Bücher veröffentlicht von UTB GmbH

Das Lehrbuch liefert einen aktuellen und umfassenden Einblick in techniksoziologische Ansätze ¿ es führt ein in neuere Entwicklungen der Techniksoziologie und sozialwissenschaftlichen Innovationsforschung, zeichnet aber ebenso auch deren wissenschaftliche Wurzeln nach. Ergänzt wird die grundlegende Einführung durch ein Glossar der wichtigsten techniksoziologischen Begriffe, durch praxisfeldbezogene Perspektiven der sozialwissenschaftlichen Technikforschung sowie durch einen Überblick über ihre gängigen empirischen Methoden.Es handelt sich um eine vollständig überarbeitete Neuauflage, die aktualisiert und ¿ insbesondere um die Kapitel ¿Technikforschung und Digitalisierung`, ¿Konzepte des new materialism` und ¿Technikforschung und Design` ¿ erweitert wurde.

Wie transkribiere ich ein Interview? Worauf muss ich bei der Aufnahme achten? Und was ist mit dem Datenschutz? Susanne Fuß und Ute Karbach geben praxisnahe Anleitungen zur Transkription von wissenschaftlichen Interviews für die qualitative Sozialforschung. Der Band stellt gängige Transkriptionsregeln und deren Anwendung vor, zeigt die Vor­ und Nachteile von Spracherkennungs­ und Transkriptionssoftware und gibt Tipps für Problemfälle.

Dieses Lehrbuch in vierter Auflage informiert detailliert über den aktuellen Stand der Gruppenpsychologie. Die beschriebenen Übungen sind in vielen Seminaren erprobt und stellen ein bewährtes Schulungsmaterial für Dozenten, Verhaltenstrainer und Moderatoren dar. Als integrierendes Bezugssystem für die Umsetzung der einzelnen Erkenntnisse dient die ¿Themenzentrierten Interaktion¿. Weitere praxisbezogene Beispiele (¿Gesprächsführung und Motivation¿, ¿Kollegiale Beratung¿ und ¿Soziales-Kompetenz-Training¿) zeigen auf, wie die theoretischen Aspekte konkret in die Arbeit mit Gruppen und Teams einfließen können. In einem neu hinzugefügten Kapitel wird zudem der Einfluss des Internets auf soziale Lernprozesse (Blended Learning mit multimedialen Lernplattformen) diskutiert.

Eine kompakte und verständliche Einführung in die Journalistik. Anwendungsorientiert und mit vielen Beispielen wird ein systematischer Überblick über Theorien, Methoden und die vielfältigen Erkenntnisse des Faches vermittelt. Der Autor thematisiert auch aktuelle Debatten der Journalistik - über Qualität, Ethik und die Zukunft des Journalismus. Für das Studium der Journalistik im Haupt- und Nebenfach sowie für das Selbststudium mit dem Berufsziel Journalismus.

Neben den durchgesehenen "Klassikern" des Medienrechts hat Frank Fechner in der Neuauflage weitere höchstrichterliche Entscheidungen aus neuerer Zeit aufgenommen, die heute schon wegweisend sind. Damit steht allen Studierenden, die sich mit Medienrecht beschäftigen und Praktikern, die nach einschlägigen Zitatstellen für medienrechtliche Argumentationen suchen, das bewährte Hilfsmittel wieder auf dem aktuellen Stand zur Verfügung.

Die Neuauflage bietet einen Überblick von der Antike bis in die Gegenwart: Behandelt werden Platon, Aristoteles, Augustinus, Machiavelli, Hobbes und Locke, Rousseau, Kant, Marx, Weber, Habermas, Rawls und Rorty. Im letzten Kapitel werden postmoderne und poststrukturalistische Ansätze besprochen, die für die aktuellen Debatten des Faches von zentraler Bedeutung sind (neben Rorty u. a. Foucault, Derrida, Lyotard und Mouffe).

Wie wurde aus Helfen professionelle Soziale Arbeit?Geschichte kann nicht der Rechtfertigung des Bestehenden dienen. Vielmehr geht es darum, sie als Raum der Erinnerung in den Blick zu nehmen, in dem weniger Antworten für die Gegenwart, als vielmehr Fragen für die Zukunft gewonnen werden. Studierende Sozialer Arbeit können in diesem Buch nachvollziehen, wie sich in der Praxis des Helfens, von seinen Anfängen bis heute, ein Wandel vollzog, der schließlich zur professionell organisierten Sozialen Arbeit moderner Gesellschaft führte.Das Lehrbuch ist mit didaktischen Elementen ausgestattet: Systematische Zusammenfassungen helfen den Studierenden, aufgebautes Sachwissen zu festigen. Thesenvorschläge, Fragestellungen und Diskussionsstichworte regen dazu an, das erworbene Sachwissen zu überschreiten und damit eigenes Reflexionswissen zu entwickeln.

Dieses Lern- und Übungsbuch richtet sich an alle, die während ihrer Ausbildung mit der Querschnittsmaterie Medienrecht in Berührung kommen und sich auf medienrechtliche Klausuren vorbereiten. Anhand komprimierter Übersichten und kurzer Fälle bietet es eine gute Möglichkeit, erlerntes Wissen zu festigen.

Was Lehramtsstudierende wissen sollten Diese Einführung in das bildungswissenschaftliche Studium fokussiert die Profession der Lehrkraft und zeichnet sich besonders durch seine didaktische Aufbereitung und eine konsequente Orientierung an den KMK-Standards für die Lehrerbildung aus. Der erste Teil führt in die allgemeinen, rechtlichen und institutionellen Rahmenbedingungen sowie in die Grundlagen des Lehrkräfteberufs ein. Der zweite Teil nimmt die vier von der KMK beschriebenen Bereiche Unterrichten, Erziehen, Beurteilen und Innovieren in den Blick. Dieser Band unterstützt Lehramtsstudierende, das eigene Denken in einem pädagogisch-wissenschaftlichen Sinn zu trainieren, um Gründe für ein angemessenes pädagogisches Handeln anzuführen - eine unabdingbare Voraussetzung für eine erfolgreiche Lehrtätigkeit.

Jan Rohls behandelt die protestantische Theologie von 1789 an. Er setzt also ein mit der französischen Revolution als dem eigentlichen Beginn der Neuzeit oder Moderne. Vorangestellt ist ein Überblick über die Zeit von der Renaissance bis zur Aufklärung, der den Hintergrund zeichnet, auf dem die protestantische Theologie der Neuzeit entstand. Das Werk ist in einzelne Epochenabschnitte gegliedert. Die Theologie des jeweiligen Zeitabschnitts wird dabei im Kontext der Kultur und Politik, besonders aber im Zusammenhang mit der Philosophie dargestellt. Ebenso kommt die methodische Entwicklung kurz zur Sprache. Vor allem sind immer auch die protestantische Theologie und die Philosophie in Frankreich, Großbritannien, USA, Niederlande und Skandinavien präsent. Somit bietet das Werk einen umfassenden Überblick über die theologischen Tendenzen, Schulen und Systeme. Zum Nachschlagen und Repetieren sind die Kernaussagen durchgehend am Rand zusammengefasst.

Der Band widmet sich dem Gesamtzusammenhang von guter Hochschullehre aus der Perspektive der Kompetenzdebatte: Lehrende werden in einem ersten Teil in die bildungs- und lerntheoretischen Hintergründe des kompetenzorientierten Lernens und Lehrens eingeführt. Davon ausgehend werden in einem zweiten Praxis-Teil zentrale Erkenntnisse und übergeordnete Handlungsempfehlungen für eine kompetenzorientierte Hochschullehre abgeleitet. Diese werden mittels der Brückenmetapher strukturiert: Als ¿Brückenpfeiler¿ dienen Prinzipien guter Lehre, den Weg über die Brücke bahnen ¿Lehrschritte¿ im Sinne konkreter Hinweise, wie aktuelle Lehr-Lern-Situationen gestaltet werden können.

Begegnung und Interaktion von Menschen unterschiedlicher kultureller Zugehörigkeit, die zusammenwirken, um gemeinsam Ziele zu erreichen, ist gelebter Alltag, besonders im Kontext wirtschaftlicher Organisationen. Diese vorhandene kulturelle Unterschiedlichkeit zu überbrücken, ist Ziel der Interkulturalität. Doch was nützt es, immer nur die Probleme kultureller Unterschiedlichkeit zu benennen? Dieses Buch wechselt die Perspektive hin zu Potenzialen und Ressourcen, die sich Organisationen durch Interkulturalität erschließen können: Konstruktives Interkulturelles Management kann dazu beitragen, Organisationen produktiver, kreativer, innovativer zu machen, nämlich dann, wenn sich verschiedenkulturelle Elemente ergänzen.

Das Museum vermittelt nicht nur Geschichte, sondern produziert eigene Geschichten und öffentliche Geschichtsbilder, es ist Symptom und Gestalter der Erinnerungskultur unserer Gesellschaft. Die Arbeit im Museum setzt Kenntnisse über seine Geschichte und Theorie ebenso voraus wie Sensibilität für fachwissenschaftliche Erkenntnisinteressen, kuratorische Praktiken, Erzähl- und Sammlungsformen sowie Verhaltenserwartungen. An der Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis sowie zwischen Ethnologie, Kultur- und Geschichtswissenschaft stellt das Lehrbuch Studienangebote und Berufsfelder vor. Es unterstützt Studierende dabei, sich diesen vielfältigen Anforderungen zu stellen und ihren Platz in den komplexen Abläufen des Museumsbetriebs zwischen Depot und Ausstellung zu finden.

Nur wer in der Lage ist, in überzeugender Sprache zu präsentieren, wird das, was er mit seiner Vorbereitungsarbeit gesät hat, auch ernten. Wie erfolgreich eine Lehrkraft agiert, beruht zum großen Teil auf ihren kommunikativen Fähigkeiten. Die Kunst der Rhetorik besteht darin, klar in der Aussage, informativ im Inhalt und motivierend im Präsentationsstil zu agieren.In diesem Buch erfahren Sie,- was die Faszination gekonnter Rhetorik ausmacht- warum Rhetorik Fluch und Segen zugleich ist- wie Sie es schaffen, mit Sprache und Präsenz die Aufmerksamkeit Ihrer Zuhörer zu binden- welche körpersprachlichen Merkmale Ihren Worten mehr Gewicht geben- wie Sie mit Ihrem Einstieg die Anfangsenergie bündeln- wie Sie Medien gewinnbringend einsetzen- wie Sie Ihr rhetorisches Wirken reflektieren könnenDieses Buch wendet sich an Lehrkräfte aller Schularten, sowie an Referendare und Studierende aller Lehrämter.

Die wissenschaftliche Disziplin Musikpädagogik hat sich in den letzten Jahren enorm professionalisiert, vernetzt und diversifiziert. Dabei hat sich eine reiche musikpädagogische Forschungslandschaft entwickelt, die in ihren Grundzügen in diesem Handbuch beschrieben wird. Gerade für die weitere Entwicklung einer vergleichsweise jungen Disziplin ist die Vergewisserung über ihre zentralen Begriffe, Kontexte, Inhalte und methodischen Zugänge, aber auch über ihre Potenziale und Grenzen konstitutiv. Auch hierzu leistet das Handbuch einen Beitrag, indem es neben Forschungsergebnissen prominente musikpädagogische Diskurse abbildet. Als Überblickswerk dient es Studierenden zur Orientierung und stellt für Lehrende, Studierende, Forschende und Akteur_innen der Kulturpolitik ein Nachschlagewerk dar.

Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen stellt Kinder, Eltern, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte an Schulen vor zahlreiche Herausforderungen, die es gemeinsam zu bewältigen gilt. Dieser Band bietet eine Grundlage für die Aus- und Fortbildung von (angehenden) Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften an Schulen. Dazu wird die aktuelle rechtliche Situation in den Bundesländern vorgestellt, theoretische Grundlagen und Forschungsbefunde werden verständlich zusammengefasst sowie professionelle Aufgaben von Lehrkräften beim Übergang praxisorientiert dargelegt.

Grundlagen für die Pädagogik: Eine Geschichte der Bildung und Erziehung ist auch eine Geschichte ihrer Medien. Marcelo Caruso verfolgt sie vom Aufkommen der Schrift über die Durchsetzung und Verbreitung der Bücher bis zur Digitalisierung in Schule und Familie der Gegenwart. Denn nur, wer weiß, dass auch pädagogische Vorstellungen und Praktiken historischem Wandel unterworfen sind und dessen Folgen kennt, kann erkennen, wo wir heute stehen.

Das Buch ist nicht einfach nur eine Einführung in das Studium der Geschichte - sondern eine Handreichung. Es vermittelt anhand zahlreicher Beispiele über alle Epochen hinweg das nötige Handwerkszeug zum Studium. Bis hin zu Abschlussarbeiten ist es daher ein idealer Begleiter für die gängigen Phasen des historischen Arbeitens: Suchen und Finden, Lesen und Denken sowie Reden und Schreiben.

Als Einführung in die Gedichtanalyse stellt dieses Buch eine Reihe zeitgemäßer Methoden und Blickwinkel vor, die es Studierenden ermöglicht, ein zuvor unbekanntes Gedicht auf der Basis sorgfältiger Textbeobachtungen zu analysieren. Es sensibilisiert für deren sprachliche Gestaltung, statt schematische Lösungsmuster einzupauken. Dabei wird die Gedichtanalyse als eine bewusst assoziative und spekulative Praxis verstanden, die dazu dient, jenseits von wahr und falsch zu nachvollziehbaren Hypothesen zu gelangen. In elf Kapiteln wird mittels exemplarischer Textgespräche das Sprachbewusstsein geschult ¿ die dazu verwendeten Beispielgedichte reichen von kanonisierten Klassikern des 18. Jahrhunderts über romantische Verse und moderne Lyrik bis hin zu aktuellen Lyrikformen wie dem Rap.

Fachkräfte im Gesundheitswesen gewinnen, betreuen und entwickeln! Das sind nur drei von vielen Aufgaben, denen sich PersonalmanagerInnen in Krankenhäusern und Pflegeeinrichtungen täglich gegenübersehen. Sylvia Schafmeister vermittelt in ihrem Buch die Grundlagen der Personalplanung, -gewinnung und -entwicklung. Auf die Vergütung und den Personaleinsatz im Gesundheitswesen geht sie im Detail ein. Auch die Personalbindung und -erhaltung berücksichtigt sie praxisnah. Mit den Themen Personaltrennung und Trennungskultur schließt sie das Buch ab. Die Besonderheiten der Branche hat sie stets im Blick und illustriert den Stoff durch zahlreiche Beispiele und Wissensboxen.

Moderne Rhetorik ist ein Produkt vieler Techniken und Fähigkeiten: gründliche Vorbereitung und effiziente Argumentation, wirksame Formulierungen, glaubwürdige Körpersprache ¿ und die gezielte Einwirkung auf das Unterbewusstsein der Adressaten. Aktuelle Erkenntnisse der Psychologie und der Neurowissenschaften eröffnen neue Möglichkeiten rhetorischer Kommunikation. Klassische Rhetorik und moderne neurolinguale Methoden fügen sich zu einer ganzheitlichen Rhetorik-Matrix. Das Buch enthält eine Fülle von Beispielen, Tipps und praktischen Anregungen von der Vorbereitung bis zum erfolgreichen Halten einer wirkungsvollen Rede, die ihr Publikum auf allen Ebenen erreicht.

Pack das Monster Abschlussarbeit bei den Hörnern und werde Held deines Studiums!In 6 Stunden zur Grundstruktur der eigenen Haus- oder Abschlussarbeit ¿ die ¿Heldenmethode¿ macht¿s möglich. Statt Panikattacken und Aufschieberitis: Verleg das Drama aus deinem Leben in die Abschlussarbeit ¿ denn da gehört es hin! 12 bewährte Schreibtechniken und eine mitreißende Dramaturgie führen dich durch das Abenteuer Schreiben zum Happy End deines Studiums.

Vorlesungen und Nebenjob, Prüfungen, Zukunftsangst und Leistungsdruck?Dieses Buch hilft Studierenden, mit Belastungen gelassener und gesünder umzugehen. Auf einen Überblick zum Thema "Stress" folgen Strategien zum besseren Umgang damit. Übungen unterstützen die Leserinnen und Leser dabei, die für sie passenden Strategien herauszufinden und für den Studienalltag nutzbar zu machen.

Störungen sind zeitlich und räumlich diskrete Ereignisse, die zum Verlust von lebender Biomasse führen, Ressourcen freisetzen und Lebensgemeinschaften tiefgreifend verändern. Die Summe aller in einer Landschaft wirkenden Störungen ergibt ein Störungsregime, welches durch typische Rhythmen und Interaktionen gekennzeichnet ist. Ökosysteme werden beispielsweise durch Wind, Feuer, Insekten- oder Pilzbefall sowie durch die anthropogene Landnutzung gestört. Störungen können Ökosysteme rasch wandeln, aber auch langfristig zu deren Stabilisierung beitragen.Das vorliegende Lehrbuch ist das erste in deutscher Sprache zu dieser Thematik. In 18 Kapiteln charakterisiert es Störungstypen und Störungsregime sowie ihre Bedeutung für Ökosysteme und beschreibt die Anpassungen von Arten und Pflanzengemeinschaften an diese Störungen. Es bietet einen breiten Überblick zum Stand des Wissens in der Störungsökologie. Zahlreiche Beispiele illustrieren dabei die Verhältnisse in Mitteleuropa.

In Friedrich Nietzsches Denkprojekt werden die Grundfragen der europäischen Philosophie konsequent neu gestellt und damit umgewertet. Es hat tiefe Spuren im 20. Jahrhundert hinterlassen. Zugleich experimentiert Nietzsche wie wenige vor ihm mit literarischen Darstellungsformen. Die Forschungen der letzten Jahrzehnte haben ihn als philosophischen Sprachkünstler jenseits ideologischer Vereinnahmungen noch einmal neu lesbar gemacht. Zu verstehen, was Nietzsche denkt, heißt zunächst, verstehen zu lernen, wie Nietzsche schreibt.Das Lexikon stellt Nietzsches Schriften in ihrem Zusammenhang dar und führt in die Grundbegriffe seines Denkens ein. Die Einträge können unabhängig voneinander gelesen werden, ergeben zusammen aber auch eine vollständige Einführung.

Dieses Buch bietet Wesentliches für Studium, Praktikum und Referendariat. An vielen Beispielen werden lernpsychologische Grundlagen, die Aneignung von Begriffen und Ausbildung von Fertigkeiten sowie Problemlösefähigkeiten u. a. m. erläutert. Hinweise zu zentralen Problemen aller Entwicklungslinien sowie zur Unterrichtsgestaltung helfen beim Einstieg in die Praxis.

Für einen erfolgreichen Start: Lars Gußen erklärt, was man im Jurastudium können und wissen muss, wie die Grundlagen des juristischen Gutachtenstils, Informationsbeschaffung, den Umgang mit juristischen Texten sowie die richtige Technik und Taktik beim Schreiben juristischer Hausarbeiten und Klausuren. Damit werden Anfängerfehler vermieden und Motivationskiller haben keine Chance. Aus dem Inhalt:- Anspruchsprüfung im Zivilrecht- Strafbarkeitsprüfung im Strafrecht- Verfahrensprüfung im Öffentlichen Recht- Juristischer Gutachtenstil- Schwerpunktsetzung im Gutachten- Arbeitstechniken im Umgang mit Falltexten- Literatur recherchieren und zitieren- Bearbeitung juristischer Fachtexte- Juristische Klausuren und Hausarbeiten schreiben

Leere Kirchen, volle Pilgerwege und populäre Weltjugendtage - das religiöse Feld moderner Gesellschaften ist geprägt von facettenreichen und durchaus widersprüchlichen Phänomenen. Ausgehend von ihrer systematischen Beobachtung werden diese anhand aktueller Forschungsergebnisse reflektiert und an die Klassiker des Fachs zurückgebunden. Auf diese Weise führt das Lehrbuch der Reihe Soziologie im 21. Jahrhundert anschaulich und leicht verständlich in die Religionssoziologie, ihre Grundbegriffe, Forschungsperspektiven und zentralen Theorien ein. Neben zahlreichen Tabellen und Abbildungen beinhaltet es regelmäßig Zusammenfassungen und Hinweise auf weiterführende Literatur. Es richtet sich an Studierende der Soziologie ebenso wie an alle, die am Thema Religion interessiert sind.

Die Fähigkeit, Informationen aus mehreren unterschiedlichen Texten oder Medien zu verarbeiten, ist für den Bildungserfolg zentral. Bislang wird der versierte Umgang mit mehreren Texten in der (Förder-)Literatur beim Thema Lesekompetenz aber noch kaum behandelt. Dieser Band bietet daher erstmals einen Überblick über Anforderungen, Prozesse und Einflussfaktoren des kompetenten Lesens multipler Texte. Ein weiterer Schwerpunkt des Bandes ist die gezielte Förderung dieses Leseverstehens in Schule und Hochschule.In Verbindung mit Downloadmaterialien bietet das Buch Inhalte für Lehrveranstaltungen und das Selbststudium zu einer wichtigen und in ihrer Bedeutung zunehmenden Thematik. Es richtet sich an Vertreter verschiedener Fachrichtungen und fokussiert neben dem Schulfeld auch die Hochschule.

Große Stoffmengen und kleine Zeitbudgets sind mehr denn je eine große Herausforderung für Studierende. «Viel Stoff ¿ schnell gelernt» zeigt, wie man Prüfungsinhalte gezielt auswählt, gut abrufbar aufbereitet und erfolgreich memoriert. Anhand vieler konkreter Beispiele beschreibt Martin Lehner, wie es gelingt, der Vollständigkeitsfalle zu entgehen und erfolgreich «auf den Punkt» zu lernen.