Adattare i compiti motori nella classe di educazione fisica

Il testo si rivolge agli insegnanti di educazione fisica in generale e in particolare agli insegnanti delle scuole speciali e dei centri inclusivi in cui sono iscritti alunni con disabilità, ai praticanti, agli spettatori e agli amanti dello sport adattato, nonché a tutti coloro che sono direttamente o indirettamente coinvolti nel processo di assistenza educativa per gli alunni con bisogni educativi speciali associati alla disabilità.