Bücher veröffentlicht von Westermann Schulbuch

Die Westermann-Mathematik für Mecklenburg-Vorpommern ist überarbeitet: Entscheiden Sie sich jetzt für die NEUBEARBEITUNG! Dreistufiges DifferenzierungsangebotStrukturiertes System zur individuellen FörderungSchüler-CD-ROM in allen Schülerbänden mit Übungsmaterial auf drei Lernstufen, Korrekturhinweisen und HilfestellungenArbeitshefte mit umfangreichem ÜbungsmaterialFörderhefte mit Diagnosetests, Förder- und ForderseitenNEU Rund um ... Online zur optimalen digitalen Unterrichtsvorbereitung: digitale Arbeitsblätter, Lösungen zum Schulbuch und Arbeitsheft, Einstiegshilfen zu DynaGeo & Excel, Vorschläge zu Klassenarbeiten

Neubearbeitung

Wissen und Kompetenzen für Politische Bildung in Berlin und BrandenburgDidaktische KonzeptionMensch & Politik vereint Wissenserwerb und Kompetenzgewinn. Ziel ist es, einen Lernprozess anzuleiten, der von der verstehenden Analyse überschaubarer Situationen hin zur Auseinandersetzung mit komplexen Problemzusammenhängen führt, damit die Lernenden Fähigkeiten zur Bewältigung von politisch, sozial und ökonomisch relevanten Situationen entwickeln können. Das Interesse an aktuellen politischen Strukturen und Prozessen wird durch eine schülernahe und sachlich angemessene Materialauswahl geweckt, und die Schülerinnen und Schüler werden über entsprechende Arbeitsaufträge zur Bestimmung des eigenen Standpunkts befähigt. Ein Schwerpunkt des Schülerbandes 7/8 liegt auf dem Wissenserwerb, denn zur Beurteilung politischer und gesellschaftlicher Problemzusammenhänge ist grundlegendes Fachwissen um politische Strukturen und Prozesse erforderlich.Die Problemorientierung des Schülerbandes dient der Förderung der politischen Analyse- und Urteilsfähigkeit. Es werden Probleme und Kontroversen aus der politischen Praxis aufgezeigt, die in der Öffentlichkeit diskutiert werden. Im Sinne der Förderung der Kommunikationskompetenz wird multiperspektivisch und schülergerecht zur Positionierung in Kontroversen angeregt, ohne dass vorschnell Lösungen vorgegeben werden. In Mensch & Politik werden darüber hinaus Möglichkeiten zur Öffnung des Unterrichts in Richtung Geschichte und Geografie gegeben. Darin folgen die Schülerbände dem Rahmenlehrplan, der den Unterricht im gesellschaftswissenschaftlichen Fächerverbund miteinander verschränkt. Zum Erwerb politischer Handlungskompetenz trägt vor allem die Handlungsorientierung des Schülerbandes 7/8 bei, um an soziales und politisches Handeln heranzuführen.Einen zentralen Akzent setzt Mensch & Politik beim Erwerb allgemeiner und fachspezifischer Methodenkompetenz. Altersgemäß aufbereitete und unterrichtserprobte Methoden werden bezogen auf einen konkreten Inhalt angeboten. Der Schülerband macht dabei deutlich, dass eine Methode, die zur Verarbeitung eines bestimmten Sachverhaltes dient, auch auf andere Sachverhalte übertragbar sein kann. Auf diese Weise sollen die Schülerinnen und Schüler angeregt werden, in der konkreten Arbeit ein Methodenbewusstsein zu entwickeln. Sie erlangen so Schritt für Schritt die Kompetenz, zwischen diversen Methoden auszuwählen, sie zu kombinieren und zielorientiert anzuwenden.Mit Mensch & Politik werden die Schülerinnen und Schüler zu politisch selbstständigem Denken befähigt. Sie erwerben auf gymnasialem Niveau verlässliche Demokratiebildung im Sinne der vom Rahmenlehrplan geforderten fachbezogenen Kompetenzen Analysieren, Urteilen und Methoden anwenden, um mündig handeln zu können.

BIOSKOP ist exakt auf den neuen Kernlehrplan in Niedersachsen zugeschnitten. Alle Inhaltsfelder und fachlichen Kontexte werden behandelt. Der Schülerband zeichnet sich besonders durch seine klare Struktur und seinen altersgemäßen Schreibstil zur einfachen Texterschließung und Informationsentnahme aus.

Alles in einem! - Das Konzept für den modernen Unterrichtmodernes Layoutkomplett neue Texte und Abbildungengroße Vielfalt an Materialien für den Einsatz im Unterrichtmaterialgebundene AufgabenDas neue integrierte KonzeptDas Lehr- und Arbeitsbuch ist mehr als nur ein Schulbuch. Es vereint Inhalte, Materialien und Aufgaben in einem Band.PHYSIK HEUTE - kopieren war gestern!Vielfältige Materialien mit Aufgaben sind Bestandteil jeder Doppelseite.Ohne zusätzlichen Aufwand direkt mit dem Schülerband unterrichten!Keine Arbeitsblätter mehr kopieren!Alle Schüler mitnehmenAufgaben unterschiedlicher Schwierigkeitoptimal einsetzbar in heterogenen LerngruppenZusätzliche BegleitmaterialienLösungen der Aufgaben im SchülerbandMaterialien für Lernerfolgskontrollenergänzende Lehrermaterialiendigitale Unterrichtsmaterialien BiBox-----------------------------------------------------------------------------Jetzt kostenlose Vorab-BiBox* testen!*Die Vorabversion spiegelt noch nicht den vollen Funktionsumfang der Vollversion wieder

Der neue Blickpunkt entlastet Sie bei der Vorbereitung und Durchführung Ihres Unterrichts:Klare Struktur:Alle Kapitel folgen einem einheitlichen Aufbau, wodurch die Orientierung für Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler jederzeit gewährleistet ist.Kapitelauftakt:Jedes Kapitel startet mit einem großen Bild, was den Einstieg in ein neues Kapitel erleichtert.Unterkapitel:Inhaltsseiten: Jede Inhaltsseite beginnt mit einer Leitfrage und spannenden Phänomenen, womit Sie die Neugier Ihrer Schülerinnen und Schüler wecken können. Die Inhalte jedes Themas werden in kleinen Textportionen in einfacher Sprache dargestellt. Um alle Schülerinnen und Schüler mitzunehmen, gibt es zusätzliche sprachliche Hilfen und Erklärungen von Fachbegriffen. Wichtige Inhalte, Formeln oder Gesetze werden direkt an der passenden Stelle hervorgehoben.Methodenseiten: Auf den Methodenseiten erhalten Ihre Schülerinnen und Schüler Schritt-für-Schritt-Anleitungen zum Erlernen von naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen.Expertenwissen: Die Expertenwissen-Seiten bieten den leistungsstärkeren Schülerinnen und Schülern vertiefende Inhalte.Auf-einen-Blick-Seiten: Hier werden die Inhalte mehrerer Unterkapitel grafisch zusammengefasst und so komplexe Zusammenhänge veranschaulicht.Kapitelabschluss:Am Ende eines Kapitels stehen die Zusammenfassung und der Trainer. Hier werden die wichtigsten Inhalte kurz und knapp zusammengefasst und die Schülerinnen und Schüler können ihr erworbenes Wissen mit Selbstkontrollaufgaben überprüfen.Die Aufgaben - materialgebunden und arbeitserleichternd:Das Besondere am neuen Blickpunkt sind materialgebundene Aufgaben im Buch.Auf allen Inhalts-, Methoden- und Expertenwissen-Seiten gibt es Materialien mit dreifachdifferenzierten Aufgaben und Schülerversuchen. Dadurch haben Sie immer das zum Text passende Angebot zur Hand, ersparen sich lange Schlangen am Kopierer und haben keinen Sichtungsaufwand.Differenzierung:Die Aufgaben sind im Schwierigkeitsgrad aufsteigend sortiert.Leichte 1-Balken-Aufgaben: Diese Aufgaben dienen dem Einstieg in ein Thema. Sie sind vorentlastend und hinführend.Mittlere 2-Balken-Aufgaben: Diese Aufgaben sind etwas anspruchsvoller und kommen häufig vor. Sie bedienen alle Anforderungsbereiche des naturwissenschaftlichen Unterrichts. Zu diesen Aufgaben gibt es Hilfen für schwächere Schülerinnen und Schüler, sodass alle bei der gemeinsamen Bearbeitung dieser Aufgaben mitkommen.Schwere 3-Balken-Aufgaben: Diese Aufgaben dienen zur Forderung der leistungsstärkeren Schülerinnen und Schüler.Zusätzliche Wahlaufgaben auf 2- oder 3-Balken-Niveau bieten den Schülerinnen und Schülern ein zusätzliches Angebot zum Üben und Festigen. Medien im Blickpunkt:Blickpunkt ist die erste naturwissenschaftliche Werkreihe mit einem integrierten Medienpaket.Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern steht eine Vielzahl qualitativ hochwertiger Filme und interaktiver Animationen des bewährten Anbieters für audiovisuelle Unterrichtsmedien GIDA zur Verfügung.Alle Filme und Animationen sind auf die Inhalte des Buches abgestimmt.Die Materialien können mit dem im Buch abgedruckten Code online abgerufen werden und sind zusätzlich auf der BiBox, auch offline, verfügbar. Alle Aufgaben können mit und ohne Medienpaket bearbeitet werden.Alles auf einen Blick:Weniger Kopieren dank materialgebundener AufgabenInklusive GIDA-MedienpaketSprachsensible Texte und zusätzliche Hilfen für leistungsschwächere Schülerinnen und SchülerExpertenwissen-Seiten für leistungsstärkere Schülerinnen und SchülerGemeinsames Erarbeiten von Inhalten dank durchlässiger DreifachdifferenzierungFachlich, anschaulich und klar strukturiertBerücksichtigung von überfachlichen Kompetenzen, wie Medienbildung und Verbraucherbildung

Klartext bedeutet:. klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln. klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen. kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität. differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung. transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des LeistungsstandsOptimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I

Mit der neuen Konzeption bietet ANNO alles für einen modernen Geschichtsunterricht:Zusätzliche aussagekräftige Zwischenüberschriften sorgen für eine stärkere Strukturierung der Autorentexte.Die Materialseiten bilden jetzt inhaltliche und/oder methodische Einheiten und sind mit entsprechenden Überschriften versehen.Gelber Fond macht die Seiten mit Wahlpflichtthemen auf den ersten Blick erkennbar.Die konsequent an den EPA-Operatoren ausgerichteten Aufgabenstellungen unterstützen den Kompetenzerwerb.Neu konzipierte Sonderseiten (blauer Fond) gehen der Frage nach: "Woher wissen wir etwas über...?". Sie machen den Prozess der historischen Erkenntnis transparent und fördern die Einsicht in den Konstruktcharakter von Geschichte.Sorgfältig ausgearbeitete Seiten zur Selbstkontrolle, Festigung und Wiederholung geben den Lernenden Einblick in ihren Lernfortschritt.Weiterführende Tipps auf den Abschlussseiten zu geeigneten Jugendbüchern, Filmen und Museen der Region fördern die selbstständige Beschäftigung mit Geschichte.Die neue Generation der Arbeitsblätter für Schülerinnen und Schüler stellen wir Ihnen innerhalb der digitalen Lehrermaterialien "Rund um ..." als Download zur Verfügung.

Seydlitz Erdkunde erleichtert Ihnen die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen. Die Reihe greift die unterschiedlichen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler auf und führt sie dank Dreifach-Differenzierung und interaktiven Übungen durch die Themen des Erdkundeunterrichts ohne den inhaltlichen Anspruch dabei aufzugeben.Kompetenzen:Die vom Kernlehrplan geforderten Kompetenzen werden durch Wiederholung und Vertiefung innerhalb der Inhaltsfelder erarbeitet und in variantenreichen Kontexten nachhaltig gesichert. Unterschieden wird hier nach den Kompetenzbereichen Sach- (S), Methoden- (M), Handlungs- (H) und Urteilskompetenz (U).Aufgaben und Materialien: Mithilfe der dreifach-differenzierten Aufgaben am Ende jeder Doppelseite können die Schülerinnen und Schüler das angebotene Material erschließen und ihr Wissen sowie die erworbenen Kompetenzen individuell überprüfen. Tipps und Hilfen fördern selbstregulierendes Lernen und fordern gleichzeitig zu Urteilsbildungen auf:Der Schwierigkeitsgrad der Aufgaben ist aufsteigend und wird durch unterschiedliche Farben gekennzeichnetMit den grünen Aufgaben erreichen die Schülerinnen und Schüler das Basiswissen.Bei den blauen Aufgaben steht die selbstständige Erarbeitung der Materialien im Vordergrund.Mit den roten Aufgaben können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen erweitern und vertiefenAusgewählte Aufgaben sind zusätzlich durch einen Pfeil gekennzeichnet, der auf die Starthilfen im Anhang verweist. Die dort gegebenen Tipps und Hilfen erleichtern das Lösen der Aufgaben.Piktogramme vor den Aufgaben bieten den Schülerinnen und Schüler symbolische Unterstützung bei der Darstellung von Informationen.Sonderseiten:Farbig hervorgehobene Sonderseiten bieten verschiedene didaktische Ansätze zur Vermittlung der formulierten Kompetenzen:Auf "Methoden"-Seiten (gelb) werden wichtige geografische sowie fachübergreifende Arbeitsweisen beschrieben und vermittelt.Die "Zusatz"-Seiten (grün) stehen für Zusatzinformationen, die über das Basiswissen hinausgehen.Die grauen "Alles klar?"-Seiten befinden sich jeweils am Abschluss eines Kapitels. Dort können die Schülerinnen und Schüler - oft in spielerischer Weise - das auf den vorangegangenen Seiten vermittelte Fachwissen sichern. Zudem sind wichtige Grundbegriffe des gesamten Kapitels an dieser Stelle zusammenfassend aufgeführt.QR-Codes: Durch QR-Codes auf den Seiten erhalten Schülerinnen und Schüler einen alternativen Zugang zu geographischen Kontexten sowie vertiefenden Übungen.AnhangDie Starthilfen geben Tipps und Hilfestellung beim Lösen vieler Aufgaben.Alle Grundbegriffe werden im Geo-Lexikon zusammengefasst und erklärt.Wichtige Arbeitsweisen sind im Methoden-Lexikon übersichtlich zusammengestellt.Der Kartenteil bietet ein schnelles und unkompliziertes Nachschlagen in einem altersgerechten Kartenmaterial.

PRAXIS SPRACHE geht konzeptionell neue WegePRAXIS SPRACHE ist das maßgeschneiderte Neuwerk zum LehrplanPLUS und ermöglicht einen konsequent kompetenzorientierten Unterricht.PRAXIS SPRACHE unterstützt den Prozess des systematischen Kompetenzerwerbs mit einem klaren und übersichtlichen dreistufigen Kapitelaufbau.PRAXIS SPRACHE bietet eine Vielzahl an schüleraktivierenden Aufgabenstellungen, die individuelle Lernwege eröff nen, Binnendifferenzierung ermöglichen und zur selbstständigen Anwendung von Lernstrategien einladen.PRAXIS SPRACHE stellt ein umfangreiches Angebot an Arbeitstechniken für ein fundiertes Methodenwissen zur Verfügung.

EinFach Geschichte ...unterrichten richtet sich an Geschichtslehrerinnen und -lehrer und sieht sich als Ergänzung zu den eingeführten Lehrwerken und orientiert sich an den Bedürfnissen des Unterrichtsalltags.Die Reihe will mit variabel einsetzbaren thematischen Bausteinen sowie vielfältigen Methoden und Sozialformen Angebote machen für einen abwechslungsreichen Unterricht:Jedes Heft bietet mehrere Bausteine zu interessanten Aspekten des jeweiligen Themas.Jeder Baustein umfasst kopierfähige Arbeitsblätter - jeweils verbunden mit einer einführenden Sachanalyse, methodisch-didaktischen Hinweisen und Lösungen in Form von ausführlichen Erwartungshorizonten.Am Ende jedes Bausteins befindet sich ein Rätsel mit der entsprechenden Auflösung oder ein Spiel.Aus der Praxis - für die Praxis: Unser Anliegen ist es, Lehrerinnen und Lehrern schnell und effizient das für den Unterricht nötige Hintergrundwissen bereitzustellen; daher ist die Ausführlichkeit einer wissenschaftlichen Abhandlung nicht sinnvoll. Für eine tiefer gehende stoffliche Einarbeitung sei auf die wissenschaftliche Fachliteratur verwiesen.Bei der Verwendung der Bausteine gibt es keine bindende Reihenfolge, sondern es kann nach eigenen didaktischen Überlegungen eine Auswahl getroffen werden. Das Bausteinprinzip der Reihe bietet so flexible Möglichkeiten und erleichtert damit nicht zuletzt auch die Unterrichtsvorbereitung.Obwohl die Lehrpläne der Bundesländer unterschiedliche Schwerpunkte setzen, stimmen die zentralen thematischen Inhalte vielfach überein, sodass die Hefte bzw. Bausteine der Reihe EinFach Geschichte...unterrichten problemlos in allen Bundesländern zum Einsatz kommen können.

Themenschwerpunkte: Utopia & Dystopia, Science and Technology, Globalization, Global challenges, Tradition and change in politics and society, American myths and realities, Displacement - questions of belonging and identityDieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Omar El Akkad: American War, ISBN 978-3-14-127473-8Über den Roman:American War zeichnet das Bild eines post-apokalyptischen Nordamerika, das im Jahr 2075 bestimmt wird von Bürgerkrieg, Naturkatastrophen und Pandemien. In Stationen wird das Leben der jungen Sarat verfolgt, welches geprägt ist von Verlust, Gewalt und Propaganda. Durch ihre Erfahrungen und Schicksalsschläge wird das neugierige, fröhliche Mädchen immer mehr zu einer Waffe, die von Sezessionisten im "Free Southern State" eingesetzt wird, um den seit Jahren andauernden, ausweglos erscheinenden Bürgerkrieg mit den Nordstaaten zu gewinnen. Getrieben von Rachegelüsten und dem Wunsch ihre Familie zu beschützen, rutscht Sarat immer weiter ab, bis die Grenzen zwischen Verteidigung, Widerstand und Terrorismus verschwimmen.Al Akkads Roman hinterfragt die moderne Weltordnung, beobachtet, was der Krieg mit seinen Verlierern macht und kreiert in beeindruckenden Bildern eine Zukunftsvision, die fremd und zugleich doch so bekannt scheint.Der Roman eignet sich für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 11-13 (G8/G9) für die curricularen Themenbezüge Utopia & Dystopia, Science and Technology, Globalization, Global challenges, Tradition and change in politics and society, American myths and realities, Displacement - questions of belonging and identity.

Das neue ERLEBNIS bietet eine immer wiederkehrende Struktur:Kapitelauftakt: Ansprechende Bilder mit Leitfragen für das folgende KapitelUnterkapitel: Durchgängiges 4-Seiten-Prinzip bildet eine Lerneinheit.Basisseiten: Leicht verständliche Texte und Abbildungen vermitteln die Lerninhalte.Erlebnisseiten: Verschiedene Module bieten zu den Lerneinheiten weiterführende Aufgaben, Versuche und Praktika, Projektarbeiten oder knüpfen an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler an.Kapitelabschluss mit Selbsteinschätzung: "Auf einen Blick" fasst die wesentlichen Inhalte des Kapitels zusammen, mit den Aufgaben bei "Zeig, was du kannst" können die Schülerinnen und Schüler ihren Wissenstand überprüfen.ERLEBNIS liefert auf allen Basis- und Erlebnisseiten eine durchlässige 3-fach-Differenzierung. Damit ist immer klar, wer welche Aufgaben macht.Basisaufgaben: Die Aufgaben ohne Auszeichnung sind für alle Schülerinnen und Schüler konzipiert und werden gemeinsam bearbeitet. Sie dienen dem Aufbau der Basiskompetenzen.Leichte Aufgaben: Die 1-Balken-Aufgaben sind auf gleichem Niveau wie die Basisaufgaben. Sie liefern den leistungsschwächeren Schülern ein zusätzliches Übungsangebot, um die Basiskompetenzen zu festigen.Mittlere Aufgaben: Die 2-Balken-Aufgaben sind schon etwas schwieriger und anspruchsvoller.Schwere Aufgaben: Die 3-Balken-Aufgaben haben einen noch höheren Schwierigkeitsgrad und sind komplexer. Sie dienen der Forderung leistungsstarker Schülerinnen und Schüler.Die Aufgabendifferenzierung in ERLEBNIS bietet so eine Durchlässigkeit zwischen den verschiedenen Lern- und Leistungsniveaus. Auf diese Weise können Sie den individuellen Lernpotenzialen Ihrer Klasse optimal begegnen.Die Vermittlung fächerübergreifender Kompetenzen, wie die Medienbildung, ist in ERLEBNIS ebenfalls integriert und extra gekennzeichnet. Für alle ein Erlebnis:Das 4-Seiten-Prinzip ermöglicht Ihnen eine gute Planung des Unterrichts.Durch die verschiedenen Module auf den Erlebnisseiten haben Sie immer die passenden Zusatzaufgaben und Versuche für jede Lerneinheit zur Hand.Dank der umfangreichen Begleitmaterialien stehen Sie immer gut ausgestattet vor Ihrer Klasse.Werden Sie mit dem einfach verständlichen Differenzierungskonzept jeder Schülerin und jedem Schüler gerecht.Sprachsensibel und verständlich ? alle Schülerinnen und Schüler erlangen ihr Basiswissen.Das Stichwortverzeichnis der A1-Auflage ist leider fehlerhaft. Eine korrekte Version finden Sie anbei kostenlos zum Download.

Das neue ERLEBNIS bietet eine immer wiederkehrende Struktur:Kapitelauftakt: Ansprechende Bilder mit Leitfragen für das folgende KapitelUnterkapitel: Durchgängiges 4-Seiten-Prinzip bildet eine Lerneinheit.Basisseiten: Leicht verständliche Texte und Abbildungen vermitteln die Lerninhalte.Erlebnisseiten: Verschiedene Module bieten zu den Lerneinheiten weiterführende Aufgaben, Versuche und Praktika, Projektarbeiten oder knüpfen an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler an.Kapitelabschluss mit Selbsteinschätzung: "Auf einen Blick" fasst die wesentlichen Inhalte des Kapitels zusammen, mit den Aufgaben bei "Zeig, was du kannst" können die Schülerinnen und Schüler ihren Wissenstand überprüfen.ERLEBNIS liefert auf allen Basis- und Erlebnisseiten eine durchlässige 3-fach-Differenzierung. Damit ist immer klar, wer welche Aufgaben macht.Basisaufgaben: Die Aufgaben ohne Auszeichnung sind für alle Schülerinnen und Schüler konzipiert und werden gemeinsam bearbeitet. Sie dienen dem Aufbau der Basiskompetenzen.Leichte Aufgaben: Die 1-Balken-Aufgaben sind auf gleichem Niveau wie die Basisaufgaben. Sie liefern den leistungsschwächeren Schülern ein zusätzliches Übungsangebot, um die Basiskompetenzen zu festigen.Mittlere Aufgaben: Die 2-Balken-Aufgaben sind schon etwas schwieriger und anspruchsvoller.Schwere Aufgaben: Die 3-Balken-Aufgaben haben einen noch höheren Schwierigkeitsgrad und sind komplexer. Sie dienen der Forderung leistungsstarker Schülerinnen und Schüler.Die Aufgabendifferenzierung in ERLEBNIS bietet so eine Durchlässigkeit zwischen den verschiedenen Lern- und Leistungsniveaus. Auf diese Weise können Sie den individuellen Lernpotenzialen Ihrer Klasse optimal begegnen.Die Vermittlung fächerübergreifender Kompetenzen, wie die Medienbildung, ist in ERLEBNIS ebenfalls integriert und extra gekennzeichnet. Für alle ein Erlebnis:Das 4-Seiten-Prinzip ermöglicht Ihnen eine gute Planung des Unterrichts.Durch die verschiedenen Module auf den Erlebnisseiten haben Sie immer die passenden Zusatzaufgaben und Versuche für jede Lerneinheit zur Hand.Dank der umfangreichen Begleitmaterialien stehen Sie immer gut ausgestattet vor Ihrer Klasse.Werden Sie mit dem einfach verständlichen Differenzierungskonzept jeder Schülerin und jedem Schüler gerecht.Sprachsensibel und verständlich - alle Schülerinnen und Schüler erlangen ihr Basiswissen.

AktuellDurchblick Geschichte wurde passgenau zu den Bildungsstandards Hessen Hauptschule und Realschule entwickelt. Dabei wurden auch die Vorgaben der Strategie "Bildung in der digitalen Welt" der Kultusministerkonferenz berücksichtigt, um das Lernen mit Medien im Geschichtsunterricht zu unterstützen.IndividuellDurchblick Geschichte fördert und fordert ALLE Schülerinnen und Schüler durch vielfältige Angebote in Print- und digitaler Form.SchülernahGeschichte wird in verständlicher Sprache vermittelt. Attraktives Bildmaterial weckt das Interesse der Schülerinnen und Schüler. Umfangreiche multimediale Angebote garantieren einen anschaulichen und abwechslungsreichen Geschichtsunterricht.Durchblick für ALLEunterrichtsgemäßer Aufbausprachsensibler Fachunterrichtpraxisnahe Differenzierunggemeinsames Lernenschülerorientierte MedienbildungDie Inhalte, die ALLE Schülerinnen und Schüler der Haupt- und Realschulen bearbeiten sollen, stehen auf den dunkelblauen Reitern.Die hellblauen Reiter zeigen Inhalte an, die Schülerinnen und Schülern der Realschulen als Vertiefung empfohlen werden.Die Seiten mit weißen Reitern sind Zusatzseiten, die je nach Interesse unterrichtet werden können.Das schrittweise Erlernen von Fachmethoden wird auf den gelben Methoden lernen-Seiten vorgestellt.Die grünen Operatoren üben-Seiten helfen, die verschiedenen Aufgabenformen richtig zu  bearbeiten.In der lilafarbenen Zusammenfassung können Schülerinnen und Schüler das Gelernte wiederholen und auf den Durchblick haben-Seiten spielerisch testen.Aufgaben oder Seiten, die auf den Erwerb von Medienkompetenz abzielen, sind durch ein Symbol gekennzeichnet.

Die Reihe erscheint komplett neu im übersichtlichen A4-Format und mit Festeinband. Das überarbeitete Aufgabenkonzept erlaubt eine differenzierende Unterrichtsarbeit. Die zahlreichen, anschaulichen Abbildungen wirken motivierend und sollen die Leidenschaft der Schülerinnen und Schüler für das neue Fach wecken.

Der neue Band ist inhaltlich und didaktisch abgestimmt auf den Unterricht in Gesellschaftslehre an differenzierenden Schulformen in Hessen und passt zum aktuellen Lehrplan.Erfahren Sie mehr über das Konzept.

Themenschwerpunkte: The Individual and Society, Identity, Growing up, American DreamÜber den Roman:Als die 16-jährige Starr mitansehen muss, wie ihr schwarzer Freund Khalil von einem weißen Polizisten erschossen wird, bricht für sie eine Welt zusammen. Ihr stellt sich nun die Frage nach ihrer eigenen Identität als junges schwarzes Mädchen, das auf eine vor allem von Weißen besuchten High School geht. Im Verlaufe der Geschichte sucht sie nach ihrer eigenen Stimme in den immer lauter werdenden Protesten gegen Polizeigewalt. Doch auch ihre Beziehungen zu Freunden und ihrer großen Liebe verändern sich, und Starr sich mit ihnen.Die 2017 erschienene coming-of-age novel The Hate U Give hat bis heute nichts an Aktualität verloren. Sie eignet sich vor allem für die Jahrgangsstufen 10/11 (G8/G9) (the individual and society, identity, growing up) und im aktuellen Kontext des American Dream für die Jahrgangsstufen 11/12 (G8/G9).Zu dem Unterrichtsmodell liegt auch die passende EinFach Englisch Textausgabe (978-3-14-127394-6) vor.

Der Schülerband 3 umfasst sechs motivierende und schülernahe Lektionen: Experiencias y tiempo libre, Imágenes de Latinoamérica, Desde Andalucía, ¿En qué mundo queremos vivir?, Conocemos el Perú, Un paseo por Madrid. Jede Lektion beinhaltet eine zusammenfassende Grammatik- und Wortschatzübersicht, eine Lektüreseite (Rincón de lectura) sowie das bewährte Algo especial. Außerdem stehen Wiederholungseinheiten (Repasos, mit Lösungen im Anhang) nach jeder Unidad zur Verfügung.

Die Neubearbeitung von Praxis Sprache ist jetzt noch besser auf die Anforderungen eines modernen Deutschunterrichts in Baden-Württemberg abgestimmt. Durch das neue schülernahe Layout, die Aktualisierung von Texten und Bildern sowie die überarbeitete Konzeption können Sie leicht alle Schülerinnen und Schüler zur Mitarbeit motivieren.Die neuen Rechtschreib- und Grammatikrahmen sind nur in Praxis Sprache direkt in die entsprechenden Kapitel des Schülerbandes integriert. Zusätzliche digitale Angebote erleichtern Ihnen  die Unterrichtsvorbereitung und ermöglichen einen  interessanten und abwechslungsreichen Unterricht.

Der "Blick ins Buch" zeigt die noch nicht zugelassene Einreichfassung.