Alumnado con trastorno del espectro autista

La finalidad fundamental del presente libro es motivar a los maestros de Educación Infantil para que adapten su práctica docente con relación a las ciencias experimentales y al alumnado con trastorno del espectro autista. Para ello se ha propuesto un programa de intervención basado en la estimulación multisensorial a través de experimentos científicos. Además, se va a mostrar las implicaciones positivas que tiene la educación sensorial desde edades tempranas en el desarrollo integral de los infantes, a partir de una metodología activa, manipulativa, experimental y colaborativa.