A hiperaktivitás háttértényez¿i alsó tagozatos tanulóknál

A könyv az általános iskolák alsó tagozatára járó, a hiperaktivitás jeleit mutató gyermekek négy évig tartó vizsgálatának eredményeit mutatja be. Els¿ osztályban megtörtént a hiperaktivitás tüneteinek, az alap kultúrtechnikák elsajátításához szükséges pszichés alapfunkciók szintjének felmérése, ill. anamnesztikus adatok gy¿jtése. Harmadik osztályban ugyanezen gyermekek társas helyzetér¿l, szociális készségeikre vonatkozó önértékelésükr¿l alkottunk képet. Amikorra a gyermekek negyedik osztályosok lettek, a tanulmányi eredményeiket, a tünetek fennállását vizsgáltuk meg, valamint helyt adtunk a pedagógusok szóban kifejtett, részletesebb vélekedésének is az érintettekr¿l. A könyvben foglaltak hasznos információkkal szolgálhatnak sok szakembernek: óvodapedagógusoknak, általános iskolai tanítóknak, tanároknak, iskolapszichológusoknak, fejleszt¿ pedagógusoknak, szociálpedagógusoknak, de a szakembereken kívül a szül¿knek is.