die beiden Figuren Kater Mimo und Maus Bobby begleiten die Kinder dabei auf ihrer ?Spurensuche?.

In der Werkstatt untersuchen Kinder Chancen und Gefahren des Internets und lernen bewusst mit digitalen Medien umzugehen. Digitale Medien wie Smartphones oder Tablets spielen in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen eine zunehmend wichtigere Rolle. Die Gefahren des Internets sind vielen von ihnen jedoch nicht bewusst. Es ist das Anliegen dieser Werkstatt, die Schüler*innen zu einem reflektierten und sicheren Handeln im Netz anzuleiten. Sie lernen, was man unter dem Begriff "Medien" versteht, wie Werbung in sozialen Netzwerken funktioniert und wie Fake News entlarvt werden können. Ebenso werden die Kinder dafür sensibilisiert, mit welchen Informationen sie im Internet besonders vorsichtig umgehen müssen und welche Regeln für das sichere Chatten gelten. Zudem werden die Themen Cybermobbing, sichere Passwörter und Schönheitsideale in sozialen Netzwerken behandelt. Dabei fordert die Werkstatt die Lernenden immer wieder dazu auf, ihr eigenes Verhalten zu hinterfragen. Dieses Material enthält 10 Stationen mit Stationsblättern, Auftragskarten und einem Laufzettel Lösungen zu Stationen mit konkret lösbaren Aufgaben Erläuterungen für die Lehrkraft mit didaktischen und methodischen Hinweisen

Der Wichtel Matti verzaubert den Advent mit liebevollen Briefen, Geschichten & Mitmachaktionen - für eine magische Vorweihnachtszeit!Sie möchten Ihren Schüler*innen die Vorweihnachtszeit mit einem zauberhaften Ritual versüßen? Dann lassen Sie den liebenswerten Weihnachtswichtel Matti in Ihren Klassenraum einziehen. Dieser lebt während der Adventszeit hinter einer magischen Wichteltür oberhalb der Fußleiste. Er schreibt den Kindern täglich einen Brief, in welchem er von sich erzählt und eine weihnachtliche Aktion anleitet. So bittet Matti die Kinder um Hilfe, stellt ihnen Rätsel oder lädt sie ein, Spiele zu spielen oder Winterschmuck für den Klassenraum oder die Eltern der Kinder zu basteln. Mit zahlreichen Überraschungen und gemeinsamen Aktivitäten sorgt Matti für ein unvergessliches Weihnachtserlebnis in Ihrer Klasse!

Inspiriert durch 10 bekannte Künstler*innen, ihre Techniken und Werke gestalten Grundschulkinder ihr individuelles Künstlerheft. Verschiedene Kunsttechniken nachempfinden und Künstler*innen kennenlernen. Diese Elemente des Kunstunterrichts verteilen sich oft auf verschiedene Arbeits- und Malblätter, die schnell verloren gehen. Mit dem Künstlerheft sammeln die Kinder Informationen und gestalten ihre eigene Interpretation der Kunstrichtung in einem Heft, sodass nichts mehr verloren gehen kann. Ergänzend gibt es Aufgaben zur Klassenraumgestaltung, für Dekorationsgegenstände oder Skulpturen. In diesem Material finden Sie Anregungen für Schwarzweißzeichnungen, wie Albrecht Dürer sie gezeichnet hat, eine Laubsägearbeit in Anlehnung an Joan Miró, Figurengestaltung nach Niki de Saint Phalle und 7 weitere Techniken berühmter Künstler*innen. Das Material besteht aus 10 Kapiteln, die jeweils einer Künstlerin oder einem Künstler gewidmet sind. Jedes Kapitel enthält Informationen zur Person und zur Kunstrichtung mit Fragen sowie Lösungsseiten. Daran schließen sich vielfältige praktische Arbeitsaufträge an sowie Erläuterungen mit didaktischen und methodischen Hinweisen zur Umsetzung.

Ein lustiges Mini-Musical mit Vogeldame Sissi für Einschulungsfeier, Sommerfest & Co - fertig vorbereitet inkl. Audios, Noten & TexteSie sollen mit Ihrer Klasse einen Programmpunkt auf dem Schulfest beisteuern, leiten eine Theater-AG oder wollen im Musikunterricht nicht immer nur einzelne Lieder singen? Dann ist unser lustiges Mini-Musical genau das Richtige für Sie. Es erzählt die Geschichte der Vogeldame Sissi Singer, die sich von dem charmanten Vogelmann Georg überreden lässt, gemeinsam mit ihm ein Nest zu bauen. Aber schon nach kurzer Zeit merkt die freiheitsliebende Sissi, dass sie das ewige Brüten langweilt und sie das Fliegen vermisst. Schließlich macht sie sich aus dem Staub und lässt Georg und ihre Jungen allein zurück. Anfangs genießt Sissi ihre wiedergewonnene Freiheit. Doch es dauert nicht lange, bis ihr eine besondere Begegnung die Augen öffnet.

Das Material besteht aus acht Lesetexten, in denen von dem Jungen Nico und seinen Erlebnissen mit der Honigbiene Lissy erzählt wird. Nico wird von einigen Jungen seiner Schule gepiesackt und steht ihnen allein gegenüber. Er macht Bekanntschaft mit der Biene Lissy und entdeckt, dass er ihre Sprache versteht. Die fantasievolle Geschichte ist gepaart mit zahlreichen Sachinformationen über Bienen. Zu jedem Kapitel gibt es vier methodisch abwechslungsreiche Arbeitsblätter, die sich auf den Text beziehen bzw. sich mit den Besonderheiten der Honigbiene beschäftigen. Mithilfe dieses Materials trainieren die Kinder vor allem ihre Lesefertigkeiten, erschließen sich Inhalte durch unterschiedliche Übungen, gehen handelnd mit Texten um, schreiben selbst und gewinnen Sachinformationen über Honigbienen. Auch einige Lieder sind vorhanden und können fächerübergreifend im Musikunterricht eingesetzt werden.

Mit 6 Sprach-Lernpostern auf Deutsch, Englisch und Ukrainisch lernen Kinder die wichtigsten Vokabeln rund um das Thema Schule. Poster-Power: Deutsch lernen auf einen Blick Ob "Das ist mein Bleistift!': ,,wo ist mein Schulranzen?" oder "Wir haben jetzt Mathe": Wie hieß noch eben der passende Begriff auf Deutsch, Englisch oder Ukrainisch? Simple Aussagen können für Kinder aus anderen Ländern schnell zu sprachlichen Stolpersteinen werden. Auf diesen sechs wunderschön illustrierten Lernpostern im DIN-A3rFormat können die Kinder nun einfach nachschauen: Neben der Zeichnung jedes Begriffs befindet sich eine Übersetzung in drei Sprachen. Mit dieser Klassenzimmerdeko macht Sprachenlernen Spaß!

Das Material unterteilt sich inhaltlich in fünf Schwerpunkte, die unabhängig voneinander einsetzbar sind. Die Kinder beschäftigen sich pro Schwerpunkt mit einer der folgenden Wortarten: Nomen, Verben, Adjektive, Pronomen und Präpositionen. Wichtige Informationen zu den Wortarten stehen als "Froschtipps" auf den Übungsseiten. Es folgen jeweils mehrere abwechslungsreiche Übungen mit Rätseln, Zuordnungsübungen, Legespielen, einem Sudoku und vielem mehr. Inhalte sind u. a. Artikelverwendung, Pluralbildung und Komposita von Nomen, Flexion von Verben und Steigerung von Adjektiven. Das Material ist variabel einsetzbar, z. B. während der Freiarbeit oder "häppchenweise" als Ergänzung aktueller Unterrichtseinheiten. "Quasi nebenbei" erfahren die Kinder viel Wissenswertes zum Thema "Wasser".

Märchen der Gebrüder Grimm im Deutschunterricht: Märchen behandeln auf erzählerische Weise Themen wie Angst oder Neid, aber auch Freude oder Glück. Gefühlsregungen also, wie sie viele Kinder im Laufe ihres Lebens verspüren. Märchen sind daher gut geeignet, um Kinder sich mit ihnen identifizieren zu lassen und Interesse an den Geschichten zu entwickeln. Im ersten Teil dieser Märchenwerkstatt setzen sich die Kinder allgemein mit Märchen und ihren Charakteristika auseinander. Spielerisch mit Märchen im Unterricht auseinandersetzen: Ein zweiter Teil behandelt dann acht Märchen, mit denen sich die Schülerinnen und Schüler auch spielerisch auseinandersetzen. Dabei werden die Kinder kreativ, indem sie z. B. ein Märchen zu Ende schreiben, Rotkäppchens Präsentkorb zeichnen oder die "Bremer Stadtmusikanten" vertonen. Im dritten Teil der Werkstatt erarbeiten sie dann u. a. ihre eigene Erzählung. So werden alle zu Märchen-Fans!

An den 20 Stationen dieser Werkstatt dreht sich alles um den afrikanischen Kontinent. Um dessen Gegensätze anschaulich zu vermitteln, begleiten vier Kinder aus unterschiedlichen afrikanischen Ländern (Marokko, Äthiopien, Kamerun und Südafrika) durch die Werkstatt. Sie "erzählen" von ihrem Leben in Afrika, der Schule und vielem mehr und bieten Ihren Schülerinnen und Schülern so die Möglichkeit zur Identifikation. Außerdem setzen sich die Kinder mit allgemeinen Fragestellungen zu Afrika auseinander: Wie heißen die Länder Afrikas? Wie ist das Klima? Welche Tiere leben in der Wüste? Wie wohnen die Menschen in Afrika? Welche Kleidung tragen sie? Welche Wüstenarten gibt es in Afrika und anderen Kontinenten? Begleiten Sie uns mit Ihrer Klasse auf eine spannende Entdeckungstour nach Afrika!

Bei einem Spaziergang mit Hund Lotta und Kater Karlo entdecken die Freunde Emily und Simon hässliche Schmierereien im Ort. Wer steckt dahinter? Als sich die Kinder auf die Spur begeben, ahnen sie noch nicht, mit wem sie es tatsächlich zu tun haben! Ihre Fährte führt sie schließlich in eine Falle. Doch in der größten Not erscheinen plötzlich Lotta und Karlo - Rettung ist nahe. Und wieder einmal ist ein Fall aufgeklärt! Dazu tragen auch Ihre Schülerinnen und Schüler bei: Auf den Arbeitsblättern zu den Lesetexten beantworten sie Fragen, analysieren Wörter, finden Reime, basteln Finger- und Stabpuppen, lösen Rätsel und spielen ein Legespiel.

Sie übernehmen die Klassenleitung für eine 1. Klasse und dürfen Ihre Schützlinge in einen spannenden, neuen Lebensabschnitt begleiten? Vielleicht haben Sie sich dann auch schon einige der folgenden Fragen gestellt: Was mache ich eigentlich in der allerersten Schulstunde? Was gibt es bei der Zusammenarbeit mit den Eltern zu beachten? Wie richte ich den Klassenraum sinnvoll ein? Und welche Unterrichtsformen sind für meine 1. Klasse besonders hilfreich? Zu diesen und weiteren Fragen bietet Ihnen unser Ratgeber praxiserprobte Tipps und Vorlagen, die Ihnen durch das erste Schuljahr mit Ihrer neuen 1. Klassen helfen.

Das Material gliedert sich in einen umfangreichen Theorieteil zum Tandem-Lesen sowie einen Praxisteil mit 18 jeweils zweifach-differenzierten Lesetexten. Der Theorieteil enthält alle Informationen, die Sie brauchen, um das Tandem-Lesen in Ihrer Klasse erfolgreich umzusetzen. Er schließt mit einem Einstufungstest für die Kinder ab. Der Praxisteil besteht aus kindgerechten und spannenden Lesetexten zu den neun Themenbereichen Freundschaft, Schule, Abenteuer, Fantasie, Weltall, Pferde, Fußball, Märchen und Natur. Mehrere Zusatzmaterialien schließen das Material ab: ein Merkblatt zum Tandem-Lesen für die Kinder, eine Sportler- und eine Trainer-Karte, eine Lese-Challenge sowie ein schönes Lesezeichen zum Ausschneiden.

Der Kern der Mappe besteht aus 27 aufwendig illustrierten Kopiervorlagen mit kreativen Schreibanlässen. Mit den visuellen, verbalen, rollenspielerischen, rätselhaften, künstlerischen oder musikalischen Anregungen darauf können schon Erstklässler kleine Texte verfassen. Anfangs bestehen diese nur aus einzelnen Wörtern, die die Kinder zum Beispiel in einen Steckbrief oder in ein Bild eintragen. Später schreiben Ihre Schülerinnen und Schüler zum Beispiel Sätze zu fantastischen Bildsituationen, eine Postkarte, einen Text zu einer Bildergeschichte und schließlich ganz eigene kreative Geschichten. Für die Freiarbeitsecke enthält das Material außerdem eine Schreibkartei mit sechs visuellen Schreibanlässen auf DIN-A-5-Karteikarten zum Ausschneiden.

Simon ist neu in seinem Viertel. Da machen Einbrecher die Gegend unsicher. Auch bei ihm zu Hause wird eingebrochen. Weil die Einbrecher dabei auch noch seiner Hündin Lotta ein Schlafmittel verabreichen, ist für ihn und seine Nachbarin Emily klar: Sie müssen etwas unternehmen. Natürlich kommt dabei alles ganz anders, als es eigentlich geplant war. Dennoch schaffen es die beiden Kinder mit Lottas Hilfe schließlich, die Einbrecher zu überführen. Und Halt: Ihre Schüler müssen dazu auch beitragen. Auf den Arbeitsblättern basteln sie Masken und Stabpuppen, um Szenen nachzustellen, analysieren den Tatort, lösen Rätsel und lernen sogar eine Geheimschrift. Am Ende ist der Kriminalfall aufgeklärt.

Vorausgesetzt Sie nutzen die passenden Rituale. In diesem Heft erfahren Sie, welche Arten von Ritualen es gibt, welche Ziele sie haben und wie Sie sie für Ihre Klasse an der Grund- und Förderschule auswählen und erfolgreich einsetzen. Auf den Theorieteil folgt die Praxis: Unsere 44 liebsten Rituale können Sie sofort im Klassenzimmer ausprobieren. Mit ausführlichen Anleitungen zur Umsetzung! Enthalten sind "Rituale für den Morgen", "Rituale für das Ende des Schultages", "Rituale für den Montagmorgen", "Rituale für den Freitag", "Rituale, die für Stille sorgen", "Rituale für ein konzentriertes Arbeiten", "Rituale für ein soziales Miteinander", "Geburtstagsrituale", "Rituale für den Advent", "Rituale zur Gruppenbildung", "Rituale mit Musik", "Bewegungsrituale" und "Feedbackrituale".

Gemeinsam mit Eltern und Erziehern stehen die Kooperationslehrkräfte vor der großen Aufgabe, die Schulreife der Kinder zu beurteilen und den Übergang in die Schule zu begleiten. Doch wie plane ich ein Kooperationsjahr? Anhand welcher Kriterien beurteile ich die Schulreife? Wie gestalte ich Kooperationsstunden? Und wie kann ich den Entwicklungsstand der Kinder dokumentieren? Welche Aktionen rund um die Kooperation gibt es noch? Wie beziehe ich die Familie der Kinder mit ein? In diesem Material finden Sie wertvolle Informationen zu diesen und anderen Fragen rund um die Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule. So können Sie zu einem gelungenen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule beitragen!

Unsere beliebte Logical-Reihe - nun auch für Kinder der Klassen 4-6! Doch was macht eigentlich den besonderen Reiz von Logicals aus? Ganz sicher ist es die unvergleichliche Kombination aus Knobelspaß und detektivischer Lesearbeit, die den Logikrätseln innewohnt. Nur durch sorgfältiges Lesen gelingt es, verschiedene Informationen so zu kombinieren, dass man nach und nach zur Lösung der Rätsel kommt. Dabei wird das vernetzte Denken gefordert und gefördert. Behandelt werden Alltagsthemen der Kinder, aber auch interessante neue oder ungewohnte Bereiche z. B. "Auf Shoppingtour", "Im Dschungel" oder "In der Luft". Das zweifach differenzierte Material umfasst 30 Rätselaufgaben und eignet sich besonders gut, um Freiarbeitsphasen zu füllen oder schnelle Schüler mit "Zusatzfutter" zu versorgen.

Räumliche Wahrnehmung und Orientierung sind zwei komplexe Teilleistungen des Gehirns mittels derer Gegenstände, Figuren und Formen als solche erkannt werden können. Sie bilden u. a. die Grundlage für mathematisches Denken (z. B. Spiegeln geometrischer Figuren), die Unterscheidung von Buchstaben, Ziffern oder Zeichenfolgen (z. B. ¿p¿q¿, ¿6¿9¿) sowie die korrekte Anwendung von Richtungsangaben (z. B. ¿rechts ¿ links¿). Dieses Fördermaterial hilft Ihren Schülern, an Schwierigkeiten in diesem Bereich zu arbeiten und ihre Wahrnehmungsfähigkeit zu schulen. An 30 verschiedenen Übungen trainieren sie das Erfassen der Anordnung mehrerer Dinge in Bezug zu sich selbst, zueinander oder zum eigenen Körper. Sie üben z. B. Größenunterschiede oder Positionsbestimmungen von Gegenständen zu erkennen und richtig zu benennen. Motorische Ausmal-, Ausschneide- und Zeichenübungen unterstützen den Lernprozess und können zugleich als Entspannungsmethode für ¿zwischendurch¿ eingesetzt werden.

Serialität ist eine komplexe Teilleistung des Gehirns, die dafür sorgt, dass Reihenfolgen richtig erfasst und wiedergegeben werden. Das betrifft sowohl visuelle als auch auditive Wahrnehmungen und spiegelt sich u. a. im Nachvollziehen einer Reihe, im Erzählen von Geschichten, im Einhalten von Spielregeln, im richtigen Zählen, im Vorausplanen von Handlungen und Tagesabläufen und im Nachahmen von Lauten und Bewegungen wider. Dieses Fördermaterial hilft Ihren Schülern, an Schwierigkeiten in diesem Bereich zu arbeiten und Sicherheit im Umgang mit Reihenfolgen und Abläufen zu gewinnen. An 30 verschiedenen Übungen trainieren die Kinder das Erkennen und Fortsetzen von Reihen (z. B. aus verschiedenen Gegenständen, Mustern, Zeichen und Zahlen) sowie das Erfas­sen und Ordnen zeitlicher und logischer Abfolgen. Verschiedene Ausmal-, Ausschneide- und Bastelübungen berücksichtigen zudem die Motorik oder können zur Entspannung dienen.

Das Material beinhaltet 20 Aufgaben aus dem Bereich "Raum und Form" unter dem Fokus der allgemeinen mathematischen Kompetenzen. In den Aufgaben kommen dabei je ein oder zwei der allgemeinen mathematischen Kompetenzen besonders zum Tragen. Die Schüler ordnen etwa Flächen der Größe nach, überlegen, wie viele Fliesenpakete zum Fliesen eines Badezimmers benötigt werden, oder stellen sich die Frage, ob die Anzahl der Schüler der Schule ausreicht, um diese mittels einer Menschenkette zu umrunden. Im Material beschäftigen sich die Schüler weiterhin mit Würfelgebäuden, Würfelnetzen und Netzen anderer Körper, optischen Täuschungen, Faltfiguren, geometrischen Körper wie Pyramide, Kegel oder Zylinder, Symmetrien, dem maßstäblichen Vergrößern und Verkleinern sowie dem Vergleich von Flächen bzgl. ihres Inhaltes und Umfangs. Die Schüler üben sich darin, eigene Vermutungen aufzustellen und diese mittels ihrer Berechnungen zu überprüfen.

Das Material beinhaltet 20 Aufgaben aus dem Bereich "Raum und Form" unter dem Fokus der allgemeinen mathematischen Kompetenzen. In den Aufgaben kommen dabei je ein oder zwei der allgemeinen mathematischen Kompetenzen besonders zum Tragen. Die Schüler ordnen etwa Flächen der Größe nach, überlegen, wie viele Fliesenpakete zum Fliesen eines Badezimmers benötigt werden, oder stellen sich die Frage, ob die Anzahl der Schüler der Schule ausreicht, um diese mittels einer Menschenkette zu umrunden. Im Material beschäftigen sich die Schüler weiterhin mit Würfelgebäuden, Würfelnetzen und Netzen anderer Körper, optischen Täuschungen, Faltfiguren, geometrischen Körper wie Pyramide, Kegel oder Zylinder, Symmetrien, dem maßstäblichen Vergrößern und Verkleinern sowie dem Vergleich von Flächen bzgl. ihres Inhaltes und Umfangs. Die Schüler üben sich darin, eigene Vermutungen aufzustellen und diese mittels ihrer Berechnungen zu überprüfen.

Schon im frühen Kindergartenalter lernen Kinder, dass ihr Tagesablauf strukturiert ist und von gewissen Zeiten bestimmt wird. Daher ist es wichtig, sie frühzeitig an das Erlernen der Uhrzeiten heranzuführen. Unser durchgängig differenziertes Freiarbeitsmaterial umfasst verschiedene Übungen, die dazu beitragen, dass die Kinder spielerisch lernen analoge und digitale Uhrzeiten klar darzustellen und verschiedene Uhrzeiten abzulesen. Die Kinder basteln eine eigene Uhr, zeichnen Uhrzeiten ein, berechnen Zeitdauern, ermitteln Terminverschiebungen, ordnen Zeiten den entsprechenden Uhren zu und können ihr Uhrzeitwissen in zwei Spielen nutzen. Kindgerechte Anweisungen und beiliegende Lösungen ermöglichen den Kindern ein selbstständiges Bearbeiten der verschiedenen Übungen.

Der Wald ist nicht nur ein faszinierender Lebensraum für Wildtiere und Pflanzen, sondern nimmt auch bedeutende Funktionen u. a. zur Regulierung des Klimas, zum Lärmschutz, als Holzlieferant und Erholungsgebiet ein. Die Kinder lernen mit diesem Material jedoch nicht nur spielerisch die Fakten über den Wald und seine tierischen und pflanzlichen Bewohner, sondern erleben diesen ganzheitlich, um die große Bedeutung des Waldes für uns Menschen zu erfassen: Waldpädagogische Spiele sensibilisieren zum genauen Beobachten, Riechen, Fühlen und Hören im Wald, Bastelanleitungen ermutigen dazu, Naturmaterialien zu erforschen und leckere Waldrezepte vermitteln, dass und wie der Wald auch ernährt. Auch der verantwortungsvolle Umgang mit der Natur und der Schutz des Waldes stehen im Fokus des Materials.

Was steckt hinter dem Begriff der Mülltrennung und warum ist sie überhaupt so wichtig für unsere Umwelt? Was passiert mit unserem Müll, nachdem wir ihn weggeworfen haben? Und was sind Rohstoffe und wofür benötigt man sie? Ihre Schüler erfahren an den Stationen, wie Recycling und Mülltrennung funktionieren und welche Produkte aus unseren Abfällen entstehen können. Einzelne Stationen fordern zur kritischen Reflektion des eigenen Verhaltens auf, indem Ihre Schüler ihr Wegwerfverhalten protokollieren und Ideen zur Müllvermeidung sammeln. Die Kinder werden des Weiteren dazu aufgefordert, verschiedene Produktverpackungen zu untersuchen, den Papierkreislauf kennenzulernen und eigenes Papier zu schöpfen sowie einen Zeitungsbericht über Müll in ihrer Umgebung zu schreiben.

Das Jesus-Büchlein vermittelt nicht nur die Kenntnis zentraler Inhalte des Neuen Testaments, sondern fördert vor allem die kreative Auseinandersetzung der Kinder mit dem eigenen Bezug zu Jesus. Zu jedem der Themen zu Leben und Botschaft Jesu finden Sie eine exemplarische Stundenausarbeitung, eine kindgerecht nacherzählte Jesus-Geschichte zum Vorlesen sowie liebevoll illustrierte Arbeitsblätter mit Kreativaufgaben, mit denen das individuelle Jesus-Büchlein "Jesus und ich" schnell Form annimmt. Ein Großteil der Arbeitsblätter wird in zwei Niveaustufen angeboten, sodass sich vielfältige Möglichkeiten zur Differenzierung ergeben. Als Extra findet sich am Ende ein Ausmallesezeichen, das dem Jesus-Büchlein hinzugefügt werden kann.