Bücher veröffentlicht von Profil Verlag

Inhalt1.0 Vom Heimat-en zum Be-heimaten Verb - Objektivierung und PraktikKlaus Schönberger, Kirsten v. Elverfeldt, Katharina Kinder-Kurlanda,Hans Karl Peterlini & Horst Peter Groß2.0 Nostalgie, Abwesenheit, Verteidigung - Deutungsmuster von ,Heimat' im DiskursRoland Wolfgang Peball3.0 Heimat ist wie Omas Gugelhupfrezept, oder - Über die Empiriegeladenheit des Heimatbegriffes und seine politische VerwendbarkeitLukas Milo Strauss4.0 Heimat Kritisch Kartieren - Möglichkeiten und Grenzen einer Methode zur inklusiven Gestaltung von HeimatVerena Reumüller und Katharina Kavallar5.0 Heimat zwischen Immanenz und Transzendenz - Ein kulturwissenschaftlicher Blick auf Heimatanschauungen und christlichen GlaubenSophia Fritzer und Johanna Steindl6.0 Heimaterzählung(en) - Interdisziplinäre Betrachtungen des Potentials Narrativer Landkarten aus der Perspektive von Geographie und Psychoanalytischer PädagogikFelicitas Kübler und Agnes Stephenson7.0 Das Heimatverständnis von fremduntergebrachten Kindern und JugendlichenHorst Kanzian8.0 Welche Sprache spricht eigentlich Heimat? Jugendliche zwischen nationalstaatlicher Einsprachigkeit und lebensweltlicher MehrsprachigkeitskompetenzLisbeth Gangl-Schwarz9.0 Die Codierung unserer Heimat ist euer Albtraum - Kritische Überlegungen zu Predictive PolicingMiriam FahimiAbstractsAutoren

Die zweite Auflage des logotherapeutischen Bestsellers enthält ein neues Kapitel: "Sind Alter und cerebraler Abbau ein 'Sinn-Hindernis?'"

Das Buch widmet sich drei grundsätzlichen Fragen: 1) Was ist "Systemisches Denken" überhaupt? 2) Wie kann "Systemisches Denken" entwickelt bzw. gefördert werden? 3) Welche Rolle kann dabei systemdynamische Modellbildung und Simulation im Mathematikunterricht spielen? - Diese Fragen werden sowohl auf theoretischer als auch auf empirischer Ebene behandelt. Die theoretischen Überlegungen fokussieren sich um die Frage, wie der Begriff "Systemisches Denken" überhaupt angemessen definiert und für schulische Ausbildungszwecke operationalisiert werden kann. Den praktischen Schwerpunkt bilden mehrere empirische Untersuchungen, inwieweit durch das Unterrichten systemdynamischer Modellbildung und Simulation systemisches Denken bei Schülern im alter von 14-18 Jahren entwickelt und gefördert werden kann.

Eine aktuelle Einführung in die Grundlagen der pädagogisch-psychologischen Beratung für soziale Berufe.2 überarbeitete und um zwei Kapitel zur Abgrenzung zwischen Psychotherapie und Beratung bzw. zu gemeindepsychologischen Ansätzen ergänzte Auflage.Das Buch des bekannten Psychologen und Psychotherapeuten stellt die Beratungsansätze vor, die für die Arbeit in psychosozialen und pädagogischen Handlungsfeldern Verwendung finden.Ziel des Buches ist es, aus der Kenntnis der Theorien und anderen Voraussetzungen, die in verschiedenen Konzepten von Beratung eingegangen sind, eine kritische Betrachtung der Verwendungsmöglichkeiten dieser Beratungskonzepte zu entwickeln.Inhalt:1. Einführung2. Beratungstheorien und Beratungshandeln3. Die Anfänge:Child Guidance, Erziehungsberatung, Klinische Psychologie4. Beratung - Theorie5. Pädagogisch-psychologische Beratung. Ausgewählte Ansätze5.1 Beratung auf der Grundlage der KlientenzentriertenGesprächspsychotherapie5.2 Psychoanalyse und psychoanalytische fundierte Beratung5.3 Gestalttheoretisch fundierte Ansätze5.4 Verhaltenstheoretische fundierte und kognitive Beratung5.5 Neurolinguistisches Programmieren6. Gemeindepsychologische Ansätze7. Abschliessende Reflexion

In den Herbst 2017 fallen der 20. Todestag des weltberühmten Wissenschaftlers Viktor Emil Frankl und der 75. Geburtstag seiner bekanntesten Schülerin Elisabeth Lukas. Aus diesem Doppelanlass setzt der Profil-Verlag seine kleine Reihe über Theorie und Praxis von Frankls sinnzentrierter Psychotherapie, der Logotherapie, mit einer besonderen Ausgabe fort. Das vorliegende Buch enthält eine berührende Mischung aus persönlichen und fachlichen Erinnerungen der Autorin. Es spiegelt sich eine kompakte Zusammenschau ihrer jahrzehntelangen therapeutischen Tätigkeit darin, angereichert mit tief schürfenden Einsichten in das geheimnisvolle, großartige und dennoch anfällige Wesen "Mensch". Wer sich so lange und intensiv mit den Fragen der Seelenheilkunde beschäftigt hat, weiß einiges zu erzählen ...

Die Logotherapeutinnen Elisabeth Lukas und Heidi Schönfeld legen ein Buch vor, in dem sich in bislang einmaliger Form Theorie und Praxis von Frankls Logotherapie verzahnen. Nach einer Einführung in das anthropologische Fundament der Logotherapie durch Elisabeth Lukas berichtet Heidi Schönfeld Fallgeschichten aus ihrer eigenen Praxis zu den Themen Angst, Zwangsvorstellung, Psychose, Schlafstörungen, Trauerbewältigung, Alkoholismus und Eheproblemen. Elisabeth Lukas stellt dieses konkrete Vorgehen in das größere theoretische Konzept, das als Grundlage hinter den einzelnen therapeutischen Schritten steht: die menschen- und lebensfreundliche Logotherapie Viktor E. Frankls. "Mit einem Mal versteht man, was Logotherapie ist!" Das Praxisbuch im Anschluss an das bekannte "Lehrbuch der Logotherapie" von Elisabeth Lukas.

Die Verfasser, Ärzte der grössten deutschen Fachklinik für Ohrgeräusche in Bad Arolsen, zeigen praxisbezogen Schritt für Schritt auf, worauf das Leiden am Tinnitus beruhen kann, was getan werden muss, was getan werden darf und wie letztlich aus einem am Tinnitus Leidenden wieder ein lebensfähiger handelnder Mensch mit einem Ohrgeräusch werden darf. In einem besonderen Kapitel wird auf die Besonderheiten des Tinnitus-Leidens beim älteren Menschen eingegangen. So macht das Buch allen Tinnitus-Betroffenen, die die Bewältigung des Tinnitus-Leidens wagen wollen, Mut und Zuversicht.Mittlerweile in der 3. überarbeiteten und neu gestalteten Auflage!Inhaltsverzeichnis1 Der Tinnitus und das Leiden am Tinnitus 71.0 Vorab 81.1 T innitus. 9. ist immer ein Symptom 91.2 Das Leiden am Tinnitus 10Das ABC der Hörwahrnehmung 10Exkurs: Geräuschüberempfindlichkeit 13Grenzenlos entnervt - ein Fallbeispiel 14Die Flucht vor bestimmten Geräuschen - die "Phonophobie" 172 A ufbau und Funktionsweise des Ohres 192.0 Das Gehör 202.1. Vom Schall zum Nervenimpuls 202.2. Komplexe Vernetzung und Kommunikation im Hörsystem 223 Die möglichen Ursachen von Ohrgeräuschen 233.0 Eine Suche entlang der Hörebenen 24Objektive Ohrgeräusche 24Subjektive Ohrgeräusche 243.1 Außenohr - der Ohrpropf 243.2 Mittelohr - Otosklerose 253.3 Innenohr 26Lärmschäden 26Der Hörsturz 27Ein Stau in der Flüssigkeit des GehörschlauchesDas Endolymphgeschehen 28Druckgefühl im und hinter dem Ohr 29Die Menièresche Erkrankung 293.4 Die immun-mit bedingten Schwerhörigkeiten 303.5 Die Halswirbelsäule (HWS) 303.6 Das Kiefergelenk 313.7 Zähne und Amalgam 333.8 Hindernisse und Irritationen auf dem Weg zum Gehirn 34Elektrische Entladungen 34Akustikusneurinom 34Multiple Sklerose 353.9 Zentrale Tinnitusformen "im Kopf" 353.10 Nebenwirkungen von Medikamenten 36Schmerzmittel mit ASS 36Entwässernde Mittel: Diuretika 36Spezielle Antibiotika: Aminoglykoside 37Anti-Malaria Mittel: Chinin und Chinidin 37Anti-Depressiva 37Beta-Blocker 37"Die Pille" 37Chemotherapeutische Mittel 37"Genussmittel" 373.11 Psychische Konflikte 384 Diagnostik 394.0 Der Gang durch die Untersuchung 404.1 Die Krankengeschichte 404.2 Die HNO-Untersuchung 434.3 Der Hörtest (Audiogramm) 434.4 Otoakustische Emissionen (OAE) 474.5 BERA 484.6 Bildgebende Verfahren 484.7 Die Manualtherapeutische Untersuchung 484.8 Psychologische Diagnosemöglichkeiten 494.9 Abschließende Gesamtwertung 525 Hilfe im Akutfall 535.0 Der Akute Tinnitus 545.1 Die Infusionstherapie 545.2 Die hyperbare Sauerstofftherapie (HBO) 565.3 I nfusionen, HBO und dann? 59Ist eine Tinnitus-Dekompensation absehbar? 59Ein Sonderfall: Die Behandlung von Endolymphschwankungen 606 Die Bewältigung des chronischen Tinnitus 636.0 Der Chronische Tinnitus 646.1 Sich mit dem Tinnitus vertraut machen 656.2 Die Tinnitus-Lautheit 686.3 Leben mit dem Tinnitus 69Musik- und Klangtherapie 69Das Autogene Training (AT) 70Die Progressive Muskelrelaxation nach Jacobson (PMR) 71Bewältigung von Schlafproblemen 72Den Tinnitus bewegen: Tai Chi und Feldenkrais 76Manualtherapeutische Ansätze 77Tinnitus-Retraining-Therapie (TRT ) 81Angewandte Hörtherapie 82Die Hörwahrnehmung verbessern 83Das Tinnitus-Tagebuch 87Psychotherapeutische Unterstützung 88Der Brief an den Tinnitus 93Das Leiden am Tinnitus beim älter werdenden Menschen 95Seelische Aspekte 977 T innitus als Chance 1037.1 Leiden und Heilen wie im Märchen 1047.2 Alles Logo? Wo liegt der Sinn? 106Anhang 108Glossar 109Register 110Ausgewählte Literatur 111Die Autoren 112

Die bekannte Logotherapeutin Elisabeth Lukas spürt hier den "Einzelzellen" des Lebensstils, den sog. "Habits" nach. Ihre Bedeutung für das seelische und körperliche Gesundbleiben bzw. Gesundwerden ist nicht zu überschätzen. Besonders bei psychosomatischen Krankheitsprozessen haben sinnwidrige Habits häufig die fatale Funktion von Auslösern wiederkehrender Krankheitsschübe. Können sie durch sinnvollere Habits ausgetauscht werden, steigt die Lebensqualität wesentlich an, und Wohlbefinden stellt sich ein.