Análisis del rendimiento académico y el abandono escolar

Teniendo en cuenta el importante papel de la educación para la sociedad, este estudio tuvo como objetivo analizar y comparar la tasa de deserción y el rendimiento académico promedio en el primer año de los estudiantes que ingresaron a través del Proceso de Selección Tradicional y del SiSU, de 2010 a 2015, en los cursos de pregrado del IF Sudeste MG - Campus Río Pomba. Se utilizó frecuencia, media y prueba T para muestras independientes. Con respecto a las formas de ingreso, SiSU y Proceso de Selección Tradicional, se puede decir que en 2010 y 2011, el Proceso de Selección Tradicional predominó en todos los programas de pregrado del Campus Rio Pomba. Entre 2012 y 2015, sin embargo, no se puede afirmar que hubo predominio de una única forma de ingreso. En cuanto a la deserción, se encontró que los segundos semestres de los programas de licenciatura fueron los que con mayor frecuencia presentaron los porcentajes más altos de deserción en ambas formas de ingreso. En cuanto al rendimiento académico, se puede afirmar que no hubo diferencias significativas entre el promedio de los estudiantes que ingresaron a través del SiSU o del Proceso de Selección Tradicional.