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Analyse pflegerischer Differenzierungsstrategien komplexer Pflegebedarfe bei Intensivbehandlungspatienten

Über Analyse pflegerischer Differenzierungsstrategien komplexer Pflegebedarfe bei Intensivbehandlungspatienten

Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Akutpflege, Note: 1,3, Philosophisch-Theologische Hochschule der Pallottiner Vallendar (Pflegewissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit wird mittels der Multidimensionalen Skalierung in Kombination mit Experteninterviews, Unterschiede in der Betrachtung von Pflegesituationen bei Intensivpatienten durch unterschiedlich qualifizierte Pflegefachkräfte untersucht. Von Interesse ist dabei, anhand welcher Kriterien unterschiedlich qualifizierte Pflegefachkräfte die Pflegesituation einschätzen, um danach ihre Pflege planen zu können. Untersucht wurden jeweils zwei Pflegefachkräfte ohne Zusatzqualifikation, zwei mit Fachweiterbildung und zwei mit einem Masterabschluss in einem pflegewissenschaftlichen Studium. Die Ergebnisse lassen z.B. Hinweise auf die curriculare Arbeit von Bildungsgängen in der Pflege zu oder für Konzepte des Skill & Grade Mixes auf Intensivstationen.

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  • Sprache:
  • Deutsch
  • ISBN:
  • 9783346990877
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 216
  • Veröffentlicht:
  • 3. Januar 2024
  • Ausgabe:
  • 24001
  • Abmessungen:
  • 148x16x210 mm.
  • Gewicht:
  • 320 g.
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Beschreibung von Analyse pflegerischer Differenzierungsstrategien komplexer Pflegebedarfe bei Intensivbehandlungspatienten

Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Akutpflege, Note: 1,3, Philosophisch-Theologische Hochschule der Pallottiner Vallendar (Pflegewissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit wird mittels der Multidimensionalen Skalierung in Kombination mit Experteninterviews, Unterschiede in der Betrachtung von Pflegesituationen bei Intensivpatienten durch unterschiedlich qualifizierte Pflegefachkräfte untersucht. Von Interesse ist dabei, anhand welcher Kriterien unterschiedlich qualifizierte Pflegefachkräfte die Pflegesituation einschätzen, um danach ihre Pflege planen zu können. Untersucht wurden jeweils zwei Pflegefachkräfte ohne Zusatzqualifikation, zwei mit Fachweiterbildung und zwei mit einem Masterabschluss in einem pflegewissenschaftlichen Studium. Die Ergebnisse lassen z.B. Hinweise auf die curriculare Arbeit von Bildungsgängen in der Pflege zu oder für Konzepte des Skill & Grade Mixes auf Intensivstationen.

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