Der Lehrerband für das 3. und 4. Schuljahr liefert alle Hintergrundinformationen zu den Förderheften, nützliche Hinweise für den Einsatz der Hefte im Unterricht sowie Kopiervorlagen für weitere Fördermöglichkeiten. Inhalt Hintergrundinformationen Tipps zum Einsatz der Hefte im Unterricht Kommentare zu allen Seiten der Förderhefte Klasse 3 und 4 Kopiervorlagen zur weiteren Förderung Das Besondere Exakt abgestimmt auf die Ergebnisse der HSP Viele Kopiervorlagen zur weiteren Förderung Im praktischen Doppeljahrgang
Der Lehrerband für das 1. und 2. Schuljahr liefert alle Hintergrundinformationen zu den Förderheften, nützliche Hinweise für den Einsatz der Hefte im Unterricht sowie Kopiervorlagen für weitere Fördermöglichkeiten.Inhalt Hintergrundinformationen Tipps zum Einsatz der Hefte im Unterricht Kommentare zu allen Seiten der Förderhefte Klasse 1 und 2 Kopiervorlagen zur weiteren FörderungDas Besondere Exakt abgestimmt auf die Ergebnisse der HSP Viele Kopiervorlagen zur weiteren Förderung Im praktischen Doppeljahrgang
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Teamgeister Lehrerhandreichung 1+2 Mit der umfangreichen, leicht verständlichen Lehrerhandreichung können sich alle Lehrkräfte professionell auf den TEAMGEISTER-Unterricht vorbereiten. Sie enthält detaillierte Beschreibungen zur Vorgehensweise im Unterricht mit vielfältigen Unterrichtsvorschlägen, umfassenden Hintergrundinformationen, Informationen für die Eltern und zahlreichen Kopiervorlagen. Kompetenzen für ein respektvolles und gesundes Miteinander Viele Grundschulen verstehen unter individueller Förderung eines jeden Kindes heute auch eine professionelle Förderung der Kinder in ihrer Persönlichkeit und in ihren emotionalen und sozialen Kompetenzen. Kinder haben ein grundlegendes Bedürfnis nach Zugehörigkeit zu einer sozialen Gruppe und suchen nach Anerkennung und Bedeutung in der Klasse. Teamgeister ist eine systematische Sammlung von konkreten Unterrichtsvorschlägen für die Grundschule, die nachhaltig die emotionalen und sozialen Kompetenzen der Kinder fördert und sie für die Aufgaben des Zusammenlebens und -arbeitens stärkt. Dies kommt auch der Lernbereitschaft und dem Lernerfolg der Kinder zugute.
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Neubearbeitung 2015Lesen. Das Training ist ein systematischer Lehrgang, mit dem alle Teilprozesse des Lesens intensiv trainiert werden. Das Schülermaterial umfasst insgesamt vier Arbeitshefte, die sich jedem Teilprozess widmen.Teil 1 Lesefertigkeiten- Fitnesstraining für die Augen- schnelles Erfassen und Verstehen von Zeichen und Buchstaben, Wörtern und Sätzen- schnelles Lesen und Verstehen von kurzen TextenTeil 2 Lesegeläufigkeit- Protokollheft und Leseheft- flüssiges und genaues Lesen- Steigerung des LesetemposTeil 3 Lesestrategien- sich auf den Text vorbereiten- Textstellen mit schwierigen Wörtern erkennen und klären- Aussagen finden und Inhalte ordnen- Inhalte zusammenfassen und beurteilenDer Lehrerkommentar umfasst- Hinweise zur Umsetzung des Trainings- Beobachtungsbögen zur Einschätzung der Lesekompetenz- Lektionsskizzen, Zeitplanung, Lösungen und Kopiervorlagen"
Wer einen Text nicht entschlüsseln kann und bei wem sich kein Lesefluss einstellt, dem fällt es schwer, den Inhalt des Gelesenen zu verstehen. Mit Lesen. Das Training bieten Sie Ihren Schülern einen einfachen, systematischen Lehrgang zur umfassenden Schulung der Basiskompetenzen! Sie erhalten 4 Arbeitshefte zu den Bereichen Lesefertigkeiten, Lesegeläufigkeit (Leseheft und Protokollheft) und Lesestrategien, die auch lesestarke Schüler noch fordern. Die Ziele: - schnelles und genaues Dekodieren lernen- selbstständiges Einüben von Strategien zum Sinn entnehmenden Lesen- besseres Verstehen durch trainierte und routinierte LeseprozesseLesen. Das Training - Stufe I eignet sich für alle Schüler der Klassen 5/6, die trotz des abgeschlossenen Lese-Lehrgangs noch Probleme mit dem Lesen haben. Der Lehrerkommentar umfasst- eine Einführung zu Einsatz, Zielen und Hintergründen des Lesetrainings- Kommentare zu den unterschiedlichen Trainingsteilen- Lösungsblätter und Kopiervorlagen zu den Lesestrategien- Beobachtungsbögen zum Einstieg und zur Feststellung von Zwischenständen sowie Trainingserfolgen- Diskussionsfragen zu den Beobachtungsbögen- eine Audio-CD mit Texten zur LesegeläufigkeitNeubearbeitung 2015 - was ist neu?Allgemein: - ergänzte Aufgabenstellungen, Trainingsformen und neue Textformate- Vertiefungs- und Differenzierungsmaterialien im Internet (über Nutzerschlüssel im Lehrerband)Fertigkeitstraining:- Optimierung des Fitness-Trainings für die Augen- neue Trainingseinheiten auf der Buchstaben- und TextebeneGeläufigkeitstraining:- Vorentlastung der Lautlese-Übungen durch chorisches Lesen von Wörterlisten und durch thematische Illustrationen zum TextStrategietraining:- Berücksichtigung verschiedener Textformate (literarische Texte, Sachtexte, nichtkontinuierliche Texte)- übersichtliche Vermittlung von sechs Lesestrategien - in der Regel mit je zweiDurchgängen und zwei Strategieschritten"
Wer einen Text nicht entschlüsseln kann und bei wem sich kein Lesefluss einstellt, dem fällt es schwer, den Inhalt des Gelesenen zu verstehen. Mit Lesen. Das Training bieten Sie Ihren Schülern einen einfachen, systematischen Lehrgang zur umfassenden Schulung der Basiskompetenzen!Die Ziele: - schnelles und genaues Dekodieren lernen- selbstständiges Einüben von Strategien zum Sinn entnehmenden Lesen- besseres Verstehen durch trainierte und routinierte LeseprozesseLesen. Das Training - Stufe II eignet sich für den Förderunterricht in Klasse 7 bis 9, für den Unterricht in Ganztagsschulen und für das Üben zuhause. Der Lehrerkommentar umfasst- eine Einführung zu Einsatz, Zielen und Hintergründen des Lesetrainings- Kommentare zu den unterschiedlichen Trainingsteilen- Lösungsblätter und Kopiervorlagen zu den Lesestrategien- Beobachtungsbögen zum Einstieg und zur Feststellung von Zwischenständen sowie Trainingserfolgen- Diskussionsfragen zu den Beobachtungsbögen- eine Audio-CD mit Texten zur LesegeläufigkeitNeubearbeitung 2015 - was ist neu?Allgemein: - systematische Strukturen und abgestimmte Inhalte für die Ausgaben von Lesen. Das Training- ergänzte Aufgabenstellungen, Trainingsformen und neue Textformate- Vertiefungs- und Differenzierungsmaterialien im Internet (über Nutzerschlüssel im Lehrerband)Fertigkeitstraining: - Optimierung des Fitness-Trainings für die Augen- neue Trainingseinheiten auf der Buchstaben- und TextebeneGeläufigkeitstraining:- Vorentlastung der Lautlese-Übungen durch chorisches Lesen von Wörterlisten und durch thematische Illustrationen zum TextStrategietraining: - Berücksichtigung verschiedener Textformate (literarische Texte, Sachtexte, nichtkontinuierliche Texte)- übersichtliche Vermittlung von sechs Lesestrategien - in der Regel mit je zwei Durchgängen und zwei Strategieschritten- Betonung des kritischen Lesens (Reflexion und Bewertung von Texten)"
Die Karteikarten sind ein ergänzendes Übungsangebot zu den Heften der ABC-Lernlandschaft ab Klasse 2!Sie bieten vertiefende Aufgaben zum Lesen, Schreiben, sprachlichen Wissen und zur Rechtschreibung. Die Übungen umfassen die Klassenstufen 2 bis 4. Die Karten sind laminiert und können direkt bearbeitet werden.
Die Karteikarten sind ein ergänzendes Übungsangebot zu den Heften der ABC-Lernlandschaft ab Klasse 2!Sie bieten vertiefende Aufgaben zum Lesen, Schreiben, sprachlichen Wissen und zur Rechtschreibung. Die Übungen umfassen die Klassenstufen 2 bis 4. Die Kar
Mit den Arbeitsheften "Ich kann richtig schreiben" unterstützen Sie die kontinuierliche Weiterentwicklung der Rechtschreibfähigkeiten Ihrer Schüler. Die Hefte sind sowohl im gemeinsamen Klassenunterricht als auch für einzelne Schüler gezielt einsetzbar.Das Lehrerbegleitheft bietet Ihnen ausführliche Erläuterung des Konzepts Hinweis zum Einsatz des Arbeitsheftes Hinweise zu den Kompetenzbereichen Verknüpfung mit der HSP Kopiervorlagen
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