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Adaptacion Para Lectura Coral de la Apologia de Socrates

Über Adaptacion Para Lectura Coral de la Apologia de Socrates

La Apología Para los estudiosos del Derecho, la Apología de Sócrates, escrita por Platón diez años después de su muerte, es una obra ineludible es uno de los textos obligados del curso de Seminario de Cultura Jurídica que se imparte en las escuelas de Derecho de las universidades mexicanas. La lectura de los clásicos siempre ha sido dificultosa para los jóvenes, entre otras razones por la diversidad del lenguaje y lo pasivo del proceso de lectura. En la búsqueda de nuevas estrategias de aprendizaje, he adaptado dicha obra para una lectura coral por grupos de hasta veinte alumnos. Además de sistematizar en temas específicos, abordados por Sócrates frente el tribunal ateniense en 399 antes de Cristo, En la práctica esta estrategia de lectura ha resultado interesante para los alumnos de primer nivel del programa de Derecho de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, porque les permite apoderarse de la obra, organizarse para su presentación, y generar una actividad más dinámica, concordante con la energía de los jóvenes. Para este trabajo he usado la siguiente fuente; La apología de Editorial Virtual, Arg, BUENOS AIRES 2004, visible en el siguiente URL http://www.laeditorialvirtual.com.ar/pages/platon/platon_apologiasocrates.htm.

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  • Sprache:
  • Spanisch
  • ISBN:
  • 9781463337926
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 68
  • Veröffentlicht:
  • 16. Oktober 2012
  • Abmessungen:
  • 216x140x4 mm.
  • Gewicht:
  • 91 g.
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Beschreibung von Adaptacion Para Lectura Coral de la Apologia de Socrates

La Apología

Para los estudiosos del Derecho, la Apología de Sócrates, escrita por Platón diez años después de su muerte, es una obra ineludible es uno de los textos obligados del curso de Seminario de Cultura Jurídica que se imparte en las escuelas de Derecho de las universidades mexicanas.

La lectura de los clásicos siempre ha sido dificultosa para los jóvenes, entre otras razones por la diversidad del lenguaje y lo pasivo del proceso de lectura.

En la búsqueda de nuevas estrategias de aprendizaje, he adaptado dicha obra para una lectura coral por grupos de hasta veinte alumnos. Además de sistematizar en temas específicos, abordados por Sócrates frente el tribunal ateniense en 399 antes de Cristo, En la práctica esta estrategia de lectura ha resultado interesante para los alumnos de primer nivel del programa de Derecho de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, porque les permite apoderarse de la obra, organizarse para su presentación, y generar una actividad más dinámica, concordante con la energía de los jóvenes.
Para este trabajo he usado la siguiente fuente; La apología de Editorial Virtual, Arg, BUENOS AIRES 2004, visible en el siguiente URL http://www.laeditorialvirtual.com.ar/pages/platon/platon_apologiasocrates.htm.

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