A importância da práxis psicopedagógica na escola pública

Este trabalho se propo¿e a investigar como a präxis psicopedagogia, pode ser um instrumento importante no ensino pu¿blico. O tema aborda uma realidade de muitos professores quando se deparam com alunos que apresentam dificuldades em relac¿äo a aprendizagem e näo sabem o que fazer. A presente pesquisa foi desenvolvida junto aos professores que compo¿em o quadro docente de uma escola pu¿blica de ensino fundamental e me¿dio de Fortaleza. Procurou-se investigar se o professor estä apto para lidar com as Dificuldades de Aprendizagem em sala de aula, qual o grau de conhecimento do professor sobre as dificuldades de aprendizagem e qual o tipo de intervenc¿äo que a escola realiza com alunos com dificuldades de aprendizagem. A metodologia utilizada e¿ a abordagem qualitativa e a te¿cnica utilizada na coleta de dados foi o questionärio semi - estruturado composto por seis questo¿es.