Bücher veröffentlicht von Steiner Verlag, Dornach

Erstmals dokumentiert: Bibeltexte in spirituell adäquater ÜbertragungRudolf Steiner hat immer wieder darauf hingewiesen und verschiedentlich auch detailliert ausgeführt, dass zu einem Verständnis des Alten und Neuen Testamentes mysterien- und bewusstseinsgeschichtliche Zusammenhänge wichtig sind. Die gängigen Übersetzungen wissen nichts davon, sodass Rudolf Steiner gewisse Passagen selbst übersetzt bzw. frei übertragen hat, um die esoterische Tiefenbedeutung zu klären. Einiges ist in bisherigen Bänden der Gesamtausgabe abgedruckt, vieles ist noch unpubliziert. In diesem Band sind nun alle verfügbaren Übersetzungen versammelt. Teils handelt es sich um Stellen aus bereits publizierten Vorträgen, teils um Aufzeichnungen aus Notizzetteln, Briefen und unbearbeiteten Vortragsnotizen, zuweilen um Notizen von Marie Steiner. Alle handschriftlich vorliegenden Texte Rudolf Steiners werden auf einer Doppelseite als Faksimile mit einer zeilengenauen Transkription abgedruckt. Auch wer der Originalsprachen mächtig ist, wird in diesen Übersetzungen und freien Übertragungen Rudolf Steiners einen neuen Zugang finden zum Geist, aus dem sie hervorgegangen sind. Sie zeigen Rudolf Steiners Bestreben, in erster Linie den esoterischen Gehalt wiederzugeben und dabei keine Konzessionen an eine gute Lesbarkeit zu machen. Aber gerade weil so die Herkunft der Texte aus dem Übersinnlichen erlebbar wird, sind sie oft auch von außerordentlicher sprachlicher Schönheit.

Inhalt (Auswahl): Die zwölf Sinne des Menschen / Moralische Weltordnung und Naturnotwendigkeit. Orientalische und okzidentalische Kultur / Gedächtnis und Liebe. Der dreigliedrige Mensch / Die Entwicklung der modernen Naturwissenschaft aus der Scholastik / Antisoziale Triebe als Ergebnis von materialistischem Kopfdenken und spiritueller Willensnatur / Die kindliche Entwicklung bis zur Geschlechtsreife / Die Wesensglieder des Menschen / Vorstellungen und Erinnerungen und die Welt der Hierarchien / Das Seelisch-Geistige des Menschen und das Leiblich- Physische in ihrem Zusammenhange. Das Böse / Goethe, die Griechen und die vorgriechische Zeit

Inhalt (Auswahl): Anthroposophie als Zeitforderung / Anthroposophie als menschlichpersönlicher Lebensweg / Das übersinnliche Begreifen der menschlichen Gestalt / Der Weg des Menschen zwischen Tod und neuer Geburt durch die Sphären der Hierarchien / Der nachtodliche Weg des Menschen durch die Planetensphären bis zur Sonne / Der nachtodliche Weg von der Sonnen- bis zur Fixsternsphäre und zurück zum neuen Erdenleben / Das Erleben der Einheit von Mensch, Kosmos und Hierarchien im übersinnlichen Erfassen der mineralischen Welt

Rudolf Steiners ungeschriebene Ästhetik - eine RekonstruktionWenig bekannt ist, dass Rudolf Steiner zur Zeit seiner Arbeit an der «Philosophie der Freiheit» eine Ästhetik verfassen wollte, ein Vorhaben, das nie zur Ausführung kam. Es gibt einen Plan des Werkes, ein ausformuliertes Kapitel mit dem Titel «Über das Komische und seinen Zusammenhang mit Kunst und Leben» und den Vortrag «Goethe als Vater einer neuen Ästhetik», den Rudolf Steiner mehrmals unverändert auflegen ließ. Worum es in dieser Ästhetik gehen sollte, rekonstruiert Roland Halfen vor dem Hintergrund seines profunden Wissens über das künstlerische Werk Rudolf Steiners. Er entwickelt den ästhetischen Impuls Rudolf Steiners als zentrales Moment der Anthroposophie und arbeitet heraus, weshalb Rudolf Steiner selbst von einer «Ästhetik der Zukunft» sprach.

Rudolf Steiners Lebensweg in Bildern und DokumentenDas Rudolf Steiner Archiv in Dornach hat viele seiner Schätze ausgepackt und eine Auslegeordnung hergestellt, die das Leben Rudolf Steiners in seiner Vielschichtigkeit, Fülle und Dichte zeigt. Zahlreiche Fotografien und Dokumente, jeweils kompetent und feinsinnig erläutert, führen in acht Kapiteln durch Rudolf Steiners Lebensgang. So wird ein völlig anderer Zugang zu diesem außergewöhnlichen Leben möglich. Es wird nicht linear-chronologisch als Entwicklung erzählt, dokumentiert werden vielmehr einzelne Situationen und Konstellationen, sodass ein Geflecht von Beziehungen und Begegnungen entsteht. Anstelle von biografischen Interpretationen und Schlussfolgerungen lassen die Herausgeber die Dokumente sprechen, sie erzeugen so eine dichte atmosphärische Nähe des Vergangenen, lassen aber durch Auswahl und Anordnung auch Hintergründiges und Zukunftsweisenden aufscheinen. Wer Rudolf Steiner anhand von Zeitzeugnissen kennenlernen will, wird hier visuell und gedanklich reich belohnt; wer sein Bild erweitern will, findet viel Unbekanntes, Ungesehenes und Ungelesenes. Wie man Rudolf Steiner auch sehen will, in diesem Buch kann man es auf mehreren Ebenen. Detailreiche farbige Abbildungen zeigen wichtige Momente aus Steiners Lebenswerk; vorgestellt und ergänzt werden die zum Teil exklusiven Archivmaterialien jeweils durch konzise, kundig erläuternde Legenden. Die historischen Dokumente werden, eingebettet in den zeit- und lebensgeschichtlichen Kontext, zum Sprechen gebracht.Ausgangs- und Mittelpunkt des Bandes ist das reichhaltige Material aus dem Rudolf Steiner Archiv: Fotografien, Kunstwerke, Manuskripte, Erstausgaben und Widmungsexemplare, Notizzettel, Briefe, Postkarten, Vortragsankündigungen, Eintrittskarten, Programmhefte, Reisedokumente und anderes mehr. Die privaten Zeugnisse Rudolf Steiners und die Dokumente seines öffentlichen Wirkens werden ergänzt durch Erinnerungen von Freunden, Mitarbeitern und Zeitgenossen.Erzählt wird entlang der Bilder und Zeugnisse. Persönliches soll anhand der historischen Dokumente selbst ebenso sinnfällig werden wie das öffentliche Wirken, die vielfältigen Tätigkeiten und Impulse Steiners. Durch die Betonung des Dokumentarischen werden jeweils einzelne Momente, entschei¬dende Begegnungen und Konstellationen ausgewählt und hervorgehoben. Das vielstimmige, multiperspektivische Panorama dieser Bildbiografie bietet eine anschauliche Ergänzung zum meist einsträngigen Erzählfaden der verschiedenen vorliegenden Biografien. Dank des grundlegenden und hinführenden Charakters richtet sich der Band an kundige Anthroposophen und Anthroposophinnen, an sowie an alle Interessierten und ermöglicht immer wieder überraschende neue Einblicke.

Unterwegs für die universale Bedeutung der AnthroposophieAus dem großen Fundus an öffentlichen Vorträgen, die bisher noch nicht in der Gesamtausgabe erschienen sind, versammelt dieser Band dreizehn Vorträge einführender Art aus dem Zeitraum 1919 - 1923. Die Vortragsorte sind Solothurn, Bern, Basel, Stuttgart, Berlin, Dresden und Kristiania. Der Band enthält auch die vier bisher nicht publizierten öffentlichen Vorträge des Berliner Hochschulkurses von 1922. Jeder der Vorträge eröffnet einen eigenen thematischen Zugang zur Anthroposophie, angefangen von den Zielen der Anthroposophie über ihre Einblicke in das Innere des Menschen und ihre Bedeutung für die Wissenschaft, Kunst und Religion bis hin zur Seelenentwicklung des Menschen. Ein umfangreicher Anhang mit Zeitungsberichten, Ankündigungen und Notizbucheinträgen rundet den Band ab. Berücksichtigt man, dass in den Vorträgen Rudolf Steiners immer auch der Genius Loci und die latenten Fragen der Zuhörenden mitschwingen, darf jeder einzelne dieser Vorträge als eine einzigartige Darstellung der Anthroposophie gelten.

Inhalt (Auswahl): Der Durchgang des Menschen durch die Planetensphären und die Bedeutung der Christus-Erkenntnis / Einiges über die Technik des Karma im Leben nach dem Tode / Anthroposophie als Empfindungs- und Lebensgehalt. Andacht und Ehrfurcht vor dem Verborgenen / Die kosmische Seite des Lebens zwischen Tod und neuer Geburt. Der Weg durch die Sternensphären / Die Mission des Erdenlebens als Durchgangspunkt für das Jenseits / Die Zusammenhänge zwischen der sinnlichen und der übersinnlichen Welt / Die lebendige Wechselwirkung zwischen Lebenden und Toten / Die Umwandlung menschlichirdischer Kräfte zu Kräften hellseherischer Forschung

Inhalt (Auswahl): Die soziale Frage als Geistes-, Rechts- und Wirtschaftsfrage / Das Wirtschaften auf assoziativer Grundlage / Rechtsfragen. Aufgaben und Grenzen der Demokratie / Geistesfragen. Kunst, Wissenschaft, Religion. Erziehungswesen. Soziale Kunst / Das nationale und internationale Leben im dreigegliederten sozialen Organismus

Inhalt (Auswahl): Klare Trennung des priesterlichen vom ärztlichen Beruf, Verhalten von Arzt und Priester zum Seelenkranken, Die pathologischen Veränderungen des physischen Leibs, Sonderbarkeiten des Bewusstseins, des Gedächtnisses, des Redens und des Willens und deren Ursachen im Zusammenspiel der Wesensglieder, Anschauung der Krankheit vom Karma aus. Unterschied von aussermenschlichem und innermenschlichem Prozess, Kräfte des Weltalls: Sonnen-, Mondwirkung an der Pflanze und planetarische Einflüsse, Entstehung krankmachender Ursachen im Schlaf, Alte Mysterienmedizin und deren Erneuerung in der Gegenwart.

Ein neuer Blick auf den Laut-Eurythmie-KursDer Laut-Eurythmie-Kurs, gehalten vom 24. Juni bis 12. Juli 1924 in Dornach, entwickelt aus dem Wesen der Sprache heraus die umfassende Bedeutung dieser neuen Bewegungskunst. Mit seiner Fülle an Weisheiten, Offenbarungen, Angaben und Techniken sowie interdisziplinären Sichtweisen - es saßen im Publikum nicht nur Eurythmistinnen, sondern auch Lehrerinnen und Lehrer, wissenschaftlich Tätige und Vertreter verschiedenster Künste - hat der Kurs etwas Vermächtnishaftes. Noch heute dient er als Quelle und Forschungsmaterial im Ringen um den objektiven Ausdruck des Eurythmischen. Die Neuherausgabe ist um ein Drittel erweitert. Das Stenogramm wurde neu durchgesehen, aufgenommen wurden zudem Faksimiles und Transkriptionen von zwei Notizbüchern, Kursprogramme, Berichte Rudolf Steiners, Teilnehmerzeichnungen sowie sämtliche 26 Wandtafelzeichnungen.«Das schon Gegebene wurde wohl immer wieder gestreift, doch mit mächtigen Schritten führte uns Rudolf Steiner weit, weit hinaus über diese anfänglichen Gebiete. Sein geistiger Blick schweifte über das ganze Feld des Eurythmischen - viele Samen waren aufgegangen, manche Blüte hatte sich erschlossen - liebevoll nahm er die eine oder andere in die Hand, befreite sie von manchem, was sich im Laufe der Zeit beengend und behindernd darum gelegt hatte - und dann griff er in eine atemberaubende Fülle neuer Möglichkeiten.» Annemarie Dubach-Donath

Rätsel und Weisheit des TraumlebensDie Welt des Traumes gehört genauso zu unserem Bewusstseinsleben wie die Zustände des Wachseins. Wurden in den alten Zeiten die Träume als Botschaften einer höheren Welt betrachtet, begann man im Zeitalter der Verstandestätigkeit den Traum als unsinnige Abirrung zu beargwöhnen. Heute entwickelt sich wieder vermehrt eine Sensibilität gegenüber der Bedeutung der Nachtseite des Bewusstseins, abseits des Umgangs mit populärer Traumdeuterei. Innerhalb von Rudolf Steiners Bewusstseinsforschung nimmt der Traum eine wichtige Stellung ein. Mit der Neuauflage dieser Zusammenstellung der wichtigsten diesbezüglichen A¿ußerungen aus dem Gesamtwerk steht ein wichtiges Hilfsmittel zur Verfügung, um sich rasch einen differenzierten U¿berblick zu verschaffen. Der Herausgeber gliedert die zahlreichen Stellen in Kapitel und Unterkapitel und ermöglicht so eine praktische Navigation. Angefangen vom Traumzustand und dem Wesen der Träume über die Bedeutung des Traumes für das Leben bis hin zur Bedeutung des Traumes für das höhere Erkennen und die Darstellung der Traumregion eröffnet dieser Band das gesamte Spektrum einer spirituellen Traumlehre. Dass ein vertieftes Verständnis des Traumlebens für das Wachbewusstsein entscheidende Folgen hat, gehört zu den Kernpunkten von Rudolf Steiners Sichtweise auf den Traum.

Drei Schritte zur Entwicklung sozialer ReifeDie Waldorfpa¿dagogik beinhaltet den Weg einer ganzheitlichen Menschenbildung, die sich an den leiblichen, seelischen und geistigen Entwicklungsprozessen des Menschen orientiert. Anhand der drei Stufen Gottesliebe, Menschenliebe und Werkliebe, die Rudolf Steiner in einem seiner pa¿dagogischen Vortra¿ge eingefu¿hrt hat, la¿sst sich dieser Weg veranschaulichen. Cornelius Bohlen verfu¿gt u¿ber eine jahrzehntelange waldorfpa¿dagogische Praxis und zeigt in seiner Einleitung die Bedeutung und Aktualita¿t dieses Weges, der vom kleinen Kind u¿ber den jungen Menschen in der Puberta¿t bis zum jungen Erwachsenen fu¿hrt. In einer Zeit, in der Schulen Kinder auf eine Welt vorbereiten sollen, in der die Arbeit zunehmend verschwindet, ist die Entwicklung von Werkliebe entscheidend, um in der Welt der ku¿nstlichen Intelligenz humanes Handeln zu veranlagen.

100 Jahre Waldorfschule - wie alles begann2019 feiert die Waldorfschulbewegung ihr 100-Jahr-Jubila¿um. Was 1919 mit der Einrichtung der ersten Waldorfschule begann, ist heute zu einem weltweiten Netz von u¿ber tausend Schulen angewachsen. Anla¿sslich der Gru¿ndung sprach Rudolf Steiner von einem «Festesakt der Weltenordnung», spa¿ter von einer «Kulturtat» - Ausdru¿cke, die zeigen, dass es hier um mehr ging als um eine weitere Richtung der damals hoch im Kurs stehenden Reformpa¿dagogik. Rudolf Steiner und das von einem unerho¿rten Enthusiasmus erfu¿llte Urkollegium sahen in der Begru¿ndung der Waldorfschule einen zivilisationserneuernden Schritt. In der Zukunft sollte Bildung den Menschen als frei denkende und inspirierte Akteure helfen, die Welt aus der Sackgasse zu fu¿hren, in die sie der Erste Weltkrieg und seine desolate Vorgeschichte gebracht hatte. In pa¿dagogischen Kursen, in Seminarbesprechungen und Lehrplanvortra¿gen deren inhaltliche Dichte u¿berwa¿ltigend ist, bereitete Rudolf Steiner die Pioniere darauf vor, als Lehrende, arbeitend Lernende und lernend Arbeitende diese neue Schule in Selbstverwaltung zu u¿bernehmen. Noch heute sind Steiners menschenkundliche und methodisch-didaktische Anregungen Grundlage der Waldorfpa¿dagogik. Alle drei Ba¿nde wurden fu¿r die Neuausgabe sorgfa¿ltig durchgesehen und u¿berarbeitet. Zusa¿tzlich erscheint eine einba¿ndige Jubila¿umsausgabe, in der die pa¿dagogischen Vortra¿ge und Besprechungen in der Abfolge wiedergegeben sind, in der sie zwischen dem 21. August und 5. September 1919 stattgefunden haben. Dieses ABC der Waldorfpa¿dagogik ist mehr als ein historisches Dokument: Die Weite des Horizontes und die Tiefe der Fragestellungen machen diese drei Kurse auch fu¿r kommende Jahrzehnte zum Maßstab jeglicher pa¿dagogischer Innovationsbemu¿hungen.

Inhalt: Eröffnungsrede / Philosophie / Mathematik und anorganische Naturwissenschaften / Organische Naturwissenschaften und Medizin / Sprachwissenschaft / Sozialwissenschaft und soziale Praxis / Schlußrede / Schlußworte zu Disputationsabenden und zu einer Studentenversammlung

Die mit diesem Band vorliegende Dokumentation gilt der äußeren und inneren Geschichte von Rudolf Steiners erkenntniskultischem Arbeitskreis, wie er innerhalb seiner Esoterischen Schule von 1906 bis 1914 bestanden hat. Während in der Esoterischen Schule vor allem Anweisungen für die individuelle innere Entwicklung vermittelt wurden (siehe GA 264), richtete Rudolf Steiner hier auch rituelle Handlungen ein.

Das Johannes-Evangelium als Synthese vergangener EinweihungswegeDer Band ergänzt die bereits publizierten Vortragszyklen über das Johannes-Evangelium in Berlin, München (beide in GA 94), Basel (GA 100), Hamburg (GA 103) und Kassel (GA 112). Die hier erstmals publizierten Vorträge sind Teil einer Vortragsreise Rudolf Steiners vom 2. bis 17. Januar 1910 in Schweden. In einem der Vorträge findet sich der erste Hinweis auf die Wiederkunft Christi im Ätherischen. Rudolf Steiner stellt vom Gesichtspunkt des Johannes-Evangeliums aus die weltgeschichtliche Bedeutung des Christus-Ereignisses als Vereinigung der bisher getrennten westlichen und östlichen Einweihungen dar. Nebst der esoterischen Deutung vieler Stellen im Johannes-Evangelium wird auch immer wieder dessen herausragende Bedeutung für das Verständnis der verschiedenen Einweihungsströmungen im Verlauf der Geschichte dargestellt. Zu den Vorträgen liegen verschiedene, unterschiedlich ausführliche Aufzeichnungen vor, die für die Herausgabe berücksichtigt wurden. Die Vorträge weisen eine starke thematische Dichte auf und bereichern die christologischen Ausführungen innerhalb des bisher erschienenen Gesamtwerkes.

Wie Rudolf Steiner das Alter sah: Ein Beitrag zur wachsenden Bedeutung dieses Lebensabschnittes in unserer ZeitDieser Band versammelt alle wesentlichen Texte aus dem Gesamtwerk Rudolf Steiners, die das Alter und den Prozess des Alterns als eine wichtige Entwicklung des Menschen betreffen. Die Gliederung der Zusammenstellung erlaubt ein rasches Nachschlagen und ermöglicht so leichte Orientierung. Die Fülle der Ansichten überrascht und zeigt zugleich, welche Bedeutung dem Altern von einem spirituellen Gesichtspunkt aus zukommt. In einer Zeit, die den unschönen Begriff der Überalterung geprägt hat, verdient dieser Lebensabschnitt eine sorgfältige, menschenkundliche Betrachtung, die sich nicht auf das Physisch-Materielle beschränkt, sondern geistig-übersinnliche Aspekte einbezieht. Erst so lässt sich beurteilen, worin die tiefere Bedeutung des demografischen Umschwungs in den industrialisierten Ländern liegen könnte

Verschiedene Schulungswege aus unterschiedlicher OptikDer Band gibt drei Vortragsreihen aus den Jahren 1907, 1908 und 1909 wieder, die Rudolf Steiner auf seinen Reisen nach Hannover, durch die Niederlande und nach Rom gehalten hat. Zentrales und gemeinsames Thema ist die Schilderung des christlichen und rosenkreuzerischen Einweihungsweges. Im Gegensatz zur Denkschulung des alten Yogaweges steht im christlichen Schulungsweg die Ausbildung des Fühlens durch mehrere Stufen hindurch im Zentrum, in der rosenkreuzerischen Schulung wiederum, die gegenwärtig die zeitgemäße ist, geht es um die Arbeit an der eigenen Willensnatur. Bemerkenswert ist die Einbettung der Darstellung von konkreten Stufen und Abläufen in größere mythologische und historische Zusammenhänge und die Ausweitung der Perspektive über Geburt und Tod hinaus.

Inhalt (Auswahl): Notwendigkeit und Freiheit in Beziehung zu Vergangenheit und Zukunft / Die Prager Uhr. Das Gesetz von Ursache und Wirkung in der physischen Welt. Notwendigkeit und Freiheit in den menschlichen Handlungen / Das Einwirken geistiger Kräfte auf das fortlaufende Geschehen / Zusammenfließen von Römertum und Germanentum. Spinoza. Strafe und Bewußtsein / Die Verödung des Welterlebens und die Abschwächung der Willenskräfte

Schilderungen vergangener Entwicklungsstufen des Menschen und der Erde aus übersinnlicher Anschauung. Inhalt (Auswahl): Unsere atlantischen Vorfahren / Die Trennung in Geschlechter / Von der Herkunft der Erde und ihren planetarischen Zuständen / Die Erde und ihre Zukunft / Der viergliedrige Erdenmensch

Die Ausgabe enthält verschiedene ausgewählte Wortlaute und Meditationssprüche, die dazu beitragen können, ein tieferes Verständnis für das Ereignis des Todes und für das nachtodliche Leben zu gewinnen, und die Hilfe bieten, um die Verstorbenen auf ihrem Weg von der irdischen in die geistige Welt in der richtigen Weise zu begleiten.

Die Entdeckung von zwölf Sinnen des Menschen gehört zu den zentralen Forschungsergebnissen Rudolf Steiners an den Grenzen von Anthroposophie und Anthropologie, Physiologie und Psychologie. In dem hier veröffentlichten Vortrag fasst er die vollständige Organisation dieser Zwölf Sinne zusammen. Er zeigt, wie die - von ihm so bezeichneten - oberen Sinne Eindrücke vermitteln, in welche geistig-seelische Weltdimensionen hineinstrahlen, und die unteren Sinne sich in Gefühlen kundgeben, in die unterbewusstes leibliches Erleben des Kosmos heraufsttrahlt. In der Vielfalt der Sinne trifft die physische Natur des Menschen mit der seelisch gegebenen Erscheinungsvielfalt des Kosmos zusammen.

Inhalt (Auswahl): Die Schlaferlebnisse des Menschen, ihre geistigen Hintergründe und ihre Bedeutung für das Tagesleben / Über das Geistig-Seelische des Menschen zwischen Tod und neuer Geburt / Die verborgenen Seiten des Menschendaseins und der Christus-Impuls / Exakte Erkenntnisse der übersinnlichen Welten / Christus vom Gesichtspunkte der Anthroposophie / Erziehungskunst durch Menschenerkenntnis / Beziehung des Erdenlebens zum Leben zwischen Tod und neuer Geburt / Die Erlebnisse des Menschen im ätherischen Kosmos / Der Mensch und die übersinnlichen Welten. Hören, Sprechen, Singen, Gehen, Denken

Die Vorträge des vorliegenden Bandes, die in verschiedenen Städten gehalten wurden, behandeln die Vorgeschichte des Christus-Ereignisses und setzen somit die Betrachtungen des vorangegangenen Vortragszyklus' über das Lukas-Evangelium (Basel, 15.¿26. September 1909) fort. Themen sind unter anderem: die Mission des althebräischen Volkes, Buddha und Jesus, die vier Evangelien; ein Vortrag ist dem Weihnachtsbaum als Symbolum gewidmet.

In den Weihnachtsvorträgen der Jahreswende 1917/1918 stellte Rudolf Steiner, zum ersten Mal in Basel am 23. Dezember, die 33-jährige Umlaufszeit geschichtlicher Ereignisse dar, ergänzt durch Hinweise auf Elemente der Mysterienweisheit. Insbesondere behandelte er die Isis-Mythe. Im Januar 1918 führte er diese Betrachtungen zur Geschichte und Bewusstseinsgeschichte weiter, immer im Hinblick auf das Verständnis der Gegenwart.